雙創(chuàng)競賽5丨2022年遼寧省大學(xué)生“i Teach”數(shù)字化教育應(yīng)用創(chuàng)新大賽

一、競賽規(guī)程

（一）競賽名稱

2022年“iTeach”遼寧省大學(xué)生數(shù)字化教育應(yīng)用創(chuàng)新大賽

• 競賽目的與意義

大賽旨在引領(lǐng)高校大學(xué)生，在關(guān)注教育發(fā)展、理解教育需求的基礎(chǔ)上，面向教育真實需求進行作品開發(fā)，從而激勵更多優(yōu)秀大學(xué)生關(guān)注教育發(fā)展、提高創(chuàng)新意識、培養(yǎng)團隊合作精神，激發(fā)其學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的興趣與潛能，通過學(xué)以致用的實踐提高綜合素質(zhì)。

• 參賽對象與要求

1.遼寧省普通高等學(xué)校的全日制在籍在讀學(xué)生，不限專業(yè)和年級均可報名參賽(包括本科、碩士研究生)。

2.參賽人員可以以個人或團隊兩種形式參加比賽。規(guī)則如下：

①團隊參賽的成員人數(shù)應(yīng)控制在5人以內(nèi)；

②每個參賽隊伍需有1-2名教師作為指導(dǎo)教師，負責(zé)賽前輔導(dǎo)和參賽組織工作；

③每位參賽選手只能參加一個參賽小組，否則將取消該名選手比賽資格。

• 競賽內(nèi)容與方式

大賽分為初賽和決賽兩個部分。各校根據(jù)決賽的內(nèi)容和要求自行開展校內(nèi)初賽，并向組委會推薦決賽選手；決賽采取現(xiàn)場展示和答辯的方式進行（結(jié)合疫情防控實際需要調(diào)整）。參賽隊伍按照比賽項目類別，進行約10分鐘的作品展示，并針對專家評委的提問質(zhì)詢進行答辯，時長3-5分鐘。評委專家根據(jù)展示和答辯情況進行綜合打分，由此評出相應(yīng)獎項。

為體現(xiàn)面向教育應(yīng)用創(chuàng)新并方便大賽管理，參賽作品分為以下幾類：

1.數(shù)字媒體技術(shù)類：采用數(shù)媒技術(shù)將教學(xué)知識點以視頻、動畫、虛擬現(xiàn)實（AR/VR/MR）等展示呈現(xiàn)或互動教學(xué)，如單個或系列教學(xué)視頻、教學(xué)動畫等。

2.課件類：圍繞單個或知識組的教學(xué)支持互動學(xué)習(xí)的教學(xué)資料，如帶交互功能的教學(xué)課件、交互式課件、實踐教學(xué)計劃與內(nèi)容、微課程、網(wǎng)課及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。

3.工具系統(tǒng)類：能夠支持相對完整的教學(xué)過程組織和教學(xué)活動實施的教學(xué)工具軟件，既可以是利用新型網(wǎng)絡(luò)軟件技術(shù)開發(fā)的獨立系統(tǒng)，也可以是基于現(xiàn)有社會媒體（如微信、QQ等）的開放接口開發(fā)的功能系統(tǒng)，或是利用成熟的技術(shù)工具開發(fā)面向教學(xué)、學(xué)習(xí)及校園管理場景的教育智能化應(yīng)用或應(yīng)用系統(tǒng)（鼓勵使用開放平臺提供的技術(shù)接口）。

4.教育服務(wù)應(yīng)用類（人工智能教育方向）基于人工智能技術(shù)（包含但不限于：數(shù)字孿生、大數(shù)據(jù)、云計算、智慧教育體系等）解決教學(xué)過程中的各種應(yīng)用場景和需求，對重難點的教學(xué)產(chǎn)品和教學(xué)案例進行設(shè)計、開發(fā)，突出數(shù)字信息與人工智能的教學(xué)優(yōu)勢。

