“兩彩一賽，凡圣齊收”——管理學院舉行青年教師教學創新大賽

根據學?！蛾P于舉辦遼寧傳媒學院2022年度青年教師教學創新大賽活動的通知》，為促進青年教師教育教學專業能力提升，推動教育教學改革創新，精心打造青年教師教學創新標桿，提高人才培養質量和水平，管理學院于11月16日下午在創新樓一樓會議室，舉辦了青年教師教學創新大賽。管理學院院長、各系主任、全體教師參加了本次大賽。李建華院長主持本次比賽。

經過各系推薦，學院黨委聯席會研究，本次比賽參賽選手共六名優秀青年教師：電商系的權奇月、王嘉賀；信管系的玄瀟瀟、楊佳星；文管系的朱振宇、程旭。按照本次大賽規則，首先，參賽選手按順序每人進行教學設計創新匯報（5分鐘）和授課展示（15分鐘），共計20分鐘。

第一位參賽教師權奇月，從課程目標、教學方法與課程思路、課程內容三個方面講解如何創新教學。以網頁設計這門課程講解，以實際網站建設公司的建設與設計流程和世界網站設計大賽獲獎作品作為案例，運用多種設計思維方法進行創意發散，生動地講解了教學創新的過程。第二名參賽教師王嘉賀，她講述的教學創新方法是將生動的典型案例導入課堂，盡量擺脫教科書的編排方式，通過案例激發學生對學習的興趣。通過結合疫情當下房屋租賃合同履行的困境，以及針對這一困境如何使甲乙雙方損失最小、達到公平，從而引出“合同的原則”中應遵循的“公平原則”概念。第三名參賽教師楊佳星從教學理念、教學內容、課程思政、教學過程、教學效果五個方面講述如何進行教學創新，通過翻轉課堂、鼓勵學生走上講臺、期末小組匯報等方式進行講授。第四名參賽教師朱振宇，以會展導論課為例，以狹義的會展、廣義的會展、會展和展會的區別三方面進行教學創新，認識會展。第五名參賽教師玄瀟瀟，以貼近生活的案例生動講述了消費心理學中的五種購買角色：發起者、影響者、決定者、購買者、使用者的概念。第六名參賽教師程旭，他的授課內容是旅游目的地營銷策略，以哈爾濱旅游景點為案例，講述旅游目的地如何通過營銷活動吸引旅游者。

賽事結束后，全體聽課教師按照“優中選優”原則，匿名進行投票推選3名教師，由計票員進行計票和記錄。

最后，李建華院長對六名參賽教師給予了高度評價，并鼓勵和號召全體教師能夠從本次比賽中獲得收益，精湛教法、創新教法，做一名優秀的創新型教師。李建華院長還引用了宋代釋道寧《偈六十九首其二九》中的名句“兩彩一賽，凡圣齊收”，用以說明參賽選手“不差上下”都應“中彩”，參會的老師都會有很大收獲！

撰稿：孫雪

攝影：玄瀟瀟