管理學(xué)院項(xiàng)目包期末展賽演播展覽2023—2024學(xué)年第二學(xué)期期末作品展

? 本學(xué)期,管理學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理系期作品展主要展出的是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)和會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理兩個(gè)專業(yè)學(xué)生的項(xiàng)目教學(xué)包作品。文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生以宣傳沈陽城市文化,打造沈陽城市形象為主題創(chuàng)作新媒體盛京文化推廣方案。會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)以“非遺”為主題,進(jìn)行遼寧優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展項(xiàng)目立項(xiàng)方案創(chuàng)新展示及海報(bào)設(shè)計(jì)。

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理21級項(xiàng)目包

期末線上展作品

姓名:沈珍妮·孫鑫·崔佳惠

班級:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理2101

指導(dǎo)老師:王曉娜·湯文·王楠

作品主題:“快”炙人口

? 作品描述:本次項(xiàng)目選取遼寧省的非遺文化之一快板進(jìn)行策展研究,以“快”炙人口為主題,本次展會(huì)于5月28日到5月31日在沈陽國際展覽中心舉辦,通過不同流派和傳承人的快板表演、技藝展示、對快板的制作技藝以及非遺快板的傳統(tǒng)服飾道具來展示非遺快板的歷史沿革、藝術(shù)特點(diǎn)和文化價(jià)值,以更具特色的表現(xiàn)形式將作品加以新穎創(chuàng)作,旨在通過獨(dú)具一格的設(shè)計(jì)和極富文化底蘊(yùn)的品牌,將美與美相結(jié)合,向更多人傳遞中國之美。

姓名:金玉、馬琳、陳思凡

班級:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理2101班

指導(dǎo)老師:王曉娜、湯文、王楠

作品主題:以“線”為墨,以“針”做筆

? 作品描述:遼繡是中國傳統(tǒng)的刺繡藝術(shù)之一,起源于遼代(公元907年-1125年),在宋代繼續(xù)發(fā)展。遼繡以其精湛的刺繡技藝和獨(dú)特的風(fēng)格聞名于世,被譽(yù)為中國刺繡藝術(shù)的瑰寶之一。此次項(xiàng)目的主要針對遼繡進(jìn)行展會(huì)策劃立項(xiàng),展覽表現(xiàn)形式為展演結(jié)合,以“展品區(qū)”、“走秀區(qū)”、“游戲體驗(yàn)區(qū)”、“手工刺繡體驗(yàn)區(qū)”等四個(gè)板塊相結(jié)合。

姓名:王思茹 南波 張博洋

班級:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理2101

指導(dǎo)教師:王曉娜 湯文 王楠

作品主題:2024年遼寧省“紙上生花”掐摺紙技藝展覽會(huì)

? 作品描述:這次展會(huì)通過展示掐摺紙文創(chuàng)周邊,掐摺紙作品以及傳授掐摺紙技藝等方式讓大家對于掐摺紙有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。注重掐褶紙的保護(hù)和傳承,不僅有助于保存中國豐富多彩的民問藝術(shù),還能促進(jìn)文化多樣性的保護(hù),使這門古老的藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)新的生機(jī)。

姓名:李美昕、趙微、王新瑩、高洋

班級:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理2101班

指導(dǎo)老師:王曉娜、湯文、王楠、許婷婷

作品主題:古韻遺響

? 作品描述:快板是一種中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式,以其簡潔明快、韻律悅耳的特點(diǎn)受到廣大人民群眾的喜愛。為了推廣快板藝術(shù),增強(qiáng)人們的文化認(rèn)同感和自豪感,我們舉辦了一場快板展會(huì),旨在讓更多的人了解和喜愛快板。其目的在于推廣快板文化,增加快板藝術(shù)的影響力;提升人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛;培養(yǎng)更多的快板藝術(shù)愛好者,傳承和推薦展快板藝術(shù)。該展會(huì)是為了展示快板產(chǎn)品和技術(shù)、拓展快板渠道、促進(jìn)快板銷售、傳播快板品牌而進(jìn)行的一種宣傳活動(dòng)。

