我校開展2022管理干部培訓第四講“金字塔原理”在管理中的應用

12月30日，我校開展2022管理干部培訓第四講，特別邀請王東輝副校長作了題為《“金字塔原理”在管理中的應用》的專題培訓，為全體管理干部帶來了一堂生動、深刻又實用的講座。我校黨委書記付亮，副校長宋喜仁、宋吉鑫、徐穎、李偉，全體科級以上管理干部及專業帶頭人聆聽了本次講座。

王東輝副校長為管理干部培訓

王東輝副校長在培訓中分析管理干部在日常工作中容易出現的邏輯問題，指出“金字塔原理”在管理工作中應用的必要性，重點講解了如何提高中層干部的表達、思考的邏輯。在表達的邏輯中，王東輝副校長分別從金字塔的基本結構、內部關系、構建方法三個層面，深入闡述了提升表達能力的具體方法和技巧。金字塔的基本結構：結論現行、以上統下、歸類分組、邏輯遞進；金字塔的內部關系：序言、橫向關系、縱向關系；構建金字塔方法：自上而下、自下而上。其中，她重點解析了序言的具體寫法，涵蓋“背景”“沖突”“答案”故事三要素，并深入詮釋了演繹推理與歸納推理的區別。在思考的邏輯中，王東輝副校長從應用邏輯順序、概括各組思想兩個維度具體分析指導。其中，應用邏輯順序包括時間、結構、程度順序，概括各組思想涵蓋行動性、描述性思想。她特別強調，在結構順序劃分中，注意各部分相互獨立，沒有重疊，具有排他性；所有部分完全窮盡，沒有遺漏。

會議現場

王東輝副校長在培訓中列舉大量工作事例， 將金字塔原理與我校工作緊密結合，富有思想性、知識性、技術性、系統性、實操性、專業性，既有理性高度，又生動易懂、貼近實際。管理干部們深受啟發，意猶未盡，紛紛建議開設系列講座。

本次培訓對管理干部們提升邏輯思維能力有切實的指導作用，更為他們在日常工作中開展深度思考、有效提升工作效率和高質量完成工作任務指明了方向，提供了方法和遵循，為提升全校管理干部能力素質和水平起到了重要作用。?