中國教育報報道我校培育應(yīng)用型傳媒人才 實現(xiàn)跨越式發(fā)展
4月11日，《中國教育報》以《培育應(yīng)用型傳媒人才，實現(xiàn)跨越式發(fā)展》為主題，專題報道了遼寧傳媒學(xué)院的跨越式發(fā)展歷程，尤其是“五育并舉、立德樹人”，全力為遼寧全面振興提供人才支撐的創(chuàng)新舉措。
《中國教育報》報道我校
我校位于遼寧省沈陽市沈北新區(qū)蒲河河畔，是一所傳媒類本科大學(xué)。建校32年來，學(xué)校始終踐行“為國家培養(yǎng)人才，為行業(yè)輸送精英”的辦學(xué)使命，砥礪前行、改革進(jìn)取，探索出一條獨(dú)具特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路。 如今，我校以建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，牢牢把握傳媒的時代屬性，突出在文化傳媒領(lǐng)域的辦學(xué)特色，搶抓機(jī)遇、乘勢而上，不斷轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)學(xué)校的“跨越式發(fā)展”。
我校北校區(qū)
我校始終把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，注重加強(qiáng)思想引領(lǐng)。深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。依托重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)、思政主課堂、專業(yè)“金課堂”、身邊微課堂、傳統(tǒng)紅課堂、實踐活課堂，促進(jìn)學(xué)生健康成長。持續(xù)發(fā)揮思政課堂主渠道、思政工作主陣地、網(wǎng)絡(luò)空間大平臺、研學(xué)實踐大課堂作用，構(gòu)建“大思政”格局，全面落實“五育并舉”“三全育人”。不斷深化思政理論課改革創(chuàng)新實踐，全力推動課程思政與思政課程同向同行。
2012年，我校在畢業(yè)生離校前推出“德育答辯”新舉措，拓展高校思想政治教育實踐育人的新載體和切入點(diǎn)，增加一道畢業(yè)生“出口檢驗關(guān)”。2020年，學(xué)校召開“三全育人”工作會議，圍繞立德樹人根本任務(wù)，建立有效的協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新提出“12345育人工作模式”，全面提升育人工作的質(zhì)量和水平。學(xué)校學(xué)生積極開展志愿實踐服務(wù)，連續(xù)6年堅守支教，助力鄉(xiāng)村振興，“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)入選多項國家重點(diǎn)團(tuán)隊。2021年，我校新聞學(xué)院獲評遼寧省高校“三全育人”綜合改革示范院。
我校通過開展積極健康、形式多樣的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增長知識見識，全面落實立德樹人根本任務(wù)。充分發(fā)揮“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)作用，以“青年學(xué)習(xí)社”和“青馬工程”為依托，打造一批具有創(chuàng)新性、示范性、可視性的思政工作項目，強(qiáng)化青年學(xué)生理論武裝工作。
我校“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動
近10年，學(xué)校駛?cè)氚l(fā)展快車道，開啟傳媒類應(yīng)用型本科教育發(fā)展新篇章。從2014年升本至今，本科專業(yè)由升本初年的5個發(fā)展到現(xiàn)在的36個，在校生規(guī)模由升本初年的5000余名增至萬余名，擁有“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)兩個，獲評遼寧省一流本科教育示范專業(yè)5個，建設(shè)省級一流課程43門，獲省級教學(xué)成果獎8項。
在國家鼓勵民辦教育發(fā)展的形勢下，我校精準(zhǔn)定位，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展與特色辦學(xué)相結(jié)合之路，專注培養(yǎng)愛黨愛國，具有自強(qiáng)不息、務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)、高效創(chuàng)新、追求卓越精神和較高文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)、數(shù)字技術(shù)能力的新時代應(yīng)用型傳媒藝術(shù)人才。
我校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)不斷完善，教學(xué)改革逐步深化，發(fā)展建立了11個二級學(xué)院。匯聚國家特殊津貼獲得者、國家知名專家、省內(nèi)外知名專家資源，36個本科專業(yè)均配備了高水平專業(yè)帶頭人和骨干教師。一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、數(shù)量充足的專兼職教師隊伍耕耘在人才培養(yǎng)的沃土上。
