聚焦課堂 全面提高教學(xué)質(zhì)量 ——管理學(xué)院召開教學(xué)研討會暨教學(xué)材料編寫培訓(xùn)會

金秋將至，盛夏余威。2023-2024第一學(xué)期教學(xué)工作即將開始，管理學(xué)院圍繞宋吉鑫校長“內(nèi)涵發(fā)展 打造特色 提高質(zhì)量”的講話精神，從“教師具備‘三真’、立足教研活動、聚焦課堂質(zhì)量”三個方面做起，讓課程理念與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來，進(jìn)而全面提升學(xué)院教師教學(xué)工作的品位與質(zhì)量。8月24日管理學(xué)院電子商務(wù)及法律系、文化產(chǎn)業(yè)管理系、信息資源管理系分別組織召開教學(xué)研討會，并組織學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)相關(guān)文件。

? ? ? ? 電子商務(wù)及法律系：教師具備“三真”，做富有魅力的引領(lǐng)者

劉佳星主任在教學(xué)研討中提出，教師要做到“三真”，即有真情實感、真才實學(xué)、真知灼見。教師要懷著熱愛的情感，視工作為幸福的源泉，全身心的去做，讓事業(yè)充滿創(chuàng)造的快樂；教師更要不斷學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，胸有成竹才能捷足先登。尤其是高校教師，在對專業(yè)課程的理解上更要有自己的真知灼見，才能引領(lǐng)好教學(xué)的航向。

? ? ? ? 文化產(chǎn)業(yè)管理系：立足教研活動，讓課堂因教研而生動

周夢主任在發(fā)言中指出，每位教師要重視教研活動，通過教學(xué)研討、案例研討、教學(xué)反思等研討活動，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。以教研推動課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)檢驗教研結(jié)果，達(dá)到促使教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，提升教師的職業(yè)境界，確保教學(xué)質(zhì)量的“牽一絲而動百發(fā)”之目的。

? ? ? ?信息資源管理系：聚焦課堂質(zhì)量，落實“五有三保證”課程要求

金曉丹主任指出，教師要不斷學(xué)習(xí)、自覺負(fù)重，掌握新知識、掌握科學(xué)的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)手段；同時，教師也要遵守課堂規(guī)范，做到“五有三保證”的課堂基本要求，五有即有教材、有教案、有課程大綱、有教學(xué)日志、有教學(xué)日歷；三保證即課堂管理有保證、授課質(zhì)量有保證、教學(xué)實效有保證。

會議中全體教師集中學(xué)習(xí)了《遼寧傳媒學(xué)院教案編寫要求與說明》《遼寧傳媒學(xué)院教學(xué)大綱制訂及管理細(xì)則》《教學(xué)資料信息編制規(guī)范說明》《遼寧傳媒學(xué)院課程考核大綱編寫說明》《遼寧傳媒學(xué)院考查課程考核管理辦法》等文件，落實《教師開課前10項教學(xué)準(zhǔn)備工作清單》。王曉娜、董姝、張巖、張楠等幾位老教師分享了撰寫教學(xué)材料的經(jīng)驗，對容易出錯的一些問題進(jìn)行了提示，管理學(xué)院教師均對本次培訓(xùn)表示受益良多。

撰稿：劉暢