研討會(huì)上，多位系部?jī)?nèi)科研經(jīng)驗(yàn)豐富的教授們發(fā)表了精彩講話。劉穎教授，以“科研誠(chéng)信與學(xué)術(shù)不端行為的辨析”為題，深入分析了學(xué)術(shù)不端行為的危害性，并提出了建立學(xué)術(shù)誠(chéng)信體系的具體建議。此外，張巖副教授，就“學(xué)術(shù)誠(chéng)信與法律規(guī)制”進(jìn)行了發(fā)言，她指出：“學(xué)術(shù)不端行為不僅違背了學(xué)術(shù)道德，更可能觸犯法律。因此，加強(qiáng)法律教育和規(guī)制，對(duì)于維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信具有重要意義。”最后研討會(huì)還特別設(shè)置了自由發(fā)言環(huán)節(jié)，由系部?jī)?nèi)各位專任教師就如何在科研實(shí)踐中落實(shí)學(xué)術(shù)誠(chéng)信進(jìn)行了深入討論，老師們普遍認(rèn)為，學(xué)術(shù)誠(chéng)信的培養(yǎng)需要從教育做起，通過(guò)課程設(shè)置、學(xué)術(shù)指導(dǎo)和科研實(shí)踐等多個(gè)層面，全方位提升科研人員的誠(chéng)信意識(shí)。