【政策解讀】|| 支持鼓勵民企發揮就業容納器作用，教育系統這樣做
民營企業特別是中小企業是高校畢業生就業的重要渠道。為進一步促進市場化社會化就業，教育部會同相關部門協同發力，支持和鼓勵民營企業穩崗拓崗，各地教育系統多管齊下，積極引導高校畢業生到中小企業就業。
? ? ? ?5月，國務院辦公廳印發《關于進一步做好高校畢業生等青年就業創業工作的通知》，明確支持中小微企業更多吸納高校畢業生就業，按規定給予社會保險補貼、擴崗補貼、創業擔保貸款及貼息、稅費減免等扶持政策。
? ? ? ?教育部指導省級教育部門用好教育工作領導小組協調機制，主動會同本地相關部門抓好政策細化落實。
? ? ? ?寧夏對招用高校畢業生的中小企業，3年內根據招用人數按每人每年7800元標準扣減相關稅費，對新招用高校畢業生達到一定比例的中小企業，允許其申請不超過300萬元的創業擔保貸款。
? ? ? ?海南對招用高校畢業生、符合相關條件的小微企業，每招用1人給予一次性吸納就業補貼2000元。
? ? ? ?教育部組織實施“高校書記校長訪企拓崗促就業”專項行動，為畢業生挖掘更多崗位資源。截至7月26日，全國2371所高校書記校長通過實地走訪、視頻會議等方式，拜訪單位11.4萬家，為畢業生拓展就業崗位239.2萬個。
? ? ? ?教育部會同工業和信息化部開展“中小企業百日招聘”活動，活動共吸引2036家企業參加，總計發布招聘崗位10.7萬個。
? ? ? ?教育部會同全國工商聯開展“民企高校攜手促就業行動”，凝聚就業工作合力。
? ? ? ?貴州省教育廳與貴商總會做好“校會”“校企”合作大文章，建立民營企業進校園招聘的合作新機制。
? ? ? ?浙江省教育廳與省工商聯共同制定行動方案，今年動員1600余家民營企業，匯聚就業崗位2.3萬余個。
? ? ? ?發揮教育系統10萬名專職就業工作人員和畢業班輔導員的作用，引導畢業生到民營企業建功立業。
? ? ? ?舉辦以“拓寬就業渠道”“轉變就業觀念”等主題的42場“互聯網+就業指導”公益直播課，收看人次超1.2億人次。
? ? ? ?啟動實施“萬企進校園”行動，邀請企業進校舉行線下招聘會。
? ? ? ?發揮線上平臺促就業的優勢，今年教育部升級上線“國家大學生就業服務平臺”，截至7月24日，平臺已匯集各類崗位資源1208萬個。
? ? ? ?推出“供需對接 就業育人”項目，發動民營企業廣泛參與，今年已有291家用人單位和1271所高校申報的6381個項目完成首批立項，下半年將啟動第二批項目征集和發布工作。
? ? ? ?云南教育廳組織“就在民企，職向未來”民營企業線下專場招聘會，總計提供崗位超過2.5萬個。