（五）競賽時間及報名方式

1.競賽時間

初賽：2021年4月22日-5月27日

決賽：2021年6月3日－5日

2.報名方式

①初賽由各高校自行組織。每個學(xué)校以小組團隊為單位登錄大賽官網(wǎng)，遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理共享平臺（http://cxcy.upln.cn/）進行報名，自行確定作品的所屬分類，按每類作品的提交要求，在競賽管理網(wǎng)站上提交作品，并與管理方確認提交成功。逾期沒有提交的隊伍視為自動放棄比賽資格否則不能參加比賽。

②每個團隊需要在4個賽道中選擇1個，每人只能參加一支團隊，且僅能參加一個賽道。

③各高校須在5月27日17：00前將推薦參加決賽選手的《決賽參賽選手報名表》（見附件1）、《決賽參賽選手匯總表》（見附件2）紙質(zhì)版（一式一份）加蓋學(xué)校公章后掃描成PDF格式發(fā)送給賽事組委會指定郵箱。每個學(xué)校每個賽道推薦參加決賽的隊伍數(shù)量不得超過10個，4個賽道推薦參加決賽總數(shù)不超過20個。

④各學(xué)校負責(zé)此項工作的老師和參加決賽選手加入賽事溝通QQ群：914843491，相關(guān)工作將在此群內(nèi)發(fā)布通知。

（六）競賽環(huán)境與設(shè)施

大賽決賽在渤海大學(xué)舉行。渤海大學(xué)師范生技能訓(xùn)練中心擁有大量現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，功能齊全，競賽環(huán)境良好，多年來承擔(dān)過數(shù)場大型競賽活動，能夠確保競賽的順利進行。

二、競賽組織

（一）組織機構(gòu)

主辦單位：遼寧省教育廳

承辦單位：渤海大學(xué)

（二）組織形式

大賽由承辦單位負責(zé)比賽的組織實施，由組委會聘請高校專家組成評審委員會，競賽秘書處設(shè)在渤海大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

三、競賽規(guī)則

（一）競賽規(guī)則

1.參賽作品應(yīng)與教育教學(xué)密切相關(guān)，在面向教育真實需求的基礎(chǔ)上進行作品開發(fā)。

2.參賽作品的內(nèi)容必須保證健康、合法、科學(xué)，無任何不良信息。

3.作品內(nèi)容完整，符合技術(shù)與應(yīng)用相關(guān)規(guī)范且具有實踐可操作性。

4.參賽作品要求從內(nèi)容到形式均為原創(chuàng)作品，無知識產(chǎn)權(quán)糾紛，抄襲作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻作廢。

5.對于提交的內(nèi)容不完整、無法運行，或提供任何虛假信息，違背相關(guān)法律、法規(guī)，涉嫌作弊行為，侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)等的作品，均視為無效參賽作品。

6.參賽作品一律不退原稿，請自行保留底稿。

（二）評審方式與評分標(biāo)準(zhǔn)

1.數(shù)字媒體技術(shù)類

指采用數(shù)媒技術(shù)將教學(xué)知識點以視頻、動畫、虛擬現(xiàn)實（AR/VR/MR）等方式展示呈現(xiàn)或互動教學(xué)，如單個或系列教學(xué)視頻、教學(xué)動畫等。

