共“沐”書(shū)香,分享“悅”讀——管理學(xué)院召開(kāi)教職工讀書(shū)分享會(huì)

2023年11月8日下午，管理學(xué)院2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第三次教職工讀書(shū)分享會(huì)在北校區(qū)管理樓403召開(kāi)，管理學(xué)院院長(zhǎng)李建華教授、各系主任及管理學(xué)院全體教師參加會(huì)議。會(huì)議由李建華院長(zhǎng)主持。本次分享會(huì)由李賀，孫茹云和李昊3位讀書(shū)分享人分享了他們讀書(shū)的心得體會(huì)。

李賀老師分享的書(shū)名是《平凡的世界》，她以小說(shuō)的背景和人物評(píng)價(jià)展開(kāi)分享，為大家生動(dòng)的講述了從文革后期到改革初期歷史背景下，主人公有敢于主宰自我命運(yùn)的勇氣，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)困難和未知世界的膽識(shí)。這本書(shū)深刻的鼓舞著她，她說(shuō)：“無(wú)論我們處于什么樣的環(huán)境，只要我們堅(jiān)信自己的目標(biāo)和信仰，并堅(jiān)持不懈地去努力，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。”

孫茹云老師分享的書(shū)名是《活著》，她從“福貴”這樣的小人物身上影射出來(lái)的“人性”，引導(dǎo)大家思考應(yīng)該怎樣活著? “活著”充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于吶喊，也不是來(lái)自于反抗，而是忍受，去忍受生命命運(yùn)賦予人們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予人們的苦難、無(wú)聊和平庸。接受不是極端的躺平，而是在接受之后放過(guò)自己，以更加平和的心態(tài)去面對(duì)，這樣人們也才不至于在抱怨和消極對(duì)待中辜負(fù)時(shí)光。最后，用孫茹云老師用“靜守己心，以待流年”結(jié)束她的發(fā)言。

李昊老師分享的書(shū)名是《非暴力溝通》，他深深地被作者盧森堡博士的觀念和方法所打動(dòng)。非暴力溝通，強(qiáng)調(diào)的是在人際交往中避免使用攻擊性語(yǔ)言，而是通過(guò)誠(chéng)實(shí)、清晰和尊重他人的方式來(lái)表達(dá)自己的感受和需求。李昊老師闡述了非暴力溝通的四個(gè)步驟：首先是要表達(dá)自己的感受，其次是要客觀地闡述事實(shí)，然后是提出明確的需求，最后是請(qǐng)求對(duì)方給予反饋。這種溝通方式可以有效地緩解人與人之間的矛盾和沖突，同時(shí)也能建立起更深層次的信任和理解。他相信，只要在日常生活中多加練習(xí)和應(yīng)用書(shū)中的方法，就一定能夠成為更好的自己。

讀書(shū)分享結(jié)束后，李建華院長(zhǎng)做重要總結(jié)。對(duì)三位老師的讀書(shū)分享分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并給予了肯定。李建華院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，雖然分享時(shí)間不長(zhǎng)，但是分享的內(nèi)容值得每個(gè)人仔細(xì)琢磨，可能對(duì)每個(gè)人都有啟迪意義。最后，李建華院長(zhǎng)希望大家都能通過(guò)非暴力溝通的方式，表達(dá)自己的立場(chǎng)和需求，了解對(duì)方的感受和需求，營(yíng)造管理學(xué)院的和諧氛圍。

撰稿：李賀

攝影：劉冰、宋陽(yáng)