百舸爭流齊奮進(jìn)，青藍(lán)攜手創(chuàng)未來 | 管理學(xué)院信息管理系“青藍(lán)大講堂”教師研討會
? “青藍(lán)大講堂”是遼寧傳媒學(xué)院為提升教師教育教學(xué)能力、拓寬學(xué)術(shù)視野而精心打造的一項(xiàng)活動。在為期數(shù)天的活動中，來自不同領(lǐng)域的專家學(xué)者們就當(dāng)前教育熱點(diǎn)、教學(xué)創(chuàng)新、科研方法等方面進(jìn)行了深入淺出的講解，讓老師們受益匪淺。活動結(jié)束后，管理學(xué)院積極響應(yīng)，信息管理系迅速組織內(nèi)部研討會并邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)到會，王斌主持會議。
會議伊始，王斌主任強(qiáng)調(diào)了青藍(lán)互助精神在教師隊(duì)伍建設(shè)中的重要作用，并希望與會教師能夠借此機(jī)會深入交流，共同提升教育教學(xué)水平。
? ? ? ? ? 在研討會上，老師們結(jié)合自己在大講堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，分享了對新知識、新理念的見解，并就如何將這些前沿知識融入教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了熱烈討論。大家一致認(rèn)為，這次活動不僅拓寬了視野，也為今后的教學(xué)工作提供了新的思路和方法。隨后，多位教師代表紛紛發(fā)言。
? ? ? ? ? 高宇院長帶頭分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和對青藍(lán)互助精神的看法。他表示，青藍(lán)互助不僅是教師之間的知識傳承和經(jīng)驗(yàn)分享，更是一種精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。他鼓勵年輕教師要珍惜機(jī)會，虛心向老教師學(xué)習(xí)，同時也要勇于探索和創(chuàng)新，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
? ? ? ? ? 接著，青年教師代表胡翔翼老師也進(jìn)行發(fā)言。他表示，參加“青藍(lán)大講堂”讓他受益匪淺，不僅學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，更重要的是感受到了老教師們的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)。他表示將以此次研討會為契機(jī)，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
? ? ? ? ? 在發(fā)言中，教師們還紛紛表示了對青藍(lán)互助精神的肯定和支持。他們認(rèn)為，青藍(lán)互助不僅有助于提升教師的教育教學(xué)水平，還有助于加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，形成更加和諧、積極的工作氛圍。
? ? ? ? ? 會議最后，郝冰副院長在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了青藍(lán)互助精神在教育事業(yè)發(fā)展中的重要作用，并希望全體教師能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，保持對學(xué)術(shù)研究的熱情和對教學(xué)工作的執(zhí)著追求，共同推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。相信在不久的將來，管理學(xué)院信息管理系的教育教學(xué)質(zhì)量將實(shí)現(xiàn)新的飛躍，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大貢獻(xiàn)。
編輯 | 國軒語
三審 | 宋陽 高宇 郝冰
三校 | 宋陽 高宇 郝冰