姓名:何億陽 王安琪 郝悅?cè)?/p>

班級:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理2101

指導(dǎo)教師:王曉娜 湯文 王楠

作品主題:2024遼傳影戲人間–皮影戲展覽會(huì)

? 作品描述:遼傳影戲人間——皮影戲展覽會(huì),是一場穿越時(shí)空的藝術(shù)盛宴。在這里,光影交織,古韻與現(xiàn)代交織,皮影戲這一千年傳統(tǒng)藝術(shù)形式得以煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。展覽會(huì)上,皮影人物栩栩如生,每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作和表情都經(jīng)過精心雕琢,展現(xiàn)出皮影戲的精湛技藝和深厚內(nèi)涵。這場展覽會(huì)不僅是對皮影戲這一寶貴文化遺產(chǎn)的傳承與弘揚(yáng),更是對人們精神世界的一次深刻觸動(dòng)。在這里,我們共同見證著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融,感受著皮影戲帶來的無盡魅力與驚喜。

姓名:薛皓 鄧鑫 曲業(yè)揚(yáng)

班級:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理2101

指導(dǎo)老師:王曉娜

作品主題:碳精畫

? 作品描述:此次項(xiàng)目選取遼寧省的非遺文化之一碳精畫進(jìn)行策展研究,碳精畫作為一種具有深厚歷史底蘊(yùn)的傳統(tǒng)藝術(shù)形式,承載著豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。然而,隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,碳精畫技藝的傳承和發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn),許多技藝傳承人年齡偏大,后繼乏人,技藝面臨失傳的風(fēng)險(xiǎn)。因此,立項(xiàng)開展碳精畫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目,對于促進(jìn)文化多樣性、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神、推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義。

姓名:李?yuàn)叔小⑿撵Аば抻瘳?/p>

班級:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理2101

指導(dǎo)老師:王曉娜·湯文·王楠

作品主題:妙剪滿彩 紙上天裁

? 作品描述:此次項(xiàng)目選取遼寧省的非遺文化之一滿族剪紙進(jìn)行策展研究,主要內(nèi)容以滿族剪紙來展開,在紅梅文創(chuàng)園2024年10月1日——2024年10月5日舉行滿族剪紙藝術(shù)的展覽,共有“四大主題”活動(dòng)以及醫(yī)巫閭山滿族剪紙、長白山滿族剪紙、新賓滿族剪紙、岫巖滿族剪紙等四個(gè)板塊內(nèi)容展出。沉浸式觀感影院、設(shè)立滿族剪紙品牌以及設(shè)立創(chuàng)新品牌衍生品。

