國風歸院 非遺盛薈——文化產業管理系2023-2024學年第一學期期中展賽演播
文化產業管理系本次期中作品展主要以文管系本科專業的學生作品為主，展出的作品分別是21，22級文化產業管理專業和21級，22級會展經濟與管理專業學生的作品。本次期中展采用以賽促學、以“非遺承載，傳承文化“為理念，依托文化產業，會展展業，積極開展應用型文化創意人才，會展經濟與管理人才的培養工作，在教學中將繼續深入探索立德樹人,以美育人，文化創新相結合的方式。
非遺承載 創意設計
? ? ? ? ?會展21級學生此次項目主題為“遼寧非遺項目展實施方案”，該項目教學與雙創競賽相結合，在課程設計中將理論知識與賽事實踐相結合，提升的學生知識轉化的能力和服務地方經濟的能力。此次展播的內容為：非遺展的海報設計。非遺文化不僅僅需要交流與匯聚，更需要傳承與弘揚，學生通過此次設計加深了對傳統文化的了解，促進非遺文化在新一代年輕的土地上茁壯成長。
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作品名稱：爆竹聲聲春來到
學生姓名：李娛逍、劉心歆、修玉瑩
專業年級：會展經濟與管理2021級
指導教師：王曉娜、張紅
作品名稱：梨園風采
學生姓名：南波、王思茹、張博洋
?專業年級：會展經濟與管理2021級
指導教師：王曉娜、張紅
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?作品名稱：盛京記憶——沈陽的美好記憶
?學生姓名：佘迦南、王新瑩、孫婷
專業年級：會展經濟與管理2021級
指導教師：王曉娜、張紅
作品名稱：如瓷出色
學生姓名：劉伊婷、張家樂、高暢
專業年級：會展經濟與管理2021級
指導教師：王曉娜、張紅
作品名稱：針線穿越，絢爛花開
?學生姓名：金玉、馬琳、陳思凡
專業年級：會展經濟與管理2021級
指導教師：王曉娜、張紅
? ? ? ? ?非物質文化遺產是富具民族文化藝術特色的活態文化，被視為人類智慧的結晶，生命的記憶。通過項目包演繹文化遺產創造性轉化，現代時尚與創意設計賦能，創作充滿地方特色的非遺文創產品，喚醒人們深厚的非遺記憶。
文管22級學生此次項目包的主題是“非遺記憶“項目衍生品推廣方案，此次展播的內容為非遺項目文創衍生品創意策劃。項目包旨在挖掘非遺項目內涵，講好非遺故事，注入現代時尚創意元素，通過年輕、有趣的文創產品，傳承非遺項目基因，傳遞古老工藝的溫度。
作品名稱：滿繡非遺文化推廣
學生姓名：張曉萌、徐露、楊宏佳、王丹、姜力銘
專業班級：文化產業管理2022級
指導教師：李亭
? ? ? ? 作品描述：滿族刺繡，2008年經國務院批準列入第二批國家級非物質文化遺產名錄。滿族刺繡俗稱”針繡””花””繡花”，最初主要流行于滿族人聚居的廣大農村。刺繡風格濃郁、技法細膩、選型夸張，是一種優秀的少數民族文化，它具有厚重的鄉土味與濃郁的地方特色。
作品名稱：胡魁章筆非遺文化推廣
學生姓名：王英伯、邱天、李亞平
專業年級：文化產業管理22級
指導教師：李亭
作品名稱：譚振山民間故事非遺文化推廣
? ? ? ? ? ? ? ?學生姓名：潘敬一
專業年級：文化產業管理22級
指導教師：李亭
作品名稱：刺繡傳統手藝非遺文化推廣
學生姓名：田殊郡
專業班級：會展經濟與管理2022
指導老師：李亭
