多讀書讀好書，建設書香學院 ——管理學院舉行本學期第一次教職工讀書分享會

習近平總書記指出：“要提倡多讀書，建設書香社會，不斷提升人民思想境界、增強人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。”2023年9月6日下午，管理學院全體教職員工在北校區管理樓111室舉行本學期第一次教職工讀書分享會，本次分享會以“讀《習近平總書記重要講話文章選編》一書的分享”為主題，6位讀書分享人分享了他們的心得體會。

讀書分享人劉暢

? ? ? ? 劉暢副院長帶來的是宋吉鑫校長在例會中反復提到的《習近平總書記關于“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”重要講話精神》，2014年9月9日習近平總書記同北京師范大學師生代表座談時的講話，提出好老師的四個標準——有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；2016年9月10日，習近平總書記在第三十二個教師節上勉勵廣大教師當好學生的“引路人”——做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人；2016年12月8日，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出加強師德師風建設堅持“四個相統一”——堅持教書和育人相統一、堅持言傳和身教相統一、堅持潛心問道和關注社會相統一、堅持學術自由和學術規范相統一。劉暢副院長說，黨和人民對好教師給予了無限的期待，廣大教師也必須以身作則，身體力行，以總書記提出的“四有”“四個引路人”和“四個相統一”標準來嚴格審視自己，靜心教書、潛心育人，把自己的青春和智慧奉獻給遼傳學子們，成為實現中華民族偉大復興“夢之隊”的“筑夢人”。

讀書分享人賀苗苗

? ? ? ? 賀苗苗書記說，每位干部、每名教師都應認認真真學習和體會《習近平總書記重要講話文章選編》，特別是作為教師要務必做到：學為人師，行為世范，教師不僅是學問之師，更是品行之師。高校教師的思想政治素質和道德情操直接影響著青年學生世界觀、人生觀、價值觀的養成，決定著人才培養的質量，關系著國家和民族的未來。教師師德禁行行為“紅七條”，旨在引導廣大高校教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師。

讀書分享人楊秀英

? ? ? ? ?楊秀英教授說：教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造新人的時代重任，在第39個教師節來臨之際，與學院老師分享《習近平總書記重要講話文章選編》意義非凡。習近平總書記強調：教育引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨，教育引導學生心中要有國家和民族。大家要意識到我們肩負的責任，牢固樹立為祖國、為人民服務，立志成為黨和人民需要的人才。作為教師，我們要刻苦學習，砥礪品格，增長傳道、授業、解惑本領。

讀書分享人李曉東

? ? ? ? 李曉東老師分享的是《習近平總書記重要講話文章選編》中“依靠學習 走向未來”一文的感受。他說：習近平總書記指出：中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。中國共產黨是一個重視學習、善于學習的政黨。夢想從學習開始，事業從實踐起步。習近平總書記在不同場合反復強調要堅持學習，并圍繞為什么學、學什么、向誰學、怎樣學等一系列問題進行了深入闡釋。學習習近平總書記這些重要論述，對我們增強本領、做好工作、走向未來具有重要意義。高校教師肩負著把中華民族優秀傳統文化不斷傳承下去的重要使命，我們既要向書本學習，也要向實踐學習；既要向人民群眾學習，向專家學者學習，也要向國外有益經驗學習。正確把握學習的方向，通過學習知識，掌握事物發展規律，學以致用、用以促學、學用相長。在知行合一中主動擔當作為，堅持學習、學習、再學習，用大學習增長大智慧，用大學習推動大發展，用大學習開創大事業。

讀書分享人楊佳星

? ? ? ? 楊佳星老師在過去的一段時間閱讀了很多篇習近平總書記的重要講話文章，其中，習近平總書記在中共十八屆二中全會第二次全體會議上的講話，尤為印象深刻，與大家做以分享。習近平總書記這樣說：“我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。”教書是教師的天職，優秀的業務素質和教育教學能力，不僅是教書的必要前提，也是育人的客觀要求。教育工作者要發揚釘釘子精神，抓落實，重在一以貫之、久久為功。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”釘釘子要一錘接著一錘敲，才能把釘子釘實釘牢。我們要開展教學創新，以一流的教學方法引領學生。就是要把釘子釘實釘牢，我們只有充分發揚釘子精神抓好落實，才能過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，以扎扎實實的工作讓目標一步步變成現實，成為教育戰線的先頭兵。

讀書分享人李建華

? ? ? ? 李建華院長做最后的讀書分享，他說：學習《習近平總書記重要講話文章選編》，體會最深的是習近平在2013年8月31日在遼寧考察工作結束時的重要講話——領導干部要講誠信、懂規矩、守紀律。講誠信。中華民族歷來推崇誠信，所謂“人無信不立”、“人而無信，不知其可也”、“不寶金玉，而忠信以為寶”，院長的體會是誠信是道德規范，是一種力量，是人的第二個“身份證”。懂規矩。“不以規矩，不能成方圓。”懂黨的規矩，懂政治規矩，哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，哪些事該發揚民主、哪些事該請示報告，都得按規矩辦，不能隨心所欲、百無禁忌，更不能明知故犯、肆無忌憚。院長的體會，懂規矩是一種做事的原則，是一種責任和素養，也是立命之根本。守紀律。政治紀律、組織紀律、財經紀律、群眾工作紀律。所有領導干部都要牢記，一切權利必須有邊界、受監督，決不能越界、越軌。要心存敬畏，手握戒尺，“吾日三省吾身”，使守紀律成為浸在骨子里、融在血液中的自覺修養。院長的體會，就是要不斷警醒自己，要有敬畏心，嚴格約束自己。

院長總結：三尺講臺，關系未來。當領導的，當老師的，都應該以身作則，都要講誠信、懂規矩、守紀律。從踏上教壇的第一天起，我們就要無悔地堅守教書育人這方沃土，并用自己的努力和操守譜就我們的生命之歌。多讀書讀好書，建設書香學院，在此氛圍的感召下，管理學院涌現了許多熱愛閱讀的老師和同學們，通過讀書分享人的精彩分享與臺下觀眾的熱烈互動，我們感受到知識碰撞與交流的美好，也期待更多的老師站上讀書分享人的講臺，講述自己的讀書心得。管理學院將閱讀向縱深推進，更好滿足老師、同學們精神文化生活新期待，為奮進新征程、建功新時代注入強大精神力量。

撰稿：王曉娜

??????????????????????????????????????????????????攝影：劉冰

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