城市動態 | 尋訪英雄足跡 再造英雄駐地—建昌縣佛指山村紅色研學調研紀實
一、背景
黨的二十大報告指出：“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。”
2023年4月中旬，遼寧傳媒學院城市學院團總支學生會調研小組聯合遼寧傳媒學院鄉村振興產業學院工作室，一同前往遼寧省葫蘆島市建昌縣老大杖子鄉進行紅色文化研學及紅色鄉村環境規劃調研活動。本次研學活動的展開，正式開啟了2023年城市學院“紅色主題研學”系列活動的篇章。
二、研學內容
1.東北農村第一黨小組黨史教育研學
研學及調研活動第一站，學生們參觀了“東北農村第一黨小組黨史教育研學中心”紅色主題博物館，在500余平方米的展廳內，展覽以檔案資料、實物、圖片、影像等多元的展示方式，將紀實性與創新性相結合，讓學生們能全面、系統、立體的了解東北農村第一黨小組英雄們的印記。“建昌西嶺上，遼西紅色政權的搖籃，我黨的遼西革命從這里出發。黨小組的建立，標志著中國共產黨在遼西地區從此有了立足之地。”在講解員的詳細介紹下，同學們領略了遼西紅色政權初建的歷史足跡，聆聽了革命先烈在建昌與敵人艱苦抗爭、浴血奮斗的紅色故事，同時觀看了《建昌——遼西紅色政權的搖籃》紀錄片。
2.重訪英雄足跡，重走英雄之路
第二站，學生們徒步跟隨老大杖子鄉佛指山村駐村第一書記李青春，重走“英雄路”。李書記邊走邊講這條紅色之路沿途曾經發生的故事，在去往佛指山村近3公里的道路上，足足走了一個小時，因為這段道路上有過“血雨腥風”、有過“光榮片段”、有過“勇斗敵匪”。在走走停停的山區小徑上，同學們不時發出各種的詢問聲音，“書記，這里曾經發生過哪些事？”“書記，您說這些農民黨員為什么能為了黨的事業奮不顧身？”“書記，您覺得我們大學生應該怎樣去傳承這些英勇的精神呢？”“村子里現有的環境怎么樣？”一個個問題的提出及討論，讓路上的風景格外的鮮活和充滿生命力。
尋訪英雄之路活動的終點是老大杖子鄉佛指山村，佛指山村不僅是中國共產黨領導的敵后抗戰時期的活動基地，還是最早到建昌開辟部隊的駐扎點，更是東北農村第一黨小組黨史學習教育基地。在跟隨李書記的講解聆聽過程中，學生們逐漸對佛指山村紅色文化的發展歷程、以及該村現狀進行了深入的了解。師生們深切感受到傳承紅色文化及建設紅色鄉村對當代社會發展的價值和意義。
3．佛指山村環境現狀調研
在李書記的帶領下，研學營的師生對佛指山村現有村落的公共空間環境、閑置的小學校舍、村落現有的小溪河道等主要場地進行了深入的調查。學生根據指導教師給定的調研任務書，從場地的整體地形環境到現有村落的建筑民居的建筑形式，再結合當地民俗以及村民需求等內容，在當地進行了深入的資料收集工作。在與村民交流的過程中，團隊成員逐漸對佛指山村的現狀有了清晰的了解。
作為曾經的紅色活動基地，隨著村中大量青壯年外出務工，現有的村落逐漸失去了以往的繁榮，現有的村落環境也逐漸呈現破敗狀態。困擾村民的問題有：流經村落的小河兩側垃圾堆積、夏季蚊蟲和異味對村民的生活造成的困擾、村部前公共空間缺少村民休閑所需的功能性設施、對村落原有的紅色文化元素繼承傳播不足。在跟著村書記參觀的同時，書記及村民也強烈的表達出要通過更多的平臺和渠道發展地區經濟，傳播歷史文化，迫切需要提升生活空間環境等。
三、研學成果及實踐展開
中華民族是英雄輩出的民族，新時代是成就英雄的時代。全黨全社會要崇尚英雄、學習英雄、關愛英雄，大力弘揚英雄精神，匯聚實現中華民族偉大復興的磅礴力量。
城市學院團總支學生會聯合遼寧傳媒學院鄉村振興產業學院的研學調研活動，踐行了“讓革命傳統和優良作風薪火相傳”的教育理念。基于此次活動的成果，鄉村振興產業學院工作室積極的進行教學及科研方向的拓展，建構了“鄉村振興+紅色文化+創新教育”的研究模式。
研學系列活動的開展，將在學院范圍內進行一系列的活動，例如學習、討論、宣講及“走進紅色基地”等。
專業助力紅色基地創新教育實踐。通過城市學院現有專業的優勢，積極對紅色基地進行空間環境品質提升及更新設計的項目對接，將紅色主題環境設計項目帶入到專業教學、科研項目及競賽項目的創作實踐中。正在進行的“項目教學包”教學中，遼寧傳媒學院城市學院藝術與科技專業、環境設計專業及公共藝術專業，開展了主題為“鄉村產業振興 ”的項目創作活動，依據專業不同研究方向，開展了“鄉村旅游民宿開發設計”、“農特產品會展設計”、“藝術鄉建”佛指山村公共景觀方案設計，并已經取得了一定的教學成果。
四、調查總結
遼寧傳媒學院人才培養定位是培養愛黨愛國，具有較高文學藝術素養與較強信息技術能力以及“自強不息、務實嚴謹、高效創新、追求卓越”精神，德、智、體、美、勞全面發展的新時代傳媒藝術類應用型人才。2023年1月1日，沈陽日報報道我校副校長王東輝教授“厚植城市文化 助力英雄城市塑造”的提案。提案里明確了英雄城市塑造的實踐路徑，“即要定位目標用戶加強宣傳，把給誰看、看什么的問題解決好。要豐富宣傳紅色文化、塑造英雄城市形象的推廣平臺，要重視不同群體的接受偏好進行正對性的活動、形式及內容的宣傳推廣。”城市學院將依據現有專業特色，積極整合學工與教學雙系統的優質資源，從專業角度進行紅色基地的公共空間環境品質提升實踐，從思政角度，常態化開展紅色主題教育及研學。