青春助農 能量扶困|遼寧傳媒學院助農惠農事跡被多家媒體報道

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?紅薯滯銷愁壞農民

40萬斤紅薯產品賣不出去
遼傳師生：別愁，我幫您解決！

專業所學統統招呼上！

線上電商直播

線下活動營銷

“雙線”智慧助農惠農

這個冬天“薯”遼傳師生最甜！

? ? ?近日，遼寧傳媒學院“助農扶困我來幫，綠色食品進校園”專題助農惠農事跡被遼寧衛視、《沈陽日報》等媒體平臺報道。在遼傳師生開展的為期兩天的助農扶貧活動里，累計銷售紅薯4500斤、紅薯干3000份，為楊家堡村的村民解決了燃眉之急，更為鄉村振興發展貢獻了力量。

2020年受疫情影響，學生團隊的外出實踐受到影響，農產品的流通銷售也受到了沖擊。遼寧傳媒學院師生在法庫縣秀水河子鎮開展大學生“三下鄉”活動考察時，了解到楊家堡村40多萬斤紅薯積壓滯銷的難題后，迅速舉辦“助農扶困我來幫，綠色食品進校園”專題助農惠農活動，通過“以購代捐”、“以買代幫”、“以學促銷”的方式，用實際行動助力打贏這場助農攻堅戰。
活動中，學校師生充分利用專業特長，“雙線”智慧助農惠農。從法庫縣秀水河子鎮濃厚的“紅色文化底蘊”切入，融合當地紅薯產品的特色，為紅薯貼上“文化標簽”來加深消費者認知。
線下，將滯銷的紅薯和紅薯干在學校指定區域精心陳列、科學分區，形成“試吃區-訂購區-提貨區”的全方位線下體驗氛圍。活動現場雖然天氣寒冷，但抵不住師生熱情高漲，志愿者們現場對紅薯產品進行了生動有趣的講解，引得教職工和同學們紛紛“搶購”。大家在攤位前選購新鮮、綠色的紅薯產品，購銷場面異常火爆，活動進行不到一小時，紅薯產品就銷售大半。學生干部帶頭表率，志愿者們踴躍參與，在扶貧助農中彰顯了遼傳風采。
線上，同學們利用自身所學專業，化身主播，利用電商渠道網絡實時同步直播銷售，挖掘農產品特色，通過多媒體渠道推廣，講解全面詳細，反響熱烈。活動僅短短兩日便累計銷售紅薯4500斤、紅薯干3000份，為楊家堡村的村民解決了燃眉之急，受到了村民的高度贊揚和誠摯感謝。
立德樹人服務社會遼傳開展“雙線”助力扶貧攻堅活動，增強大學生社會責任感，厚植新時代青年學生的家國情懷。這是遼寧傳媒學院高度重視育人工作體系建設，全面開展“三全育人”工作的又一成果。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 從實踐中來，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 到實踐中去。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小我融入大我青春獻給祖國，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 助力脫貧攻堅投身強國偉業。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青春奮斗正當時，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不負韶華不負己。