遼寧傳媒學(xué)院深入開展大學(xué)生社區(qū)實踐計劃 讓遼傳青年在振興一線唱響建功之歌
為深學(xué)篤用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，根據(jù)團(tuán)中央《大學(xué)生社區(qū)實踐計劃工作指引》要求，遼寧傳媒學(xué)院團(tuán)委積極部署、統(tǒng)籌安排、精心組織，發(fā)揮共青團(tuán)實踐育人功能，扎實開展大學(xué)生社區(qū)實踐計劃，引領(lǐng)學(xué)校廣大青年在基層社區(qū)提高奉獻(xiàn)意識、加強實踐鍛煉、增長本領(lǐng)才干，以青春力量、青年擔(dān)當(dāng)，唱響一曲青春建功、振興有我的青春之歌，為實現(xiàn)遼寧全面振興新突破貢獻(xiàn)遼傳青年力量。
穩(wěn)步推進(jìn)“常態(tài)+集中”實踐機(jī)制
一是加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。組建校團(tuán)委牽頭，各二級學(xué)院團(tuán)總支齊抓共管的工作組。沿著習(xí)近平總書記在遼寧考察足跡，先后與牡丹社區(qū)、多福社區(qū)開展共建。各二級學(xué)院主動與省內(nèi)10多個區(qū)縣的50多個社區(qū)結(jié)對。聯(lián)合沈北新區(qū)、沈河區(qū)、皇姑區(qū)等共建大學(xué)生社會實踐基地12個，同時，構(gòu)建“團(tuán)支部+團(tuán)屬志愿服務(wù)組織+社會組織”的工作模式，激發(fā)團(tuán)員青年提能力扛使命的責(zé)任，促進(jìn)團(tuán)支部與校外社會組織的碰撞交流、優(yōu)勢互補，切實打造更優(yōu)質(zhì)的社區(qū)服務(wù)項目。
?與濱河街道多福社區(qū)等12個基層社區(qū)開展共建活動
?
二是明確工作方案。制訂《遼寧傳媒學(xué)院大學(xué)生社區(qū)實踐工作指引》，通過校團(tuán)委設(shè)計指導(dǎo)、二級學(xué)院團(tuán)總支個性化方案、團(tuán)支部主動對接，統(tǒng)籌用好志愿服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”等社會實踐載體，實現(xiàn)結(jié)對、報到常態(tài)化和長效化，切實提升參與面、覆蓋面。
?在牡丹社區(qū)開展“七彩假期”活動
三是強化主題設(shè)計。圍繞理論宣講、反詐宣傳、美育浸潤、助老助殘、四點半課堂、文藝演出等多個主題，扎實開展專項集中實踐。以遼寧傳媒學(xué)院紅色研學(xué)實踐團(tuán)的研學(xué)形式，與老黨員進(jìn)行面對面交流，感受信仰力量。依托傳媒藝術(shù)類專業(yè)開展紅色文藝演出、社區(qū)主題文化墻繪、專題片拍攝制展等活動，立體生動講好黨的故事，讓居民和學(xué)生同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步。
“四點半課堂”項目學(xué)生展示剪紙作品
?“老年人舞蹈課堂”結(jié)課儀式
?
四是注重保障激勵。完善政策支持、指導(dǎo)教師隊伍、基地建設(shè)、時長記錄、社區(qū)實踐專項表彰等方面保障，做好激勵引領(lǐng)，確保大學(xué)生在社區(qū)實踐中增長才干，同時充分挖掘社區(qū)實踐學(xué)生典型，通過學(xué)校官微、團(tuán)委官微等校院兩級新媒體平臺及時報道、表揚一批“優(yōu)秀社區(qū)實踐大學(xué)生”，激發(fā)大學(xué)生社區(qū)實踐熱情。
?