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理22級項(xiàng)目包

期末線上展作品

項(xiàng)目名稱:數(shù)字非遺文化博物館展示空間設(shè)計(jì)方案

專業(yè)名稱:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理

專業(yè)班級:會(huì)展2201班

指導(dǎo)教師:權(quán)奇月,董姝,杜曉軒

學(xué)生作品:《老龍口白酒釀造技術(shù)》展示空間設(shè)計(jì)方案

學(xué)生姓名:王藝璇,張藝馨,孫東華

項(xiàng)目名稱:數(shù)字非遺文化博物館展示空間設(shè)計(jì)方案

專業(yè)名稱:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理

專業(yè)班級:會(huì)展2201班

指導(dǎo)教師:權(quán)奇月,董姝,杜曉軒

學(xué)生作品:?《金氏繩結(jié)技藝》展示空間設(shè)計(jì)方案

學(xué)生姓名:熊欣悅,佟欣蓉

項(xiàng)目名稱:數(shù)字非遺文化博物館展示空間設(shè)計(jì)方案

專業(yè)名稱:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理

專業(yè)班級:會(huì)展2201班

指導(dǎo)教師:權(quán)奇月,董姝,杜曉軒

學(xué)生作品: 《傳統(tǒng)制瓷釉料燒造技藝》展示空間設(shè)計(jì)方案

學(xué)生姓名:李雅楠, 張雅霖

項(xiàng)目名稱:數(shù)字非遺文化博物館展示空間設(shè)計(jì)方案

專業(yè)名稱:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理

專業(yè)班級:會(huì)展2201班

指導(dǎo)教師:權(quán)奇月,董姝,杜曉軒

學(xué)生作品: 《稻香村傳統(tǒng)糕點(diǎn)》展示空間設(shè)計(jì)方案

學(xué)生姓名:程諾,姜陽

項(xiàng)目名稱:數(shù)字非遺文化博物館展示空間設(shè)計(jì)方案

專業(yè)名稱:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理

專業(yè)班級:會(huì)展2201班

指導(dǎo)教師:權(quán)奇月,董姝,杜曉軒

學(xué)生作品: 《李氏宮廷木雕》展示空間設(shè)計(jì)方案

學(xué)生姓名:潘雯鑫,李思慧

項(xiàng)目名稱:數(shù)字非遺文化博物館展示空間設(shè)計(jì)方案

專業(yè)名稱:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理

專業(yè)班級:會(huì)展2201班

指導(dǎo)教師:權(quán)奇月,董姝,杜曉軒

學(xué)生作品: 《宋氏章牌浮雕技藝》展示空間設(shè)計(jì)方案

學(xué)生姓名::宋雨函,高桐

項(xiàng)目名稱:數(shù)字非遺文化博物館展示空間設(shè)計(jì)方案

專業(yè)名稱:會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理

專業(yè)班級:會(huì)展2201班

指導(dǎo)教師:權(quán)奇月,董姝,杜曉軒

學(xué)生作品: 《沈陽關(guān)式皮影》展示空間設(shè)計(jì)方案

學(xué)生姓名:關(guān)文,宋兆暄

文化產(chǎn)業(yè)管理21級項(xiàng)目包

期末線上展作品

? ? ? ? ?文管2101《“管同學(xué)說文旅”新媒體策劃推廣方案》,該教學(xué)項(xiàng)目包旨在深入發(fā)掘沈陽這座充滿歷史韻味和現(xiàn)代氣息的城市的文化內(nèi)涵。依托本地區(qū)的文化旅游資源,通過創(chuàng)意形成新的文化旅游產(chǎn)品,用新的思維方式認(rèn)識(shí)、利用、轉(zhuǎn)化、開發(fā)地區(qū)文化旅游資源,助力沈陽提升城市知名度和吸引力,讓旅游者感受沈陽獨(dú)特而鮮明的魅力與活力。

項(xiàng)目名稱:“食樂盛京”美食節(jié)

專業(yè)班級:文管2101

學(xué)生姓名:馬巧雨、王璐、吳彤、韓晶

指導(dǎo)老師:李亭、張紅、張琳

? 項(xiàng)目簡介:策劃盛京文旅新項(xiàng)目,將音樂節(jié)與盛京美食融合——打造以遼寧特色美食為主題的本土音樂節(jié),豐富文化旅游項(xiàng)目,加強(qiáng)本地美食的推廣?!笆硺肥⒕泵朗骋魳饭?jié)——跨領(lǐng)域,接地氣的,有特色的音樂節(jié)。讓游客在享受音樂的同時(shí),也能感受到遼寧美食的魅力以及各地的文化特色。

項(xiàng)目名稱:鋼鐵直男——中國工業(yè)博物館

專業(yè)班級:文管2101

學(xué)生姓名:蔡豐檉、楊永輝、曲書棋

指導(dǎo)老師:李亭、張紅、張琳

? 項(xiàng)目介紹:中國工業(yè)博物館,將工業(yè)遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為旅游資源。不僅留住了沈陽這座城市的記憶,還融入了文化、藝術(shù)和娛樂元素,成為了人們可以觀光和休閑,拓展文化旅游生活的新空間。本項(xiàng)目通過保護(hù)和再利用原有的資源,讓工業(yè)遺產(chǎn)重新散發(fā)文化與生活的氣息,為沈陽這座城市帶來新的生機(jī)和活力。