? ? ? ? ?作品描述：滿繡是中國東北地區滿族民間傳統刺繡技藝的代表之一，以其精湛的工藝和獨特的藝術風格而聞名。滿繡的繡針運用精湛;圖案精美,多以自然風景、動物植物、神話傳說和歷史人物等為題材，細致入微地描繪出每一個圖案的細節和特色，用材豐富。
服務本土 創意策劃
? ? ? ? ?2022級會展經濟與管理專業本學期項目教學包任務為遼寧本土產品及服務項目展營銷方案。學生進行充分的市場調研后，確定了八王寺汽水、盛京大劇院、遼寧阜新瑪瑙及遼寧雪花啤酒4個本土品牌，撰寫了營銷方案，為日后會展領域營銷推廣工作錘煉職業能力。
學生姓名：佟欣蓉、熊欣悅、張雅霖、李雅楠
專業年級：會展經濟與管理2022級
作品主題：八王寺汽水展
指導教師：湯文
? ? ? ? ?作品描述：當今飲料市場，高知名度的碳酸飲料品牌不計期數，競爭日益激烈。本次通過展會實現營銷推廣的對象是老字號品牌“八王寺”。打造其迎合當今市場新需求的健康、綠色的形象，提高市場占有率。
學生姓名：王藝璇 孫東華 張藝馨
專業年級：會展經濟與管理2022
作品主題：遼寧阜新瑪瑙展覽營銷策劃
指導教師：湯文
? ? ? ? ?作品描述：遼寧阜新瑪瑙展覽活動包含9項主要內容，分別對阜新瑪瑙歷史、文化及發展成果進行全方位展示，主動對接國內外珠寶商，大力開展招商引資、招商引智活動，用資源換資產，尋找合作伙伴和運營渠道，推動阜新瑪瑙產業經營方式的轉型。
學生姓名：高桐 潘雯鑫 宋雨函 李思慧
專業年級：會展經濟與管理2022級
作品主題：盛京大劇院網絡營銷策劃案
指導教師：湯文
? ? ? ? ?作品描述：通過實施針對性的網絡營銷策略，提高盛京大劇院品牌知名度，擴大影響力，從而吸引更多觀眾，推動文化產業的繁榮發展。將盛京大劇院的演出與沈陽市的旅游景點相結合，吸引游客前來。
作品主題：遼寧雪花啤酒營銷方案
學生姓名：程諾 關文?姜陽?宋兆暄
專業年級：會展經濟與管理2022級
指導教師：湯文
? ? ? ? ? ?作品描述：遼寧雪花啤酒作為遼寧地區本土啤酒品牌，具有悠久的歷史和良好的口碑。本方案旨在進一步擴大遼寧雪花啤酒的市場份額，提升品牌知名度和影響力。
記錄盛京 文化創新
? ? ? ? ?本次期中作業展出的是21級文管專業學生項目包作品，以“I看沈陽”國際短視頻大賽為依托，分組完成盛京文化主題設計，項目定位和創意表現。項目以圖片+文字的形式展示盛京文化素材、定位和短視頻分鏡頭腳本。
學生在作品創作環節中較好的將沈陽各類文化通過創意思維和聲畫結合到一起，整體符合本學期項目包設計的初衷，結合國際短視頻大賽的要求完成城市創意文化的策劃及推廣的專業要求，并以此為基礎，達到期末項目文化推廣創意策劃的實踐要求。
學生姓名：趙曦、谷天舒、賀美靈
專業班級：文化產業管理2021
作品主題：《沈陽1905文化創意園》短視頻策劃方案及先導片
? ? ? ? 作品描述：將沈陽的文化與工業元素相結合，1905文創園的內部依舊保持著舊廠房的風格，在濃厚的工業氣息中增添了時尚的藝術氛圍。將重工業與文藝巧妙地結合了起來。
指導教師：張楠、董姝、許婷婷
學生姓名：姜嘉欣、包欣欣、曾可鑫
專業班級：文化產業管理2021
作品主題：《遇見滿族，對話古今，相遇另一個時空》短視頻策劃方案及先導片
? ? ? ? ?作品描述：采用穿越的形式將文物活靈活現。女主人公在觀賞滿族刺繡文物時，卻從旁邊的角落里，看到了當時朝代的女子在穿針引線，隨后兩人相視而笑，在同一個時空相遇，給人一種一眼萬年的氛圍感。
指導教師：張楠、董姝、許婷婷
撰稿：董姝