評分指標(biāo)（分值）	評分說明
作品規(guī)范（10）	①作品提交材料包含教學(xué)視頻文件、教學(xué)設(shè)計方案以及其他必要的擴展資料、課件、習(xí)題等； ②版式設(shè)計美觀、色彩搭配合理、字體應(yīng)用恰當(dāng)、文字處理規(guī)范；圖像清晰、聲音清楚；主要教學(xué)環(huán)節(jié)配有必要文字說明； ③作品中使用的文字、符號、單位和公式符合國家標(biāo)準(zhǔn)； ④作品方便學(xué)習(xí)者自主停止和繼續(xù)學(xué)習(xí)等。
教學(xué)設(shè)計（30）	①主題鮮明，圍繞一個明確知識點或主要教學(xué)問題；素材新穎、內(nèi)容連貫，以適當(dāng)形式展現(xiàn)；有助于學(xué)生預(yù)習(xí)、理解、鞏固和擴展課程內(nèi)容； ②教學(xué)目標(biāo)明確、具體，教學(xué)思路清晰；有利于解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點、個性化教學(xué)等問題，提高教學(xué)績效； ③教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)、準(zhǔn)確，無科學(xué)性、政治性錯誤；反映社會和學(xué)科發(fā)展，確保教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)； ④教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)習(xí)者的年齡和認知發(fā)展水平；能對學(xué)習(xí)者個性特征進行差異化處理； ⑤教學(xué)順序、教學(xué)活動安排、媒體選擇等充分考慮了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者特征。
教學(xué)實施（25）	①教學(xué)導(dǎo)入簡短順暢，促進學(xué)生回憶先前知識經(jīng)驗；呈現(xiàn)新內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)過程具有一定的啟發(fā)性和指導(dǎo)性，有助于學(xué)生建構(gòu)和鞏固知識； ②教學(xué)節(jié)奏適合學(xué)生學(xué)習(xí)，具有較強感染力； ③如有聲音，普通話講解，語言清晰生動，無雜音出現(xiàn)，表達能力強；如有教師出現(xiàn)，儀表得當(dāng)，教態(tài)親切自然大方，體現(xiàn)良好教學(xué)風(fēng)貌。
技術(shù)實現(xiàn)（30）	①操作引導(dǎo)性強，互動效果豐富、合理；操作便捷，能夠通過網(wǎng)絡(luò)便捷傳播，具有較強的通用性，方便學(xué)習(xí)者在各種技術(shù)環(huán)境下觀看（兼容PC、手機和平板電腦等）； ②制作軟件適當(dāng)，編輯制作準(zhǔn)確，符合通常教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境的使用；視頻播放格式兼容性好，主要采用高清、標(biāo)清標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)效果 （5）	①有良好應(yīng)用效果，受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎，具有在相關(guān)專業(yè)或?qū)W科上推廣的價值。
加分 （3）	①現(xiàn)場答辯過程表述清晰、語言規(guī)范、材料充實、重點突出； ②快速準(zhǔn)確回答問題，熟練演示作品。

2.課件類

指圍繞單個或知識組的教學(xué)支持互動學(xué)習(xí)的教學(xué)資料，如帶交互功能的教學(xué)課件、交互式課件、實踐教學(xué)計劃與內(nèi)容、微課程、網(wǎng)課及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。

評分指標(biāo) （分值）	評分說明
教學(xué)內(nèi)容（20)	①教學(xué)內(nèi)容正確，具有時效性、前瞻性；無科學(xué)錯誤、政治錯誤；無錯誤導(dǎo)向； ②文字、符號、單位和公式等符合國家標(biāo)準(zhǔn)，符合規(guī)范，無侵犯著作權(quán)行為； ③知識內(nèi)容范圍完整，知識體系結(jié)構(gòu)合理。邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層次性強。
設(shè)計 (40)	①充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用；注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，提高創(chuàng)新性和批判性； ②教學(xué)目標(biāo)清晰、表述規(guī)范。重難點突出，有利于激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)； ③人機交互界面友好，有師生交流、學(xué)生討論等環(huán)節(jié)的設(shè)計； ④有和教學(xué)內(nèi)容配合的資料、學(xué)習(xí)輔助材料或資源鏈接，有對習(xí)題的評判或?qū)W生自主學(xué)習(xí)效果的評價； ⑤根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計研究性或探究性實踐問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。
技術(shù) (20)	①運行可靠，不出現(xiàn)作品故障現(xiàn)象，沒有導(dǎo)航、鏈接錯誤； ②作品容錯性好，盡可能兼容各種運行平臺；操作方便、靈活，交互性強，啟動時間、鏈接轉(zhuǎn)換時間短； ③采用和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計相適應(yīng)的技術(shù)，設(shè)計工作量大，有較高的技術(shù)應(yīng)用水平； ④用戶環(huán)境友好，使用可靠、安全，素材資源符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范。
藝術(shù) (15)	①界面布局合理、新穎、活潑、有創(chuàng)意，整體風(fēng)格統(tǒng)一，導(dǎo)航清晰簡潔； ②色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺效果好，圖文切合教學(xué)主題，配合適當(dāng)。
教學(xué)效果 （5）	①有良好應(yīng)用效果，受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎，具有在相關(guān)專業(yè)或?qū)W科上推廣的價值。
加分 (3)	①現(xiàn)場答辯表述清晰、語言規(guī)范、材料充實、重點突出； ②快速準(zhǔn)確回答問題，熟練演示作品。

