專業(yè)建設(shè) 示范先行 | 城市學(xué)院教師黨員“雙帶頭人”開展課程改革工作（二）

遼寧傳媒學(xué)院城市學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校的工作號召，組織廣大教師開展新一輪的課程改革活動，城市學(xué)院教師黨員“雙帶頭人”，作為黨建工作和專業(yè)建設(shè)工作的引領(lǐng)者，要求本學(xué)院全體教師黨員率先垂范，仔細(xì)琢磨，打造精品化的課程設(shè)計，以“劇本化”的形式編排整節(jié)課程的運行方法和步驟，就好比是一部電影的“劇本”，指導(dǎo)每一個情節(jié)的演繹，甚至在特定的教學(xué)節(jié)點應(yīng)該說什么樣的“臺詞”，做什么樣的動作都要進(jìn)行精心的設(shè)計，創(chuàng)造性的推進(jìn)教學(xué)改革工作。

圖1課程設(shè)計

城市學(xué)院教師黨員“雙帶頭人”周佳瑩老師作為工程造價專業(yè)的專業(yè)教師，能夠在短時間內(nèi)從一名高級工程師蛻變?yōu)楹细竦慕處煟@與自己的努力是分不開的，她以較強的專業(yè)實踐經(jīng)驗獲得了學(xué)生的廣泛認(rèn)可。《工程合同管理》課程是工程造價專業(yè)本科課程，是研究合同分析的基本原理和方法的專業(yè)課，是項目包的核心考試課程。本課程授課采取理論與實踐緊密結(jié)合的方法進(jìn)行，充分注重對學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，以15分鐘為一個單元，理論講授后即進(jìn)行課堂實踐環(huán)節(jié)，有提問、討論、案例分析、角色互換等多種形式，讓學(xué)生充分掌握合同分析、合同管理和合同編制的方法，在課程中，充分注重課程思政的融入，以潤物細(xì)無聲的方式導(dǎo)入，比如在講述招投標(biāo)時，要求學(xué)生遵守法律法規(guī)、養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣等，要有大國工匠精神。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計完善，充分思考，劇本化設(shè)計使教學(xué)環(huán)節(jié)緊密相扣。

圖2精彩一刻

城市學(xué)院教師黨員“雙帶頭人”高陽老師，風(fēng)景園林系專業(yè)老師，在本學(xué)期給2101級工程造價專業(yè)講授《工程安全與環(huán)境保護(hù)》課程，為了讓學(xué)生對這門工程課程感興趣，采用了精細(xì)的劇本化的情景設(shè)計。

暖場：課前回顧，她總是引導(dǎo)學(xué)生多讀書，強調(diào)教材的重要性，從書中和課堂筆記中查找答案，不僅鞏固了學(xué)生對上節(jié)課知識點的掌握，同時也為本節(jié)課的開展起到鋪墊作用。

開場：導(dǎo)入質(zhì)量事故視頻材料，進(jìn)行情景教學(xué)，引出質(zhì)量事故話題，進(jìn)而聯(lián)想到“安全發(fā)展”、“職業(yè)道德”等理念，無形中就過渡到了思政內(nèi)容，達(dá)到了潤物細(xì)無聲的效果。

劇中：講授新課，和學(xué)生互動頻繁，從臺上走到臺下，深入學(xué)生當(dāng)中，讓學(xué)生感受她的親切。針對課堂的內(nèi)容開展相關(guān)練習(xí)，有小組討論、分組競賽等方法，激發(fā)了學(xué)生主動思考，積極參與的能力，課堂氣氛活躍。

劇終：課程小結(jié)和作業(yè)。將繁多的知識點濃縮成“坐標(biāo)軸”形式進(jìn)行展現(xiàn)，便于學(xué)生記憶，最后布置作業(yè)，加深對本節(jié)課知識的掌握。

這種劇本化的課程設(shè)計不僅達(dá)到了教學(xué)目的，而且效果斐然。

城市學(xué)院教師黨員“雙帶頭人”始終堅持科學(xué)發(fā)展理念，認(rèn)真務(wù)實的開展專業(yè)建設(shè)工作和教學(xué)改革工作，充分的發(fā)揮了黨員的帶頭作用。

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