項(xiàng)目名稱:大法寺 時(shí)光之旅

專業(yè)班級:文管2101

學(xué)生姓名:谷天舒、賀美靈、姜嘉欣、包欣欣

指導(dǎo)老師:李亭、張紅、張琳

? 項(xiàng)目介紹:既到沈陽城,應(yīng)入大法寺。大法寺是一座深厚歷史文化的古剎,見證了整個(gè)沈陽的滄桑歲月。通過開發(fā)大法寺文化旅游項(xiàng)目,挖掘大法寺的歷史文化內(nèi)涵,展示其獨(dú)特的文化魅力;提升城市的知名度和美譽(yù)度,滿足來自各地游客不斷增長的文化需求。

項(xiàng)目名稱:芭比落日派對新媒體策劃推廣方案

專業(yè)班級:文管2101

學(xué)生姓名:華嶺、劉芊瑩、劉雨菡

指導(dǎo)老師:李亭、張紅、張琳

? 項(xiàng)目介紹:以芭比樂園的主題點(diǎn)、芭比的粉紅假期等一系列打卡點(diǎn)設(shè)計(jì),仿佛進(jìn)入了電影《芭比》的生活場景,例如闖入粉紅的芭比世界,芭比的粉紅街區(qū)、一次超好玩又夢幻的市集體驗(yàn),現(xiàn)場所有的打卡點(diǎn)和攤位都是芭比粉,置身于粉色海洋中,芭比休閑打卡點(diǎn),多層次、更豐富的市集體驗(yàn)。

項(xiàng)目名稱:稻夢空間新媒體策劃推廣方案

專業(yè)班級:文管2101

學(xué)生姓名:華嶺、劉芊瑩、劉雨菡

指導(dǎo)老師:李亭、張紅、張琳

? 項(xiàng)目介紹:沈陽的“稻夢空間”是一個(gè)以稻田畫為特色的田園綜合體,它坐落在沈北新區(qū)興隆臺(tái)街道單家村。項(xiàng)目通過沉浸式的體驗(yàn),讓游客感受到稻田文化的獨(dú)特魅力,領(lǐng)略鄉(xiāng)村生活的恬靜寧謐。這里不僅能欣賞到令人心醉的稻田風(fēng)光,還可以親自參與稻田種植、收獲等傳統(tǒng)農(nóng)事活動(dòng),感受土地的饋贈(zèng)與勞作的辛苦,體會(huì)到那份源自土地的安寧與喜悅。

項(xiàng)目名稱:走進(jìn)錫伯族古鎮(zhèn)新媒體策劃推廣方案

專業(yè)班級:文管2101

學(xué)生姓名:趙曦、朱姿婷

指導(dǎo)老師:李亭、張紅、張琳

? 項(xiàng)目介紹: 沈陽錫伯族古鎮(zhèn)作為錫伯族文化的重要載體,它不僅是錫伯族歷史的見證者,更是文化的傳承者與創(chuàng)新者。古鎮(zhèn)中的每一塊磚、每一片瓦,都承載著錫伯族人民世代相傳的智慧和記憶。同時(shí),它也在不斷吸收現(xiàn)代元素,融合創(chuàng)新理念,使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的活力。本項(xiàng)目旨在通過挖掘錫伯族民族精神和民族文化,以沈陽錫伯族古鎮(zhèn)為載體結(jié)合現(xiàn)代旅游消費(fèi)趨勢,打造具有獨(dú)特魅力的錫伯族文化旅游目的地。

文化產(chǎn)業(yè)管理22級項(xiàng)目包

期末線上展作品

? ? ? ? ? 文管2201班展出的是:以《 媒體運(yùn)營推廣》《大眾傳媒管理》與《PHOTOSHOP》三門課程構(gòu)成的“遼傳·文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)新媒體推廣”項(xiàng)目包實(shí)施方案。項(xiàng)目以小紅書賬號“我們的盛京”為依托,以盛京不同主題的圖文展示,宣傳沈陽城市文化,并完成項(xiàng)目分析、定位和素材的選擇。、