3.工具系統(tǒng)類

指能夠支持相對完整的教學(xué)過程組織和教學(xué)活動實施的教學(xué)工具軟件，既可以是利用新型網(wǎng)絡(luò)軟件技術(shù)開發(fā)的獨立系統(tǒng)，也可以是基于現(xiàn)有社會媒體（如微信、QQ等）的開放接口開發(fā)的功能系統(tǒng)，或是利用成熟的技術(shù)工具開發(fā)面向教學(xué)、學(xué)習(xí)及校園管理場景的教育智能化應(yīng)用或應(yīng)用系統(tǒng)（鼓勵使用開放平臺提供的技術(shù)接口）。

評分指標(biāo) （分值）	評分說明
教學(xué)內(nèi)容（30）	①教學(xué)內(nèi)容正確，無科學(xué)性錯誤；文字、符號、單位和公式符合國家標(biāo)準(zhǔn)； ②系統(tǒng)欄目設(shè)置實用全面，信息容量大，內(nèi)容覆蓋全面，沒有無關(guān)的欄目；教學(xué)內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)合理，學(xué)習(xí)路徑明確，知識關(guān)聯(lián)清晰，引用資源來源清楚，無侵權(quán)行為； ③提供當(dāng)今最新領(lǐng)域的研究成果，主題突出具有創(chuàng)新性； ④有豐富的和教學(xué)內(nèi)容配合的資料、學(xué)習(xí)輔助材料或網(wǎng)絡(luò)資源鏈接，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。
教學(xué)設(shè)計（25）	①教學(xué)目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確、適應(yīng)于相應(yīng)認知水平的學(xué)生； ②內(nèi)容符合學(xué)生認知規(guī)律，邏輯性強，富有啟發(fā)性，有利于激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)； ③網(wǎng)絡(luò)模擬實踐環(huán)境，注重能力培養(yǎng)，具有較好的學(xué)習(xí)評價與反饋機制； ④人機交互友好，具有師生交流、學(xué)生討論等環(huán)節(jié)。
技術(shù)性 （20）	①基本運行環(huán)境滿足當(dāng)前一般教學(xué)環(huán)境；安裝、使用、卸載過程簡單；在通用環(huán)境下運行可靠，不出現(xiàn)作品故障現(xiàn)象，沒有導(dǎo)航、鏈接錯誤，容錯性好。 ②操作界面友好，功能模塊劃分合理，各知識點之間定位清楚，交互性強，學(xué)習(xí)進度可控，學(xué)習(xí)路徑可選； ③采用較先進技術(shù)，具有較好的人工智能性，自主設(shè)計開發(fā)工作量大；使用可靠、安全，素材資源規(guī)范合理。
藝術(shù)性 （20）	①界面布局合理、新穎、活潑、有創(chuàng)意，整體風(fēng)格統(tǒng)一，導(dǎo)航清晰簡潔，色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺效果好； ②圖文音頻等各種媒體制作精細，吸引力強，生動有趣，能引起和保持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和注意力。
應(yīng)用效果 （5）	①教學(xué)工具軟件有良好應(yīng)用效果，能實現(xiàn)信息化與教學(xué)深度融合，受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎，具有在相關(guān)專業(yè)或?qū)W科上推廣的價值。
加分 （3）	①表述清晰、語言規(guī)范、材料充實、重點突出； ②準(zhǔn)確回答問題，熟練演示。

