我校獲評遼寧省勞動教育示范學校

近日，遼寧省教育廳公布了遼寧省勞動教育示范學校遴選結果，我校獲評遼寧省勞動教育示范學校。這是我校加強“四個融入”，著力探索將勞動教育融入人才培養全過程，打造勞動教育項目包化建設新模式的重要工作成果。

“在各學院教學過程中專設勞動教育‘展賽演播一院一品’項目包建設，凸顯實戰性、時代性、時效性。”我校學生處副處長任暉介紹：“每學期設置勞動教育課程項目包。設立勞動實踐項目群，打造勞動教育系列‘金課’”。

勞動特色課學生作品展

我校注重對新時代大學生勞動教育的深入研究，構建校院兩級勞動教育工作體系，強化馬克思主義勞動觀教育。

“勞動悅”啟動儀式

學校凝練“勞動悅”我校勞動教育品牌，設立勞動觀念、勞動精神、勞動能力、勞動習慣、勞動創新“五位一體”的勞動教育目標。完善勞動教育課程體系，將勞動教育納入人才培養方案和課程設計，設置32學時勞動教育必修課。

遼傳勞模大講堂

建設“遼傳勞模大講堂”品牌，邀請以郭明義、魏國升為代表的全國勞模、功勛人物10人擔任我校勞動教育指導教師、兼職教師，每年開展不少于10場對話勞模大講堂活動，培育崇尚模范、崇尚勞動的良好校園氛圍，讓勞動精神入腦入心入行。

學生勞動實踐

?“讓學生在勞動中創新思維、提升技能，形成以賽促學、以賽促創的勞動育人模式。”我校團委書記楊亞超在接受采訪時說：“我們以社會實踐類、科技創新類賽事為抓手，將勞動教育項目包融入科創訓練，先后斬獲遼寧省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽一等獎、國家級立項近百項等重要獎項。”如，城市學院組建城鄉建設團隊，扎根城市基礎建設，為沈陽市口袋公園建設提供百個落地設計方案；新聞學院組建國家級三下鄉社會實踐團隊，為遼沈地區農村居家養老提供新的解決模式；數媒學院組建數字化團隊，復原文物壁畫，讓千年古塔煥發新生；影視學院組建影視宣傳團隊，為沈北新區等政府部門拍攝區域宣傳片，產生積極社會反響。

我校每年組織百支實踐隊伍、近萬名學生赴全國各地開展社會實踐；積極組織開展“三支一扶”、西部計劃，每年組織400余名學子深入全國數十個貧困地區；每年參與志愿服務學生達2萬人次；培育“遼傳三下鄉”“遼傳返家鄉”“學生黨員先鋒隊”等22個勞動教育實踐服務品牌項目，引導青年學子在志愿服務中培育勞動觀念、提升勞動能力、砥礪勞動精神。

勞動教育實踐

我校先后建立32個社區服務基地服務基層社區建設、與濱河街道開展“沿著總書記的足跡”主題兩鄰志愿服務系列活動，在法庫縣建立“遼傳百畝勞動教育實踐基地”開展生產勞作實踐活動，組織學生走進基地田間地頭，參與收割水稻、翻紅薯地、曬秋、體驗農產品加工等農事活動，讓學生親身體驗勞動的艱辛和快樂。

我校與濱河街道共建

以校內教室、寢室、食堂、公共場所等生活場景制定日常生活勞動教育項目包。定期開展寢室衛生檢查，組織“寢室風采大賽”，開展“光盤行動”“擦亮遼傳”“煙頭換糖”等勞動實踐活動，制定勞動公約、每日勞動常規、學期勞動任務單，推動勞動教育生活化、常態化。支持開展勤工助學，在全校設立100余個勤工助學崗位，鼓勵學生積極參與科研助教、學工助管、后勤服務、圖書館整理、校外實踐基地服務等勞動實踐活動，進一步提高學生自立自強能力。

學生開展日常勞動

我校副校長宋喜仁表示，此次獲評省級勞動教育示范學校，是對我校勞動教育工作做法與成效的充分肯定與認可，我校將以此為契機，進一步增強抓好勞動教育工作的使命感、責任感，繼續加快改革，在勞動教育實施中充分發揮示范、輻射與帶動作用，持續推進勞動教育走深走實，不斷提升我校勞動教育質量和水平。