項(xiàng)目名稱:“我們的盛京”小紅書推廣方案

專業(yè)班級:文管2201

學(xué)生姓名:張美漩、曹嘉芮

指導(dǎo)老師:張楠、張紅、董姝

項(xiàng)目名稱:“我們的盛京”小紅書推廣方案

專業(yè)班級:文管2201

學(xué)生姓名:楊宏佳、徐露、王丹

指導(dǎo)老師:張楠、張紅、董姝

項(xiàng)目名稱:“我們的盛京”小紅書推廣方案

專業(yè)班級:文管2201

學(xué)生姓名:郭晗竹、賈金恒、徐瑞雪

指導(dǎo)老師:張楠、張紅、董姝

項(xiàng)目名稱:沈陽洗浴文化新媒體推廣方案

專業(yè)班級:文管2201

學(xué)生姓名:郭顯風(fēng)、李佳聰、宋艾璇

指導(dǎo)教師:張楠、張紅、董姝

電子商務(wù)系期末展賽

演播線上展覽內(nèi)容

電子商務(wù)系期末展賽演播線上展覽內(nèi)容

? ? ? ? 學(xué)生作品賞析
? ? ? ? 組一
? ? ? ?《北校區(qū)學(xué)生宿舍樓土建及裝飾裝修工程量進(jìn)行編制工程合同項(xiàng)目包》
? ? ? ? 項(xiàng)目成員:呂春波
? ? ? ? 組二
? ? ? ?《北校區(qū)學(xué)生宿舍樓土建及裝飾裝修工程量進(jìn)行編制工程合同項(xiàng)目包》
? ? ? ? 項(xiàng)目成員:馬瑛倩

? ? ? ? 組一
? ? ? 《遼寧傳媒學(xué)院北校區(qū)學(xué)生宿舍樓定額編制與應(yīng)用》
? ? ? ? 項(xiàng)目成員:劉秋宏
? ? ? ? 組二
? ? ? 《遼寧傳媒學(xué)院北校區(qū)學(xué)生宿舍樓定額編制與應(yīng)用》
? ? ? ? 項(xiàng)目成員:周美彤
? ? ? 學(xué)生作品賞析
? ? ? 組一
? ? 《光陸電影院》宣傳H5項(xiàng)目成員:白若靖 黃鑫鑫 高子銅 萬欣宇 崔昕彤 劉靜雨
? ? ? 預(yù)覽鏈接:
? ? ? https://m.eqxiu.com/s/SA1IEmYV?bt=yxy&ts=1718895240336
? ? ? 組二
? ? ?《沈陽朝鮮族百貨大樓責(zé)任有限公司(更名:沈陽朝朵文化城)》宣傳H5
? ? ? 項(xiàng)目成員:溫博麟 王盛娟 車佳怡 王可鑫 李國杰 李林蔚
? ? ? 預(yù)覽鏈接:
? ? ? https://m.eqxiu.com/s/FR6xs1uk?bt=yxy&ts=1718868453466
? ? ? 組三
? ? 《稻香村》宣傳H5項(xiàng)目成員:張馨怡 孫湘怡 李淏 陳冠宇 陳野 胡嘉怡
? ? ? 預(yù)覽鏈接:
? ? ? http://m.eqxiu.com/s/PpP4pN2B

? ? ? 學(xué)生作品賞析
? ? ? 組一
? ? ?《草編非遺,賞與樂之旅》電商直播策劃方案
? ? ? 項(xiàng)目成員:殷新蕊 蔣雨晴 江羿和 薛成欣

? ? ? 組二
? ? 《何氏傳統(tǒng)布藝》電商直播策劃方案
? ? ? 項(xiàng)目成員:王心怡 高麗 李佳鑫 郭雯雯 王鶴凝 范佳昊

? ? ? 學(xué)生作品賞析
? ? ? 組一
? ? ?《大連核桃》國際商務(wù)推廣項(xiàng)目
? ? ? 項(xiàng)目成員:陶陶 王雨晴 宿思維