4.教育服務(wù)應(yīng)用類（人工智能教育方向）

基于人工智能技術(shù)（包含但不限于：數(shù)字孿生、大數(shù)據(jù)、云計算、智慧教育體系等）解決教學(xué)過程中的各種應(yīng)用場景和需求，對重難點的教學(xué)產(chǎn)品和教學(xué)案例進行設(shè)計、開發(fā)，突出數(shù)字信息與人工智能的教學(xué)優(yōu)勢。

評分指標(biāo) （分值）	評分說明
科學(xué)性（30）	①面向真實的教育需求或急需解決的現(xiàn)實問題，有明確的目標(biāo)用戶和使用場景；具有典型性、前瞻性； ②通過功能設(shè)置、技術(shù)實現(xiàn)等，設(shè)計并實施具體解決方案，需求分析到位，解決方案設(shè)計合理。
先進性（40）	①項目研發(fā)過程中的技術(shù)難易程度，包括關(guān)鍵技術(shù)難題的數(shù)量，有無可借鑒的技術(shù)信息等； ②具有創(chuàng)新能力與元素，能夠解決該領(lǐng)域的重難點問題，對目標(biāo)受眾有吸引力。
現(xiàn)實意義（30）	①滿足一定的教育需求或解決實際的教育問題，具有一定的經(jīng)濟價值和解決問題的實用價值； ②作品的功能作用描述清晰，服務(wù)對象明確。
加分（3）	①表述清晰、語言規(guī)范、材料充實、重點突出； ②快速準(zhǔn)確回答問題，熟練演示

（三）獎項設(shè)置

大賽設(shè)學(xué)生獎及指導(dǎo)教師獎。

1.學(xué)生獎

每組設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，獲獎名額由競賽組委會在賽前公布。

2.指導(dǎo)教師獎

指導(dǎo)學(xué)生獲得一等獎的指導(dǎo)教師，授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

（四）申訴與仲裁

舉報實行實名制，并要提供相應(yīng)的證據(jù)，匿名舉報無效。舉報受理由競賽組委會核查并裁決。

（五）競賽結(jié)果公示

競賽獲獎結(jié)果將在遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)網(wǎng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽專題欄目進行公示，公示期為3天。

四、其他

（一）聯(lián)系人及聯(lián)系方式

聯(lián)系人：李旭梅

聯(lián)系電話：15724443004???0416-3400261

電子郵箱：849941331@qq.com

通信地址：錦州市松山新區(qū)科技路19號渤海大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

領(lǐng)隊與選手須知

1.請各參賽院校指派1名領(lǐng)隊，領(lǐng)隊可由指導(dǎo)教師兼任，學(xué)生不得擔(dān)任領(lǐng)隊。領(lǐng)隊教師負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生報名、參賽等賽務(wù)工作等。

2.在競賽過程中，保障比賽的公平、公正，不得出現(xiàn)參賽選手臨時更改替換現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該團隊比賽資格。

（三）其他未盡事宜

其他未盡事宜另行通知。

附件：

2022年“iTeach” 遼寧省大學(xué)生數(shù)字化教育應(yīng)用創(chuàng)新大賽實施方案.doc

附件1：“iTeach”遼寧省大學(xué)生數(shù)字化教育應(yīng)用創(chuàng)新大賽報名表.docx

附件2：2022年“iTeach” 遼寧省大學(xué)生數(shù)字化教育應(yīng)用創(chuàng)新大賽決賽參賽選手匯總表.docx