弘揚(yáng)踐行 “黃大年精神”，汲取心有大我力量——人文社科學(xué)院組織學(xué)習(xí)“習(xí)近平給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信”座談交流會(huì)
10月12日，人文社科學(xué)院召開(kāi)會(huì)議學(xué)習(xí)黃大年高尚精神，基礎(chǔ)部和體育部分別在部門(mén)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)并學(xué)習(xí)黃大年精神。習(xí)近平總書(shū)記的回信激勵(lì)著教育工作者向黃大年同志學(xué)習(xí)，立足本職崗位，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，教書(shū)育人。黃大年共培養(yǎng)博士13名、碩士5名。他秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。黃大年是著名地球物理學(xué)家、吉林大學(xué)特聘教授、新興交叉學(xué)部學(xué)部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織管理中國(guó)跨部門(mén)和跨學(xué)科優(yōu)勢(shì)技術(shù)資源和團(tuán)隊(duì)，首次推動(dòng)了中國(guó)快速移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備的研發(fā)，攻關(guān)技術(shù)瓶頸，突破了國(guó)外技術(shù)封鎖，他既是“無(wú)私的愛(ài)國(guó)者”，也是“新時(shí)代海歸科技報(bào)國(guó)的楷?！?。
人文社科學(xué)院全體教師觀看黃大年同志先進(jìn)事跡視頻之后我的心境久久不能平靜，就是要把這種高尚精神用到實(shí)際工作中，一心一意為社會(huì)主義教育事業(yè)和遼寧傳媒學(xué)院的發(fā)展做貢獻(xiàn)，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求。
作為新時(shí)期的一名大學(xué)教師，學(xué)習(xí)黃大年同志愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、甘做人梯、淡伯利名、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，是一代代中國(guó)知識(shí)分子砥礪前行的價(jià)值航標(biāo)。為人治學(xué)的至善境界、至高追求，猶如不滅的火炬，點(diǎn)亮人生之路，燭照民族未來(lái)。他用58載的短暫人生，書(shū)寫(xiě)了什么是奉獻(xiàn)，回答了什么叫擔(dān)當(dāng)，以高超的學(xué)術(shù)、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。人生有限，但品格的力量能夠增加生命的厚度、提升生命的高度。
作為遼寧傳媒學(xué)院基礎(chǔ)課的大學(xué)老師，需要始終堅(jiān)守正道、專注干事。不斷超越自我、勇攀高峰，學(xué)為人師，行為世范，始終用自我的默默付出立德樹(shù)人、化育英才。把自我的夢(mèng)想融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的壯闊奮斗之中，創(chuàng)造更有價(jià)值和意義的無(wú)悔人生。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?