關于實施2023年全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優行動計劃的通知
學校各單位：
為貫徹落實黨的二十大精神，推動文化藝術職業教育和旅游職業教育深化產教融合、校企合作，提高行業人才培養適應性和技術技能水平，文化和旅游部辦公廳印發《關于實施2023年全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優行動計劃的通知》，現將有關要求通知如下：
一、項目內容
行動計劃包括學生實踐引領計劃、“雙師型”教師創新發展計劃、專業研究生科研攻關計劃3類項目。
（一）學生實踐引領計劃
支持文化藝術高職院校、旅游高職院校、文化和旅游部共建院校創新建設學生實踐能力培養體系，豐富學生實習實踐形式與載體。鼓勵牽頭聯合行業上下游龍頭企事業單位、相關院校、研究機構共同打造產教融合共同體或學生實踐創新中心；鼓勵同文化和旅游發展重點村鎮、區域或大型文旅綜合體結成深度合作關系，共同進行項目開發建設和運營管理；鼓勵校企、校地雙方開發專業實訓課程與學生實踐能力培養項目，開展聯合招生、訂單培養、學徒培養，共建智慧中心、技術平臺、雙創中心，實現專業課程與真實生產、管理、服務過程的有機融匯，實現教學成果與現實生產任務的立體貫通。通過（但不限于）上述方式創設一系列鮮活、生動的實踐工作場景，組織學生開展結構化、系統化、周期性實習實踐項目，深化學生行業產業認知，培養行業產業認同感、歸屬感，提高未來進入行業產業就業創業的能力和本領。
2023年計劃遴選扶持不超過15所院校納入“學生實踐能力提升計劃”。
（二）“雙師型”教師創新發展計劃
支持文化藝術中高職院校、旅游中高職院校、文化和旅游部共建院校加強“雙師型”教師隊伍建設，創新“雙師型”教師培養、選聘、使用體制機制。鼓勵依托行業龍頭企事業單位共同建設“雙師型”教師培養培訓基地，為教師創設深度參與真實生產、創作、管理任務的實踐場景，合作開展創新項目、技術攻關和重點任務。提高學校行業產業特聘教師比例，鼓勵設立行業產業特聘導師（技術技能大師）工作室，通過柔性引才引入一大批行業優秀人才充實兼職教師隊伍，不斷優化“雙師”隊伍比例結構，貫通行業資源打造優秀“雙師”團隊。
2023年計劃遴選扶持不超過15所院校納入“雙師型”教師創新發展計劃。
（三）專業研究生科研攻關計劃
支持藝術專業學位研究生（MFA）、旅游管理專業學位研究生（MTA）和圖書情報專業學位研究生（MLIS）培養院校強化學生培養體系建設，突出培養專業學位研究生的行業產業實踐應用研究能力。鼓勵學校與行業上下游龍頭企事業單位、文化和旅游發展重點村鎮、區域或大型文旅綜合體深度合作，共建產學研創新平臺，指導學生深度參與聯合科研攻關，加強實踐應用研究，突出結果導向，注重研究成果的現實價值、實踐轉化應用和落地實施，通過研究帶動問題解決，推動行業產業理論創新和實踐發展，實現科研價值向社會價值和行業價值的有機轉化。
2023年計劃遴選扶持不超過10所院校納入專業研究生科研創新計劃。
對以上入選院校文化和旅游部給予一定項目經費扶持。
二、申報條件
（一）學生實踐引領計劃
申報學生實踐引領計劃的院校須滿足下列條件：
1.具有良好的學生行業產業實踐工作基礎；
2.將申報項目納入學校產教融合、校企合作、社會服務等相關工作統籌謀劃、一體推進；
3.申報項目有較好的行業產業典型性、代表性，圍繞提升學生實習實踐能力設置明確的項目內容、進度，預期成果顯著；
4.學校提供完善的配套支持與服務保障,具有較強的現實可操作性；
5.申報項目具有一定規模的學生參與度和可持續性，能夠在學生中發揮引領帶動作用。
（二）“雙師型”教師創新發展計劃
申報“雙師型”教師創新發展計劃的院校須滿足下列條件：
1.具有良好的“雙師型”教師隊伍建設基礎，對學校的專業教學發揮骨干支撐作用；
2.將申報項目納入學校的教師隊伍工作全局整體考慮、一體推進；
3.申報項目有完善的“雙師”團隊建設計劃與目標，與行業產業深度聯合，體現體制機制和模式創新，具有較好的示范推廣作用；
4.申報項目在近年內取得相關專業育人成果和行業產業突出成效。
（三）專業研究生科研攻關計劃
申報專業研究生科研攻關計劃的院校須滿足下列條件
1.將申報項目納入專業研究生教學、科研、創作規劃統籌考慮，一體推進；
2.有系統完整的項目實施計劃和充分配套的資源支撐保障；
3.具有與行業產業主體深度合作的科研攻關機制和聯合創新平臺，申報項目聚焦行業產業發展重點、難點及熱點領域，具有明確的問題指向性和現實針對性，項目成果具有較好的實踐應用價值。
三、申報要求
申報者需將紙質版申報材料（《2023年全國文化藝術職業教育和旅游職業教育提質培優行動計劃申報書》一式3份）報送至科研處，申請截止日期為2023年3月6日，逾期不再受理。
報送地址：科研處（創新樓107）
聯系人：劉雪梅
電子郵箱：lckeyanchu@163.com
聯系電話：024-89745614