近年來，我校辦學(xué)特色更加鮮明、辦學(xué)定位更加清晰準(zhǔn)確、辦學(xué)成果更加顯著，依據(jù)遼寧省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、自身發(fā)展歷史及現(xiàn)有辦學(xué)條件，在對傳媒行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)行深入調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，面向文化傳媒、廣播影視、藝術(shù)設(shè)計、信息傳播四大行業(yè)領(lǐng)域，打造地方性、應(yīng)用型、以傳媒藝術(shù)類為主的多科性本科院校，構(gòu)建高層次新型傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)基地，成為新時代傳媒人才培養(yǎng)的搖籃。
多年來，我校堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位，走應(yīng)用型特色人才培養(yǎng)之路。”這是理事長姜立在學(xué)校建校30周年校慶慶典上的講話。實現(xiàn)應(yīng)用型特色辦學(xué)，是我校發(fā)展壯大的重要保障。學(xué)校遵循高等教育規(guī)律，堅持以成果為導(dǎo)向，以應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心，全面踐行成果導(dǎo)向教育（OBE）理念，在本科教學(xué)中構(gòu)建了以“定制培養(yǎng)”“項目教學(xué)包”為主要形式的產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式。
2008年，我校探索建立“定制式”人才培養(yǎng)模式，通過與企業(yè)共建專業(yè)及課程，在技術(shù)、設(shè)備、師資等方面相互合作支撐，使畢業(yè)生直接到企業(yè)實習(xí)就業(yè)。2017年，遼寧傳媒學(xué)院牽頭成立遼寧省文化產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟，作為理事長單位，積極依托校企合作優(yōu)勢，定制培養(yǎng)不斷升級完善。如今，已探索出“一企一策”“一專業(yè)一策”新模式，全面構(gòu)建了“定制培養(yǎng)”校企合作育人體系。我校與遼寧廣播電視集團(tuán)等300余家企業(yè)開展了校企合作產(chǎn)教融合，實踐教學(xué)基地已經(jīng)發(fā)展到122家，其中5家為遼寧省大學(xué)生校外實踐基地。
真活真做，就是“項目教學(xué)包”的主要特色。我校遴選的教學(xué)項目均來源于行業(yè)生產(chǎn)實踐，由產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為崗位工作任務(wù)，再由工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)而實現(xiàn)生產(chǎn)項目轉(zhuǎn)化為教學(xué)項目。學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但學(xué)會知識、掌握技能，還學(xué)會做事，提高理論知識與實踐應(yīng)用融會貫通的綜合能力。2016年，我校“項目教學(xué)包”課程群體系作為優(yōu)秀案例納入《中國民辦本科教育質(zhì)量報告》。在應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制作用下，學(xué)校畢業(yè)生具備較高的實踐能力、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識，走上工作崗位后能夠迅速適應(yīng)企事業(yè)單位用人需求，直接將所學(xué)應(yīng)用于實踐。“素質(zhì)高、接地氣、上手快、能力強(qiáng)”，我校畢業(yè)生受到社會和用人單位肯定評價。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，專業(yè)對口率保持在80%以上，居遼寧省同類院校前列。
學(xué)生在我校融媒體中心實訓(xùn)
近年來，我校辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大。現(xiàn)有南、北兩個校區(qū)，占地面積87萬平方米，建筑面積41萬平方米。在沈北四環(huán)與道義北大街交會處，僅用不到兩年時間，我校將北校區(qū)從一片荒蕪的土地建設(shè)成為功能齊全、設(shè)施一流、智慧先進(jìn)的大學(xué)校園。學(xué)校依托未來媒體融合發(fā)展趨勢，投入大量資金，充分將創(chuàng)新技術(shù)與教學(xué)方式融合，建有智慧教室60余間、計算機(jī)渲染工作站20余間。新建的影視樓，配有一批國際一流的高端實驗、實訓(xùn)室，包含大象錄影工場（實景演播廳）、大音錄聲工場（錄音棚）、至善融媒中心（融媒體中心）、至美演播中心（虛擬演播廳）、蘋果工作站（聲畫剪輯實驗室）、惠普工作站（視覺特效實驗室）、聲景優(yōu)化實驗室（擬音棚）、豐泰放映廳（拉片室）、短視頻創(chuàng)作工作室、非遺影像工作室、渲染農(nóng)場等多個先進(jìn)的實驗室。建有功能多樣、設(shè)施設(shè)備一流、能容納千余人的大型實驗劇場。建有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道體育場兩個，座位9000余個；體育館兩座，建筑面積2.2萬平方米，座位4500余個；圖書館兩座，建筑面積2.82萬平方米，閱覽座位2500個，館藏紙質(zhì)圖書100余萬冊，中文鏡像電子圖書27萬種，電子圖書135萬種，并配有多種數(shù)據(jù)庫資源。
