管理學院學業(yè)指導班會進行時：為新學期學業(yè)發(fā)展 “充電蓄能”

新學期伊始，為更好地引導學生明確學習目標，規(guī)劃未來發(fā)展，管理學院各班級的學業(yè)指導教師與輔導員緊密協(xié)作，在開學第一周聯(lián)合組織召開了新學期學業(yè)指導班會。雙方旨在通過攜手合作，為同學們明確新學期的學習目標，提供專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃建議，幫助大家更好地迎接新挑戰(zhàn)，開啟學業(yè)新征程。

班會上，各位學業(yè)指導教師結(jié)合自身專業(yè)背景和教學經(jīng)驗，對學生們提出了殷切期望和具體要求：

電子商務系王卿老師，組織學生學習研討如何運用AIGC工具助力學生參與競賽和科研，如撰寫策劃書、雙創(chuàng)項目申請書以及研究論文。

文化管理系董姝老師提出文管專業(yè)學生要夯實專業(yè)基礎，注重理論與實踐相結(jié)合，積極參與學科競賽和科研項目，努力提升自身核心競爭力。

信息管理系王冬老師希望同學們在學期伊始調(diào)整身心狀態(tài)，迅速回歸學習節(jié)奏。同時倡導同學們提前做好職業(yè)規(guī)劃，鼓勵學生清晰未來目標，明確努力方向提醒學生們要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和時間管理能力，合理安排學習生活，積極參加社會實踐和志愿服務活動，全面提升自身綜合素質(zhì)。

在班會中輔導員老師也對同學們提出明確的要求，希望同學們能認真對待學業(yè)指導教師為大家制定的學業(yè)規(guī)劃，將長遠目標細化為日常行動，按時完成階段性任務，切不可拖延荒廢。在專業(yè)核心課程學習上，務必保持積極主動的態(tài)度，不僅要掌握知識，更要深入思考、勇于質(zhì)疑，將課堂互動中的所學所思轉(zhuǎn)化為知識積累。

此次新學期學業(yè)指導班會，覆蓋了管理學院各個班級，為同學們提供了全面且具有針對性的學業(yè)指導。通過明確學業(yè)規(guī)劃、聚焦專業(yè)課程學習以及重視實踐環(huán)節(jié)，幫助同學們在新學期對學業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識，增強了學習動力與信心。管理學院將持續(xù)關(guān)注學生學業(yè)進展，助力學生在學業(yè)道路上穩(wěn)步前行，收獲成長與進步。

撰稿 | 張? ?楠

排版 | 武原冰

三審 | 郝冰 賀苗苗 劉暢

三校 | 郝冰 賀苗苗 劉暢