立足打造“專業(yè)+專家”實踐團(tuán)隊
堅持專業(yè)加持，強化育人成效，在社區(qū)實踐中滿足多元化需求，提升實踐服務(wù)質(zhì)量。
一是組建指導(dǎo)教師團(tuán)隊。組織團(tuán)干部、思政教師、專業(yè)課教師、專業(yè)帶頭人成為實踐團(tuán)隊指導(dǎo)老師，形成“專業(yè)教師+思政教師+團(tuán)干部”的工作體系。組織專題培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實踐項目，全過程進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計社區(qū)家門口的“口袋公園”
二是提供專業(yè)特色服務(wù)。堅持理論與實踐結(jié)合，各二級學(xué)院社區(qū)實踐團(tuán)隊充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)力量，在社區(qū)實踐中用心用情用力服務(wù)基層發(fā)展。依托二級學(xué)院專業(yè)特色，精準(zhǔn)實施特色化實踐項目。如藝術(shù)學(xué)院在社區(qū)開展美育浸潤活動，通過書法、繪畫、攝影等課程授課的方式拉近社區(qū)大爺大媽與藝術(shù)的距離，贏得社區(qū)的廣泛認(rèn)可。城市學(xué)院依托環(huán)境設(shè)計專業(yè)助力社區(qū)環(huán)境改造提升，助力社區(qū)家門口“口袋公園”建設(shè)；數(shù)媒學(xué)院開展老年人智能手機(jī)課堂，利用新媒體技術(shù)幫助社區(qū)老年人跨越“數(shù)字鴻溝”；新聞學(xué)院圍繞新媒體采編等課程培訓(xùn)，提高社區(qū)基層新媒體運營水平，為基層帶去更多生動宣傳手段。管理學(xué)院根據(jù)社區(qū)故事編排特色小品劇目展演促進(jìn)鄰里和諧；影視學(xué)院開展的少兒美術(shù)、音樂、舞蹈“四點半課堂”，為社區(qū)小朋友帶來豐富多彩的七彩假期。
老年人智能手機(jī)課堂幫助社區(qū)老年人跨越“數(shù)字鴻溝”
?
2023年，學(xué)校6個團(tuán)總支深入青少年之家開展美育浸潤、文藝演出、主題宣講、助老敬老等社會實踐活動200余場。同時，利用假期各團(tuán)隊針對社區(qū)情況與自身特點設(shè)計出“云端相伴”等線上服務(wù)為留守兒童、醫(yī)務(wù)人員子女設(shè)計課程，通過網(wǎng)絡(luò)開展社區(qū)實踐課程。針對老年人社區(qū)、青年人社區(qū)、公租房社區(qū)等不同類別社區(qū)群體實施“多對一”結(jié)對合作模式。采取不同學(xué)院、專業(yè)班級團(tuán)支部結(jié)對合作，通過線上溝通配合、線下集體培訓(xùn)，整合資源、創(chuàng)新服務(wù)，滿足社區(qū)復(fù)合型需求。
“公租房里的幸福年”社區(qū)春晚
?
努力實現(xiàn)“項目+競賽”轉(zhuǎn)化成果
一是實踐活動項目化。通過實踐活動項目化策劃和專業(yè)實踐激活學(xué)生動手能力，讓大學(xué)生們在實踐中大施所能、在調(diào)研中大展才華、在崗位上大顯身手，以社會實踐為載體幫助學(xué)生體驗職場。
二是服務(wù)評價數(shù)字化。通過信息化手段做好實踐項目評價和跟蹤采訪，通過社區(qū)反饋完善項目，迭代升級，切實滿足社區(qū)真實需求。
三是共建主體多元化。搭建跨界合作、供需對接平臺，與公益機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社會志愿服務(wù)團(tuán)隊等多方合作，共同開展大學(xué)生社區(qū)實踐活動，助力拓寬服務(wù)領(lǐng)域，在實踐活動中促進(jìn)大學(xué)生雙創(chuàng)項目轉(zhuǎn)化。
四是實踐活動成果化。通過項目化運營、數(shù)字化跟蹤評價、多元化的共建等促進(jìn)手段，設(shè)置各類專項推薦賽道，引導(dǎo)學(xué)生將社區(qū)實踐項目總結(jié)轉(zhuǎn)化為“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”“公益創(chuàng)投”競賽作品、社會調(diào)研報告、學(xué)術(shù)論文等成果。