照鏡子 敲警鐘 學典型 立師德 | 馬克思主義學院舉辦師德師風大討論之三
2020年6月23日上午，馬克思主義學院在志存樓國際教育學院會議室召開了師德師風大討論的第三次大會，本次會議的主題為“照鏡子 敲警鐘 學典型 立師德”。本次會議由裴宇星院長主持，馬克思主義學院全體教師參加了此次會議。
本次會議主要包括兩項議程：
■ 一是警示教育，以違反教師職業行為十項準則典型案例為反面教材，思考教師崗位有可能發生的違背師德師風的行為，對照查擺自省，做到警鐘長鳴。
■ 二是典型引路，以國家、學校和身邊的師德師風先進典型為榜樣，通過典型案例的分享向榜樣學習。
裴院長首先帶領教師們學習了教育部“違反高校教師職業行為十項準則典型案例”，包括“某高校教師黃某某多次在課堂上發表錯誤言論問題”；“某高校教師梁某某長期在網絡上發布和轉發錯誤言論問題”；“某高校教師張某某要求學生從事與教學、科研、社會服務無關的事宜問題”；“某高校教師姜某某學術不端問題”；“某高校教師劉某與學生發生不正當關系問題”；“某高校教師劉某某私自收取并侵占學生費用問題”等反面案例。并結合我校教師隊伍中出現的一些違反師德師風的反面案例，要求教師引以為戒，恪守底線、切不可觸探“師德紅線”。
典型引路環節由我校人文與社科學院楊芙蓉副教授分享她從教20余年的育人故事。
2005年10月，楊芙蓉所教學的班級中有一位住校的女學生，在回學校的路上，意外被摩托車刮傷，需入院手術治療。楊芙蓉立刻以電話的形式與家長、校醫和手術醫生制定了手術方案，經家長同意后，對學生進行了手術治療。手術非常成功，學生沒有后遺癥、臉部的傷口面積也很小，對學生的生活和工作沒有造成影響。在學生入院期間，楊芙蓉安排學生輪流到醫院照顧，協助其日常生活，又幫助學生制定了學習計劃，讓班級的學生幫助其學習并跟上教學進度。在這個學期，這名學生沒有因為入院而耽誤學習內容，與其他同學一起參加了期末考試，并取得了很好的成績。
■ 在楊芙蓉授課的班級中，有個別學生的學習基礎相對薄弱，她幫助學生制定了符合其學習基礎的學習計劃，在教師的不斷鼓勵下，這名學生最終以良好的成績通過了英語考試，順利畢業。
■楊芙蓉在大學英語課程中貫穿思想價值引領的主線，發揮大學英語課程的育人功能，在教學中堅持德育為先，社會主義核心價值觀引導、激勵學生；在教學中將傳授文化知識與思想教育二者有機地結合起來；將科學知識、實際技能和思想品德轉化到學生身上，使學生成長、成才，堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。
■ 從教以來，楊老師本著對教育事業的執著和熱愛，用真摯的情感建立起與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業、無私奉獻的一面旗幟。
裴院長在總結時說道，教師是人類靈魂的工程師，是青年學生成長的引路人。教師的思想素質和職業道德水平直接關系到青年大學生的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來，新時代加強和改進師德師風建設具有重要的現實意義。教育是科學，需要智慧和獻身精神；教育是藝術，需要靈感和創新精神。教育是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話。教育需要我們用熱情和生命去擁抱。讓我們在我們親自創造的和諧、美滿的師生關系中追求幸福和有價值的人生！
研討會后，馬克思主義學院還組織全體教師進行了本科合格評估培訓。裴院長宣讀了《關于開展合格評估培訓學習與線上考試工作通知》，并組織教師們學習了本科教學工作合格評估培訓PPT和《普通高等學校本科教學工作合格評估指標體系》。