“不負青春，勇往職前”就業指導講座（二十四）——《認識自我 把握人生》

為開拓遼寧學子的就業創業視野，激發同學們對就業創業的關注，由遼寧傳媒就業創業服務處、就業之家社團組織的遼傳就業季系列活動——“不負青春，勇往職前”就業指導系列講座持續開展。此次講座于5月23日下午開講，誠摯邀請到數媒學院胡俊宇老師與同學們交流分享，他為廣大在校生講解——大學生職業生涯規劃。

首先，胡俊宇老師講到職業發展方向與自身夢想、理想及愿望息息相關，也著重講解了這三者之間的聯系是相輔相成的。說到如何厘清自己的理想，胡老師從外因和內因兩個方面進行了講解，前者，理想必須在社會需求的范疇之內，要反映社會需求，脫離的社會需求，就不能算理想了，是夢想；后者要覺悟自己的根本愿望。認識自己的天賦非常重要，就是因為天賦攜帶了自己的根本愿望。

并且胡俊宇老師還提到畢業生要把握發展機會，從企業選擇到崗位選擇再到職業發展的這種從宏觀到微觀的機會。在提升職業素養方面，胡老師從職業道德、職業技能、職業習慣和職場禮儀這四個方面進行講解。接下來還告訴我們在試用期期間，心態上我們要不忘初心，思想上要文化兼容，行為上要踏踏實實。了解大學生職業生涯規劃的相關知識，可以為自己順利畢業順利就業提供必要的保障。

接下來，胡俊宇老師說到職業選擇策略，從現今就業形勢和可行的對策來引導學生，從不同性質企業的職業發展來分析對比對于職業發展的好壞，列舉出決定企業內部職業發展的因素，如企業文化、發展戰略以及人才計劃。

知識盤點與培訓充電：

讓我們一起來看看胡俊宇老師推薦的適合不同階段的天賦個性測評：

家庭背景對職業選擇的影響是復雜的，宏觀如世界觀、人生觀及價值觀，微觀如社會階層、職業成就及經濟收入。本小節最后，胡老師著重講述了職業選擇的基本策略和主要方法，職業理想、個人素質和外部條件三者之間其實是有交集的，而這個交集也恰好是最適合自己就業選擇的主要方法。

最后，胡俊宇老師從職業定位、職業規劃的可行性（可塑性）、近期（中期及遠期）目標與實施以及規劃的內容和規劃書的版式這四大方面來詳細講解了關于職業發展規劃的相關知識。

職業?涯規劃是指個?發展與組織發展相結合，通過對職業?涯的主客觀因素分析、總結和測定，確定?個?的奮??標，并為實現這?事業職業?標，?預先進??涯系統安排的過程。

在任何社會、任何體制下，個?職業設計更為重要，它是?的職業?涯發展的真正動?和加速器。其實質是追求最佳職業?涯發展道路的過程。

職業?涯規劃的作?在于幫助你樹?明確的?標與管理，運?科學的?法，切實可?的措施，發揮個?的專長，開發??的潛能，克服?涯發展困阻，避免??陷阱，不斷修正前進的?向，最后獲得事業的成功。