化“疫”為機 共“課”時艱——我校召開在線教學“金課”建設交流會

為深入推進學校在線教學課程建設，不斷提升在線教學水平，3月11日，遼寧傳媒學院召開了在線教學“金課”建設交流視頻會議。副校長夏敏出席會議并講話，各二級學院領導、教學系統(tǒng)部門負責人以及在線教學任課教師參加了會議，會議由教務處副處長楊檸主持。

夏敏副校長

夏敏副校長發(fā)表了重要講話。夏敏副校長從互聯(lián)網(wǎng)+教育視角，首先闡述了何謂“金課”，為什么建設在線“金課”，怎樣建設在線“金課”，明確了學校下一步建設在線“金課”的總體思路。他指出，我校首批在線教學課程教師們精心做好每一個教學設計，力求高質量開展在線教學工作。教師紛紛利用開課第一講，發(fā)揮課堂“主渠道”作用，將全民抗“疫”中突顯的家國情懷、感人事跡等元素有效融入課堂，講好戰(zhàn)“疫”課程思政，與新時代同頻共振，充分展示了遼傳教師的責任擔當。二批在線課程體現(xiàn)了二級學院教學組織集體的智慧，為全體教師提供參考和借鑒，形成了較好的示范效應，為學校下一步建設在線教學“金課”奠定了堅實基礎。

他強調，在線教學“金課”建設是一項系統(tǒng)工程，包含課程資源推送、師生交流互動、課后答疑、學情評價等生態(tài)系統(tǒng)。下一步學校要實現(xiàn)“八個有”，既網(wǎng)絡課程安排有規(guī)劃、在線教學設計有預案、課程思政融入有方法、平臺資源豐富有選擇、翻轉模式探索有亮點、網(wǎng)絡教研活動有氛圍、全程質量監(jiān)控有力度、平臺技術服務有保障。我們要積極破解質量把控等難點和問題，做好頂層設計，著力構建在線教學建設體系，設計思政課程和課程思政并舉的在線教學方案，因院制宜、分層分類，制定本院化在線教學實施策略，努力做到一院一策、一專業(yè)一策、一班一策，全面推進我校在線教學邁上一個新的臺階！

會議現(xiàn)場

會上，楊檸副處長宣讀了學校第一周教學質量報告，從各二級學院關注的五個方面的工作對下階段在線教學工作進行了說明和部署：一是第一周結束后各門課程相繼在線教學進入常態(tài)化，各二級學院要指導任課教師逐步固定1-2種教學平臺相結合的授課模式；二是進一步強化教學質量保障，加強推進以學生學習成效為導向的質量評價，充分發(fā)揮任課教師在學業(yè)指導方面的作用；三是任課教師要積極落實意識形態(tài)工作方面的要求，維護好網(wǎng)絡陣地，二級學院教學管理人員要重點關注；四是做好在線、線下教學的銜接，各二級學院要提前謀劃，按照學校下階段工作部署進一步研究落實；五是逐步推進年度在線課程建設重點工作，在線教學和常態(tài)化工作要結合推進，對標省級一流課程標準，打造校本一流課程。

會議視頻截圖

在視頻會議上，人文社科學院教師郭鵬、武芳，管理學院就業(yè)指導課程輔導員趙津鶴，馬克思主義學院教師李婷婷，城市設計學院室內(nèi)設計系主任高燕南就在線課程建設、課程資源的整理分類、教學過程的有效設計、教學環(huán)節(jié)的組織安排、經(jīng)驗總結反思等分享了寶貴經(jīng)驗，針對在教學設計中面臨的問題以及在教學實施中易出現(xiàn)的誤區(qū)，為大家提供了諸多策略與建議，有效幫助教師解決在線教學過程中遇到的各種問題，促進先進的教育理念、實用的教學策略、優(yōu)質的課程資源、先進的評價方法充分運用到教學實踐中，從而推動學校辦學水平與人才培養(yǎng)質量的全方位提升。

此次交流會，是學校前一段在線教學的總結會，又是下一階段在線教學的部署會，更是學校在線教學“金課”建設的動員會，拉開了學校在線教學金課建設的序幕。