推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革 構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系 ——我校舉行人才培養(yǎng)方案答辯會
為貫徹全國教育大會和教育部新時代高等學(xué)校本科教育工作會議、全省教育大會精神，深入學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)，落實(shí)學(xué)校《關(guān)于新一輪本科人才培養(yǎng)方案修訂工作的指導(dǎo)意見》工作安排，確保各專業(yè)建設(shè)方向與學(xué)校總體發(fā)展方向一致，達(dá)到深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。 7月23日，我校舉辦了2019版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案答辯會，為6個學(xué)院的23個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案把脈。副校長夏敏、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會議，本科各專業(yè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)骨干教師參加會議。會議由教務(wù)處楊檸副處長主持。
會議特別邀請了遼寧省高校本科專業(yè)綜合評價委員會主任委員、遼寧工程技術(shù)大學(xué)原副校長張佐剛教授，遼寧省高校本科專業(yè)綜合評價委員會委員、省計(jì)算機(jī)專業(yè)教指委主任委員、東北大學(xué)軟件學(xué)院院長張斌教授擔(dān)任答辯會評委。
答辯會上，各專業(yè)負(fù)責(zé)人結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要及應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)際情況，以O(shè)BE人才培養(yǎng)理念為指導(dǎo)，圍繞專業(yè)調(diào)研情況、培養(yǎng)定位、培養(yǎng)特色、培養(yǎng)模式和課程體系架構(gòu)等方面進(jìn)行匯報(bào)，并就專家提出的問題進(jìn)行答辯和探討。
答辯過程中，與會專家根據(jù)專業(yè)負(fù)責(zé)人的匯報(bào)情況對專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位分析、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、課程體系分析、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)分、規(guī)范等方面進(jìn)行了細(xì)致的推敲，對核心課程進(jìn)行了論證，并給予了指導(dǎo)性意見和建議，最終形成了各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的綜合修訂意見。
最后，夏敏副校長對本次答辯會進(jìn)行總結(jié)。他指出，本次答辯會有效解決了專業(yè)人才培養(yǎng)方案中存在的問題，是一次很好的交流和培訓(xùn)。各學(xué)院不斷提升對專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)的重視程度，將會促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)方案建設(shè)更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。他強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院一定要高度重視人才培養(yǎng)方案建設(shè)工作，對于答辯會上專家提出的意見和建議，第一時間進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)知識、能力、素質(zhì)要求的一致性，正確理解OBE內(nèi)涵并落實(shí)到培養(yǎng)方案當(dāng)中。專業(yè)人才培養(yǎng)方案要回歸根本，站在學(xué)生的角度上，并結(jié)合實(shí)際行業(yè)需求，將學(xué)生培養(yǎng)為可持續(xù)發(fā)展、有特色的應(yīng)用型人才。
夏校長講話
會議現(xiàn)場