樹新形勢(shì)下師風(fēng)，展遼傳城市風(fēng)采——優(yōu)秀教師風(fēng)采系列之付明遠(yuǎn)的線上線下融合教學(xué)法

? ? ? ?風(fēng)景園林系風(fēng)景園林專業(yè)教師付明遠(yuǎn)，線上線下混合式教學(xué)，老師有效掌控課堂，線下線上充分兼顧，教學(xué)內(nèi)容嫻熟，語(yǔ)言清晰流暢，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，指導(dǎo)學(xué)生用各自筆記本電腦操作，還能結(jié)合正確態(tài)度對(duì)待疫情防控，開展課程思政，號(hào)召師生共同努力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

? ? ? ?疫情期間教師在講授19級(jí)風(fēng)景園林專業(yè)《風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)（5）》課程中，依據(jù)教學(xué)大綱第15周進(jìn)度安排講解第四章《綜合創(chuàng)作擴(kuò)初設(shè)計(jì)》，能主動(dòng)思考如何提高學(xué)生的關(guān)注度、參與度。抓特色，調(diào)整線上、線下相結(jié)合的教學(xué)思路。對(duì)預(yù)想的教學(xué)效果進(jìn)行篩選。如挑取一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開、深入講解。選擇自己能把控的、增加學(xué)生興趣和亮點(diǎn)的內(nèi)容多展開。對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)選取一對(duì)一、一對(duì)二實(shí)時(shí)連麥進(jìn)行視頻和語(yǔ)音互動(dòng)。啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考問題，討論如何解決問題。教師通過實(shí)踐操作步驟、案例講授、作業(yè)點(diǎn)評(píng)、應(yīng)用范圍等內(nèi)容深入展開講解。講解期間通過抽查學(xué)生記筆記情況、提問、討論等環(huán)節(jié)檢驗(yàn)學(xué)生掌握的情況。

? ? ? ?結(jié)合當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)、緊密結(jié)合課程重點(diǎn)內(nèi)容的話題進(jìn)行討論、延展話題進(jìn)行思政教育，讓學(xué)生在疫情管控狀態(tài)下輕松愉快的掌握核心知識(shí)點(diǎn)。

? ? ? ?課程內(nèi)容有深度，能根據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)校學(xué)術(shù)會(huì)議研討成果進(jìn)行知識(shí)拓展。帶領(lǐng)學(xué)生參與創(chuàng)作，有效的進(jìn)行研究式學(xué)習(xí)。