? ? ? 組二
? ? 《非遺之木板年畫》國際商務(wù)推廣項(xiàng)目
? ? ? 項(xiàng)目成員:陸昕平 王詩含

? ? ? 學(xué)生作品賞析
? ? ? ?組一
? ? 《盛京滿修-昔日官服補(bǔ)子,今時(shí)非遺藏品》貿(mào)易化項(xiàng)目
? ? ? 項(xiàng)目成員:孫兆頤

? ? ? ?組二
? ? 《馬家燒麥》貿(mào)易化項(xiàng)目
? ? ? 項(xiàng)目成員:生展祎

信息資源管理系2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末展賽演播

【大數(shù)據(jù)21級】

基于電商數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)分析

? ? ? ? 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用21級學(xué)生此次項(xiàng)目主題為“基于電商數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)分析”,該項(xiàng)目立足于某個(gè)電商產(chǎn)品,從電商平臺(tái)獲取商務(wù)數(shù)據(jù),對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,運(yùn)用商務(wù)智能工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,通過可視化方式實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)展現(xiàn)。用數(shù)據(jù)指導(dǎo)電商運(yùn)營,提高電商企業(yè)運(yùn)營的效率,增加商務(wù)數(shù)據(jù)的價(jià)值,使學(xué)生全方位了解并掌握電商企業(yè)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用的方法與技巧,產(chǎn)出商業(yè)決策,提高學(xué)生數(shù)據(jù)分析的思維能力。
? ? ? ? 作品名稱:內(nèi)蒙古奶制品電商銷售情況
? ? ? ? 學(xué)生姓名:王未來
? ? ? ? 專業(yè)年級:大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2021級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:單戈、宋迎
? ? ? ? 作品名稱:大數(shù)據(jù)分析賦能洗碗機(jī)電商(用戶畫像)
? ? ? ? 學(xué)生姓名:劉姿妤
? ? ? ? 專業(yè)年級:大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2021級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:單戈、胡翔翼

? ? ? ? 作品名稱:基于無骨雞爪電商數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)分析
? ? ? ? 學(xué)生姓名:申嘉怡
? ? ? ? 專業(yè)年級:大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2021級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:單戈、李昊

【大數(shù)據(jù)22級】

智慧交通大數(shù)據(jù)挖掘分析

? ? ? ? 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用22級學(xué)生此次項(xiàng)目主題為“智慧交通大數(shù)據(jù)挖掘分析”,項(xiàng)目通過數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)分析海量的交通數(shù)據(jù),以可視化的方式呈現(xiàn)城市交通運(yùn)行狀況,為管理者提供了更加科學(xué)、高效的決策依據(jù)。該項(xiàng)目教學(xué)與雙創(chuàng)競賽相結(jié)合,在課程設(shè)計(jì)中將理論知識(shí)與賽事實(shí)踐相結(jié)合,提升學(xué)生數(shù)據(jù)挖掘分析的能力和項(xiàng)目實(shí)踐能力。
? ? ? ? 作品名稱:城市交通綜合管控?cái)?shù)據(jù)分析
? ? ? ? 學(xué)生姓名:田嘉昱、張恒碩、葛巖、王萌
? ? ? ? 專業(yè)年級:大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2022級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:李勁松、張迎華

? ? ? ? 作品名稱:智慧交通可視化分析
? ? ? ? 學(xué)生姓名:張洎源、馮立健、周笑笑、田欣冉
? ? ? ? 專業(yè)年級:大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2022級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:李勁松、孫雪

