“我的學(xué)校我來做”| 北校區(qū)景觀設(shè)計(jì)進(jìn)課堂 遼傳項(xiàng)目教學(xué)顯優(yōu)勢(shì)

“這學(xué)期能親手設(shè)計(jì)自己的校園,太幸運(yùn)了,特別有意義!”城市設(shè)計(jì)學(xué)院風(fēng)景園林本1902班張文岳激動(dòng)的說。

在遼傳本學(xué)期期中作品展中,城市設(shè)計(jì)學(xué)院的北校區(qū)圖書館中庭設(shè)計(jì)作品展尤為引人注意。這些作品是該院學(xué)生親自到北校區(qū)勘探實(shí)踐,結(jié)合所學(xué)專業(yè)完成的設(shè)計(jì)作品。

學(xué)校將北校區(qū)規(guī)劃實(shí)踐項(xiàng)目引入課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合優(yōu)勢(shì)的同時(shí),提升學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力,促進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)成果實(shí)戰(zhàn)化。

北校區(qū)現(xiàn)場(chǎng)勘查,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

北校區(qū)勘察

“能夠參與北校區(qū)設(shè)計(jì),同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿激情。”城市設(shè)計(jì)學(xué)院指導(dǎo)教師田貞、劉敬玫介紹,“本學(xué)期我們特意安排學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐勘察,以北校區(qū)圖書館中庭景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目為背景,通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察及調(diào)研切身感受場(chǎng)地空間,記錄現(xiàn)場(chǎng)情況,認(rèn)真分析場(chǎng)地基本條件并完成調(diào)研報(bào)告,為開展項(xiàng)目教學(xué)打好認(rèn)知基礎(chǔ)。”

實(shí)踐過程中,學(xué)生緊隨教師圍繞圖書館的內(nèi)庭進(jìn)行勘察和拍照,認(rèn)真做好記錄。通過實(shí)地考察實(shí)訓(xùn),學(xué)生們能夠積極地認(rèn)真地將圖紙與實(shí)際工程現(xiàn)場(chǎng)相對(duì)照,包括建筑位置、建筑外立面、土壤狀態(tài)、自然條件,周邊環(huán)境等,更實(shí)際的感受現(xiàn)場(chǎng)的空間感、尺度感。“通過老師的實(shí)地講解,學(xué)生明白了繪制的圖紙與現(xiàn)實(shí)建筑之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,以及施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的知識(shí),增添了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的興趣和信心,提升了整體課堂教學(xué)的質(zhì)量。”劉敬玫說。

凸顯項(xiàng)目教學(xué)優(yōu)勢(shì),提升專業(yè)實(shí)踐能力。

繪制圖紙

城市設(shè)計(jì)學(xué)院王惠寧院長(zhǎng)介紹,學(xué)院以北校區(qū)建設(shè)為契機(jī),以“我的學(xué)校我來做”為口號(hào),將北校區(qū)圖書館的中庭景觀空間作為期中項(xiàng)目作業(yè)融入課堂教學(xué),完成課程階段性項(xiàng)目設(shè)計(jì)。這也是積極推動(dòng)遼傳OBE教學(xué)理念,提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的一種體現(xiàn)。

在本學(xué)期景觀規(guī)劃課程中,課堂教學(xué)全程融入實(shí)踐項(xiàng)目,特別是北校區(qū)設(shè)計(jì)系項(xiàng)目,真正實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目教學(xué),“從接到項(xiàng)目、現(xiàn)場(chǎng)勘查、設(shè)計(jì)方案、再到與同學(xué)們分享項(xiàng)目設(shè)計(jì),真的有一種設(shè)計(jì)師的感覺。”園林1901班門婉冰說。

生動(dòng)的實(shí)例教學(xué),親臨項(xiàng)目場(chǎng)景,設(shè)計(jì)圖書館中庭……同學(xué)們似乎都還意猶未盡。劉敬玫表示,接下來,我們還將持續(xù)完成北校區(qū)部分建筑的室內(nèi)設(shè)計(jì)和整體校園的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì),相信校外實(shí)訓(xùn)課堂帶給學(xué)生們的專業(yè)收獲和學(xué)習(xí)感悟,會(huì)使他們對(duì)下一步的課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)有更嫻熟地把握,并對(duì)他們今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)久地影響。