教育部高教司司長吳巖：“十四五”期間將推出一批國家級雙創學院

10月9日，教育部召開新聞發布會介紹第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽有關情況。

 

會上，教育部高等教育司司長吳巖介紹，今年大賽在總結前六屆大賽的基礎上做了一些調整和改進，如增加產業命題賽道、主賽道新設“本科生創意組”、對同一所高校參賽項目進行名額限制等。吳巖表示，變化的意圖有三個：

 

一是提高人才培養質量，大賽的目標是要提高創新創業教育能力。二是要瞄準科技前沿和關鍵領域，優化高等教育的學科專業結構，提高高等學校學生的原始創新能力。

三是要提高服務國家的能力和水平，讓青年學生要有家國情懷，要有能力，要有為國家創新接續奮斗的使命感和自豪感，讓這些大學生真正能夠成為大眾創業萬眾創新的生力軍。

 

 

 

吳巖司長介紹，除了舉辦創新創業大賽，在高校創新創業教育方面，還要做五件事：

 

第一，定好標準。人才培養，質量為王，標準先行。高等學校的92個本科專業類都制定了教學質量的國家標準，這個標準里面，明確了各個專業類的創新創業教育目標和課程的要求，而且高校的創新創業教育改革，也制定了工作指南。

 

第二，抓好課程。課程是提高人才培養質量的核心要素，現在全國高校開設的創新創業專門課程有3萬多門，上線的創新創業慕課也有1.1萬多門，教育部組織編寫了創新創業專門教材近4千余種，依托國家一流課程建設的“雙萬”計劃，推出了156門國家級一流雙創課程。

 

第三，建好師資。老師是教育質量的根本保障。推動學校的雙創教師要由雙師型教師來擔任，特別是要聘請一批各個行業優秀人才來擔任兼職的創新創業教師。現在全國高校創新創業專職教師有3.5萬余人，兼職的創新創業導師有接近14萬人。除此之外，還組建了全國萬名優秀創新創業導師人員資源庫，首批已有4492位導師入庫。此外，連續舉辦創新創業教師培訓班等，就是要提高教師的創新創業能力。

 

第四，樹好標桿。在“十三五”期間，全國有27所高校入選了國家雙創示范基地，教育部又推出了200所高校成為深化創新創業教育改革示范高校，用改革的標桿來引領、帶動其他高校整體水平提高。

 

第五，實施大學生創新創業“國創計劃”。2007年以來，有一千所以上大學139萬名大學生參與了“國創計劃”，據目前統計，累計有34萬個國家級項目獲得總計58億元的資助，“國創計劃”已經成為面向大學生的連續性工程。

 

吳巖表示，“十四五”期間要干好三件事：“第一，要繼續辦好大賽，大賽已經成為中國的品牌，成為世界的名牌。第二，要上好金課。大賽還有一個非常重要的活動，叫‘青年紅色筑夢之旅’，聚焦‘三農’、關注‘四新’，‘三農’就是農村、農業、農民，‘四新’就是新農村、新農業、新農民、新生態，要把鄉村振興作為‘青年紅色筑夢之旅’的一堂最有溫度的思政課，要把這個課上好。第三，要建好體系。高校里面創新創業絕不僅僅是大賽，要有一套完整的教育體系，除了示范基地、示范高校，我們還將推出一批國家級雙創學院，還要打造一批國家級雙創實踐教育中心，充實創新創業人才庫和導師庫，把大學生創新的‘國創計劃’深入開展下去，使創新創業教育成為一個全覆蓋、多層次、個性化的創新創業教育體系。”

 

 

辦學百年之際

南昌大學將承辦重磅賽事

 

 

中國教育在線了解到，由教育部等國家部委和江西省人民政府聯合主辦的第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽，將于10月12日至15日在南昌大學舉辦。這是大賽第一次來到革命老區，也是第一次由地方高校承辦。

 

10月9日，南昌大學校長周創兵在教育部新聞發布會上表示，今年是建黨一百周年，恰逢南昌大學辦學一百周年，學校今年的工作定位于“大慶大賽”年，以承辦大賽為契機，在更高起點、更深層次上落實立德樹人根本任務，推進人才培養高質量發展。

 

據介紹，本屆大賽共有6100多個項目、12000余名學生參加大賽，與上屆相比，參賽項目、參賽人數分別增長了51%、45%。南昌大學按照“需求牽引、學科交叉、科教協同、產教融合”的教育理念，進一步完善了創新創業與新工科教育體系，強化了新工科實驗班、創新創業研究院、第三學期集訓營為一體的人才培養新模式，取得了良好成效。

 

在做好疫情防控方面，周創兵介紹，江西省秉持“一盤棋”的工作理念，協同南昌市、南昌大學和省衛健委、公安、交通等多個部門，制定了嚴密的疫情防控工作方案，嚴把“雙檢測關”，切實做到“寧可備而不用，不可用而不備”。