? ? ? ? 作品名稱:XXX市智慧交通可視化分析
? ? ? ? 學(xué)生姓名:趙鎖、張桐、李嘉美、楊佳怡
? ? ? ? 專業(yè)年級:大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用2022級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:李勁松、王斌
【信管21級】
非遺文化數(shù)字博物館設(shè)計(jì)項(xiàng)目
? ? ? ? 信管21級學(xué)生此次項(xiàng)目主題為“非遺文化數(shù)字博物館設(shè)計(jì)項(xiàng)目”,該項(xiàng)目將教學(xué)中的理論知識(shí)與賽事實(shí)踐相結(jié)合,提升的學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)化的能力和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。此次展播的內(nèi)容為:非遺文化數(shù)字博物館可視化大屏設(shè)計(jì)。非遺文化不僅僅需要交流與匯聚,更需要傳承與弘揚(yáng),學(xué)生通過此次設(shè)計(jì)加深了對傳統(tǒng)文化的了解,促進(jìn)非遺文化在新一代年輕的土地上茁壯成長。
? ? ? ? 作品名稱:三星堆數(shù)字博物館
? ? ? ? 學(xué)生姓名:呂恩旭
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2021級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:孫雪、王斌

? ? ? ? 作品名稱:秦始皇兵馬俑數(shù)字博物館
? ? ? ? 學(xué)生姓名:董永祺
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2021級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:孫雪、門曉雙

? ? ? ? 作品名稱:故宮博物院
? ? ? ? 學(xué)生姓名:許晴
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2021級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:孫雪、高宇

? ? ? ? 作品名稱:非遺數(shù)字文化博物館
? ? ? ? 學(xué)生姓名:陳浩
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2021級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:孫雪、高宇
? ? ? ? 作品名稱:青島非遺數(shù)字文化博物館
? ? ? ? 學(xué)生姓名:徐銘霞
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2021級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:孫雪、王斌

? ? ? ? 作品名稱:非遺扎染工藝
? ? ? ? 學(xué)生姓名:崔雅欣
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2021級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:孫雪、高宇
【信管22級】
非遺傳承?創(chuàng)意設(shè)計(jì)
? ? ? ? 本次項(xiàng)目期末作品展是非遺文化傳承的信息圖制作。以非遺文化傳承項(xiàng)目為研究選題,結(jié)合繪圖軟件和版面設(shè)計(jì)等多種表現(xiàn)形式,弘揚(yáng)與賡續(xù)我國優(yōu)秀的非遺文化。通過非遺文化傳承信息圖制作,明確信息可視化的思維方式,對圖表傳達(dá)藝術(shù)的輪廓有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。掌握信息與圖表傳達(dá)藝術(shù)之間的關(guān)系;了解圖表設(shè)計(jì)的基本模型,并根據(jù)不同的主題進(jìn)行信息圖表設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)。文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承工作的最終目的,在于傳承歷史文脈,堅(jiān)定文化自信,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。本次期末作品展圍繞讓文化遺產(chǎn)“活”起來的目標(biāo),完善文化遺產(chǎn)保護(hù)體系,加大傳播力度,提升文化遺產(chǎn)助力產(chǎn)教融合發(fā)展的水平。
? ? ? ? 作品名稱:朝鮮族結(jié)婚典禮
? ? ? ? 學(xué)生姓名:鄭子馨
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2022級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:門曉雙、王斌

? ? ? ? 作品名稱:薩滿
? ? ? ? 學(xué)生姓名:吳凱博
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2022級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:門曉雙、孫雪
? ? ? ? 作品名稱:老龍口
? ? ? ? 學(xué)生姓名:周軒羽
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2022級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:門曉雙、王冬

? ? ? ? 作品名稱:刺繡
? ? ? ? 學(xué)生姓名:閻曉菲
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2022級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:門曉雙、王冬

? ? ? ? 作品名稱:王氏古法制香
? ? ? ? 學(xué)生姓名:馬婧媛
? ? ? ? 專業(yè)年級:信息資源管理2022級
? ? ? ? 指導(dǎo)教師:門曉雙、高宇

排版 | 楊兆億

三審 | 宋陽 高宇 郝冰

三校 | 宋陽 高宇 郝冰