我校數(shù)字化實景演播廳
在全力實施遼寧全面振興新突破三年行動中，作為遼沈地區(qū)傳媒文化產(chǎn)業(yè)高層次專業(yè)人才培養(yǎng)基地、技術(shù)研發(fā)中心及政府決策智庫，我校責(zé)無旁貸地將在宣傳遼寧文化軟實力、塑造遼寧新形象方面發(fā)揮人才和專業(yè)優(yōu)勢，打造“會講遼寧故事”的影響力，“講懂遼寧故事”的感召力，“講好遼寧故事”的塑造力，通過融合發(fā)展聚焦“全網(wǎng)、全屏、全域”，聚合“內(nèi)容、品牌、受眾”，聚集“能量、流量、聲量”，以跨界之力撬動遼寧文化推廣的創(chuàng)新靈感，以融合之力匯聚澎湃動能，以新銳之力開創(chuàng)遼寧文化繁榮的新時代。加快推進(jìn)高水平地方應(yīng)用型傳媒大學(xué)建設(shè)，助力遼寧全面振興新突破三年行動首戰(zhàn)告捷。
經(jīng)過多年積淀，我校不僅匯聚了眾多業(yè)內(nèi)知名專家學(xué)者，也在服務(wù)地方建設(shè)上踐行著傳媒人的使命擔(dān)當(dāng)，確定了“立足沈陽，輻射全國，聚焦文化傳媒產(chǎn)業(yè)，為企事業(yè)單位和黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)高質(zhì)量人才，提供高水平技術(shù)服務(wù)”的服務(wù)面向定位。學(xué)校緊緊圍繞遼寧經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀實際，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，通過國家藝術(shù)基金項目“遼瓷藝術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的立項和研究，獲得文化和旅游部門優(yōu)秀研究成果獎，實現(xiàn)了科學(xué)研究和人才培養(yǎng)“雙豐收”。
近年來，我校發(fā)揮傳媒院校辦學(xué)優(yōu)勢，積極圍繞國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大主題，持續(xù)開展科學(xué)創(chuàng)新研究與社會服務(wù)，獲批遼寧省文化和科技融合示范基地、沈陽市文化遺產(chǎn)數(shù)字化傳承與創(chuàng)新研究中心。2022年1月，獲批籌建沈陽市沈北新區(qū)遼傳非遺數(shù)字博物館，成功中標(biāo)中國錫伯族博物館數(shù)字化改建項目，這是充分利用數(shù)字媒體技術(shù)推動融合創(chuàng)新、助推文化傳播與推廣、主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的重要體現(xiàn)，進(jìn)一步提升了紅色傳媒在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的宣傳影響和服務(wù)成效。
我校在沈北新區(qū)擬投資建設(shè)沈陽數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)園，計劃占地280畝，總建設(shè)面積25萬平方米。產(chǎn)業(yè)園集影視創(chuàng)意制作、文化旅游、數(shù)字科技于一體，涵蓋數(shù)字文化企業(yè)東北地區(qū)中心、數(shù)字化文旅創(chuàng)意景區(qū)、電影小鎮(zhèn)、網(wǎng)絡(luò)電商直播服務(wù)中心、遼寧數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院、復(fù)建蒲陽書院六項功能。項目研究成果直接應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，對產(chǎn)教融合促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、媒體產(chǎn)業(yè)人才留遼就業(yè)及推動地方文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展起到積極作用。此外，我校主動承擔(dān)高等學(xué)校新型智庫責(zé)任，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際提出的“永安橋修復(fù)與保護(hù)”“深度挖掘和弘揚(yáng)傳承工業(yè)文化”等意見建議，得到各級政府部門采納，并相繼組織實施。
中國錫伯族博物館數(shù)字化改造項目
站在新起點(diǎn)上，我校將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅定走內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展之路，主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，不斷創(chuàng)新產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式和機(jī)制，努力提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)水平，為遼寧省乃至全國輸送新時代傳媒藝術(shù)類應(yīng)用型人才。