遼寧傳媒學(xué)院就業(yè)之家“不負(fù)青春，勇往職前”就業(yè)指導(dǎo)系列講座(十四)——《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代背景》

為開(kāi)拓遼傳學(xué)子的就業(yè)創(chuàng)業(yè)視野，激發(fā)同學(xué)們對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)注，由遼傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)處、就業(yè)之家社團(tuán)組織的的遼傳就業(yè)季系列活動(dòng)——“不負(fù)青春，勇往職前”就業(yè)指導(dǎo)系列講座持續(xù)開(kāi)展。本次講座由城市學(xué)院的張?chǎng)螆蚶蠋熡?月15日在線上與同學(xué)們分享大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃相關(guān)知識(shí)。

? ? 首先，張?chǎng)螆蚶蠋煘橥瑢W(xué)們介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起，一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)為基礎(chǔ)、以腦力勞動(dòng)為主體的經(jīng)濟(jì)，二是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念，三是工業(yè)化、信息化和知識(shí)化是現(xiàn)代化發(fā)展的三個(gè)階段。四是教育和研究開(kāi)發(fā)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要部門，五是高素質(zhì)的人力資源是重要的資源。

? ? 其次，張老師為我們講解什么是科技創(chuàng)新， 體制創(chuàng)新 ，制度創(chuàng)新， 謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)，2013年3月5日，在參加十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上海代表團(tuán)審議時(shí)，習(xí)近平指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由較長(zhǎng)時(shí)期的兩位數(shù)增長(zhǎng)進(jìn)入個(gè)位數(shù)增長(zhǎng)階段。在這個(gè)階段，要突破自身發(fā)展瓶頸、解決深層次矛盾和問(wèn)題，根本出路就在于創(chuàng)新，關(guān)鍵要靠科技力量。2014年3月5日，習(xí)近平參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議代表團(tuán)審議，在談到加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，關(guān)鍵在體制創(chuàng)新，核心是人，只有人與人和諧相處，社會(huì)才會(huì)安定有序。2014年，參加審議時(shí)，習(xí)近平希望上海堅(jiān)持以制度創(chuàng)新為核心，推進(jìn)上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。大膽闖、大膽試、自主改，盡快形成一批可復(fù)制、可推廣的新制度。十三五”時(shí)期，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。要激發(fā)調(diào)動(dòng)全社會(huì)的創(chuàng)新激情，持續(xù)發(fā)力，加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系。

? ? 最后，張老師為我們提供了一張圖片，清晰的看出創(chuàng)新能力的對(duì)于觀察力等，注意力等的占比，通過(guò)這次講座，同學(xué)們明確了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景，相信同學(xué)們經(jīng)過(guò)了更全面的了解，一定能更上一層樓。