遼寧傳媒學院召開持續(xù)推進高水平應(yīng)用型大學建設(shè)專題研討會
3月24日上午，遼寧傳媒學院在高遠樓報告廳召開持續(xù)推進高水平應(yīng)用型大學建設(shè)專題研討會。副校長夏敏出席會議，相關(guān)處室及各二級學院負責人，教學、學工系統(tǒng)全體人員參加了會議。
會前，教學系統(tǒng)、學工系統(tǒng)各處室、各二級學院全體人員認真學習了《教育部 國家發(fā)展改革委 財政部關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件和副校長夏敏所作的《精準定位 瞄準目標 找準方向 建設(shè)形神兼?zhèn)涞母咚綉?yīng)用型大學》主題報告，就如何持續(xù)推進高水平應(yīng)用型大學建設(shè)進行了為期一個月的大討論。
會上，相關(guān)處室及學院負責人就持續(xù)推進我校高水平應(yīng)用型大學建設(shè)進行了深入研討。研討內(nèi)容重點突出，特色鮮明，提出了許多具有參考價值和指導(dǎo)意義的意見建議。
教務(wù)處副處長楊檸以《踐行形神兼?zhèn)涞母咚綉?yīng)用型大學目標 構(gòu)建質(zhì)量保障體系》為題，從三個方面總結(jié)了教務(wù)處對高水平應(yīng)用型大學建設(shè)的認識及取得的階段性工作成果，重點闡述了在OBE理念指導(dǎo)下，對學校質(zhì)量保障體系建設(shè)的認識和未來的工作設(shè)想。
城市設(shè)計學院副院長張利欣介紹了本學院在活動建設(shè)中所取得的階段性成果，制定了“123456”工作的模式；總結(jié)凝練了“一展、一課、一包、一設(shè)”的實踐教學體系，通過“三實”大討論完成了課程體系、實踐教學體系、課堂教學、考試考核方式標準。
管理學院副院長李妍以《守正創(chuàng)新 學以致用》為題，表示本學院上下達成了明確的建設(shè)共識，即：明確培養(yǎng)定位，細化人才內(nèi)涵；優(yōu)化教學方法，創(chuàng)新教學模式；突出產(chǎn)業(yè)體驗，提前進入“角色”；注重效果評價，豐富成果內(nèi)容。重點介紹本學院項目教學過程“商品化、市場化、真品化”、“階考”以及以賽促教等成果。
影視廣播學院副院長英皓總結(jié)凝練了“三抓三落”、“五建五提”、“一案九系”等階段性成果，將重點打造“遼傳首屆戲劇影視節(jié)，錫伯族非遺文化舞臺劇創(chuàng)作展演，遼寧省大學生廣播、電視主持人大賽”三大精品特色展賽演播實踐活動，推行課程建設(shè)與教學改革研究聯(lián)動機制，推動教師參與教改立項研究。
馬克思主義學院裴宇星院長匯報了本學院“推進高水平應(yīng)用型大學建設(shè)”研討情況，闡述了突出問題導(dǎo)向，實施模塊化，強化實踐環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng)的教學改革思路；確定了理論教學“實用為主、夠用為度”的原則，一切以學生為中心，以學生能力的培養(yǎng)為目標，以學生的“獲得感”為評價標準。要課堂上精講多練，把時間交給學生，讓學生成為課堂的主體的改革設(shè)想。
最后，副校長夏敏發(fā)表總結(jié)講話。他指出，本次會議是一次集思廣益、群策群力的高質(zhì)量研討會，也是一次一個月以來大討論成果的總結(jié)會，更是一次持續(xù)推進高水平應(yīng)用型大學建設(shè)的再動員會。
他充分肯定了大會五位同志的交流發(fā)言，從三方面高度概括了一個月以來大討論所取得的階段性成果： 一是全校上下形成了良好氛圍，給大家?guī)砹酥T多啟發(fā)，產(chǎn)生了積極的影響；二是形成了廣泛、有深度的共識，碰撞出了許多“火花”；三是產(chǎn)出了一批成果，這是學校多年來應(yīng)用型大學建設(shè)的積淀，也是持續(xù)推進高水平應(yīng)用型大學建設(shè)大討論活動所取得的成效。夏敏副校長就下一步做好高水平應(yīng)用型大學建設(shè)活動提出三點要求：一是要深化新思維。要按計劃高質(zhì)量推進建設(shè)活動，將形成的新理念、新思想，及時總結(jié)、凝練、升華；二是要固化新成果。要把已形成的成果固化成項目、轉(zhuǎn)化成教育教學成果，加以推廣利用；三是要選樹新典型。要選樹一批樂教、思教、思改的院系典型和教師典型，使其積極投入到高水平應(yīng)用型大學建設(shè)之中，以實際行動踐行育人使命，完成學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃確立的總體目標。
此次大討論，統(tǒng)一了思想，達成了廣泛共識，為遼傳順利通過本科教學評估奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。并將對持續(xù)推進高水平應(yīng)用型大學建設(shè)和本科教學高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生積極重要的影響。