質量建設時代悄然而至 大學精細化管理勢在必行 ——副校長夏敏為全體教師培訓

“讓精細化管理成為遼傳文化，成為遼傳的精神，……精細化管理必將助推遼傳走向輝煌！”這些遠見卓識、激情昂揚的話語，來自我校夏敏副校長對全體教師的培訓。

7月1日，我校舉行2020年教學管理工作培訓，副校長夏敏為全體教師作了題為《質量建設時代悄然而至 大學精細化管理勢在必行》的線上培訓講座。

夏敏副校長作線上培訓

夏敏副校長首先從對國內外質量管理的背景進行了分析，尤其是列舉了2018年以來中國高等教育所采取的一系列質量管理舉措，清晰地闡述了中國推動高等教育質量革命的未來趨勢。在此基礎上，他又通過梳理中國傳統文化和國際共識中的精細化管理的軌跡，為全體教師分享了精細化管理的個人體會。 “細節是一種精神，一種用專業去敬業的精神! 細節是一種態度，一種在工作中責任心和積極性的態度！細節決定成敗！”進而提出精細化管理是高校質量建設的必然。

隨后，夏敏副校長列舉了“德國制造、日本垃圾處理、牛津大學橡樹林”等一系列古今中外鮮活的案例，深刻分析了“海恩法則”、“客服服務三定理”，對大學精細化管理的啟示意義。 夏敏副校長從總體要求、內涵要求、執行要求和管理舉措等方面，對我校精細化管理提出了三方面要求：一是要抓住三個核心環節。即事前約束、事中約束和事后約束，精細化管理就是讓學校的每一位教職工，都知道怎么做、怎么做好、怎么做優，始終處于一種怎么做、怎么做好、怎么做優的受約束狀態。二是要用七分精力抓落實。布置不等于完成，各級領導干部要每天捫心10問 ，把主要精力用在抓落實上。三是要先人一步，快人一拍，勝人一籌。“精細化管理是一種責任管理、是一種執行力的管理，實現精細化管理需要精心的態度，精細的過程，細節的管理。”

最后，他以“讓精細化管理成為遼傳文化”為話題引出大學質量管理格局已經形成，質量管理舉措已向高校涌動，高校質量管理趨勢已經顯現，可以預見，昨天企業的境遇就是今天高校的現實的科學論斷。“順勢而為，搶占先機，積極推進高校由粗放型向精細化管理轉變，對增強學校核心競爭力無疑有著重要作用。讓‘精細化’成為遼傳的靈魂，讓學校管理隨著精細化快速運轉，讓教師跟隨精細化管理而成長，精細化管理必將助推遼傳走向輝煌!”

培訓主會場

參會人員紛紛表示，夏敏副校長的培訓內涵深刻、內容豐富，既有理論的高度，又有實踐的深度，會后將把本次培訓會議所學知識運用到實際工作中，圍繞精細化管理的要求和具體舉措，積極主動投身到學校精細化管理建設中來，落實好本次培訓會議要求，努力做好每個單元的工作，追求工作卓越。