我校召開新一輪本科人才培養方案修訂工作動員會

3月29日，我校在志存樓召開新一輪本科人才培養方案修訂工作動員會。副校長夏敏出席會議，并做了題為“適應需求 聚焦標準 系統設計 精耕細作”的本科人才培養方案修訂工作動員講話。

夏敏副校長首先分享了他曾出訪臺灣高校所獲的幾點啟示，并總結指出OBE理念等先進的教學管理理念是制定人才培養方案的前提，要以匹配度、支撐度、符合度為核心，結合專業認證來修訂人才培養方案。

隨后，夏敏副校長闡述了我校本輪人才培養方案修訂的具體思路。

一、要科學修訂

1.科學確立指導思想

根據學校辦學定位和人才培養目標，突出應用型創新人才培養的特點，以準確定位專業人才培養目標為前提，以學生知識、能力、素質協調發展和實踐創新能力培養為核心，以優化課程體系、加強實踐教學、創新應用型人才培養模式為重點，以改革教學管理和健全質量體系為保障，以培養方案修訂工作推動教育教學改革不斷深化。

2.明確修訂思路

“112思路” 即一個目標、一條主線、兩個體系。

一個目標： 以培養德智體美勞全面發展的應用型人才為目標。

一條主線： 以培養 “知識、能力、素質”三位一體的應用型人才為主線。

兩個體系：建立應用型人才培養體系；建立“雙重閉環” 的教學質量保障體系。

3.堅持“321”修訂原則

三層面聯動：更新培養理念、改革培養模式和優化課程設置。

兩點支撐點： 教育理論更新和教學方法改革。

一個落腳點： 提升學生的綜合素質與創新創業能力。

4.突出四個重點：為誰培養人；培養什么的人；怎樣培養人；教學質量監控。

二、要理性修訂

人才培養方案是學校實現人才培養目標的設計藍圖和綱領性文件，是學校辦學指導思想、辦學定位、辦學水平、辦學特色的具體體現。人才培養模式改革是教育改革的核心內容，人才培養方案的修訂是推進人才培養模式改革工作的關鍵環節。

人才培養方案事關學校人才培養的質量，事關學校未來與發展，對于提升人才培養質量具有決定性的意義。

三、要系統修訂

1.要深化修訂內容，包括更新人才培養理念、構建多元化人才培養模式、推進“四項優化”、推進教學方法改革、加強創新創業教育、精心打造“五維課堂”、改革教學管理制度。

2.要規范培養方案體例，新培養方案框架結構應涵蓋培養目標、專業特色、培養標準（適應的職業崗位群、專業標準即專業核心能力和綜合能力）、專業核心課程、主要實踐性教學環節、創新素質學分等多方面。

3.要明晰各級培養目標和核心能力，如學校培養目標、專業培養目標、專業核心能力等。

4.各專業要明晰實現核心能力的途徑，如聘請校內外高水平教師，使學生能獲得核心能力。

5.要明晰畢業生畢業要求與課程體系的對應關系

6.課程體系要配置流程圖或拓撲圖。

四、要全面修訂

1.理念層面，要體現以學生為中心、堅持OBE理念和持續整體改進的教育理念，要以提高教學質量為根本，融入教學改革成果，符合國家專業目錄、專業質量標準和專業認證標準。同時要實現“五個轉變”：即從灌輸課堂向互動課堂轉變、從封閉課堂向開放課堂轉變、從知識課堂向能力課堂轉變、從重學輕思向學思結合轉變、從重視教師教向引導學生怎么學轉變，以學生學習模式改革推動教師教學改革。

2.教師層面。包括教學設計層面，要求教學大綱和教案的編寫，必須明確本門課程對達到畢業要求的哪幾條有貢獻，并要按所涉及的畢業要求的條目（而不是按教材的章節）編寫，必須規范；課程講授層面，課程內容要精講多練，要撤下與培養要求關聯度低的課程。

五、要持續修訂

培養方案應強調培養學生的核心知識、核心能力、核心素質，堅持知識、能力、素質相一致，并協調發展，為學生發展打好寬厚基礎。充分認識到培養方案的修訂是一個持續的過程，要適時進行完善和補充。

1.建立組織保障體系

建立校、系、教研室三級保障機制；

建立校、系教學指導委員會，要明確職責，由校系專家組成；

建立系教育咨詢委員會，由校外學者專家、產業界人士、校友、校內學生代表、家長代表組成。

2. 新一輪本科人才培養方案修訂工作，各系各專業要進行專業調研并形成《專業調研報告》，每四年修訂一次教學目標和核心能力、每兩年修訂一次課程規劃、持續改進課程規劃，每年開展一次問卷調查（校友、應屆畢業生、用戶、教師、家長）、每年召開一次座談會（師生、家長、行業、企業 ）、每兩年開展一次就業市場調查（政府、企業、行業、高管），并建立模型，進行統計分析，每年寫出年度評估報告，為持續改進課程打下基礎。

最后，夏敏副校長部署了擬開展本輪人才培養方案修訂工作的整體安排，并做以總結：要打好“一個基礎”，即搞好專業調研；要做好“三項規定動作”，即組織好系內研討和培訓，撰寫好專業調研報告，成立教學指導委員會和教學咨詢委員會；要做精“四個細節”，一是培養目標、培養規格和專業特色，二是專業核心課程，三是主要實踐環節，四是課程矩陣，使之符合“五度”的要求。

我校新一輪本科人才培養方案修訂工作的指導思想是以教育部、省教育廳相關文件為指導，圍繞建設高水平應用型大學的目標，進一步明確我校各專業人才培養目標體系，不斷深化人才培養模式改革。相信本次修訂工作對于全面提升我校人才培養質量，全面適應區域經濟和社會發展需要具有重要意義。

夏敏副校長做動員講話

會議現場