馬克思主義學院組織教師開展教學研討活動

為進一步提升思想政治理論課教學效果，匯聚集體的智慧，促進思想政治理論課教師互學互鑒，推動馬院教師深入開展集中研討提問題、集中備課提質量、集中培訓提素質活動，整體提升思政課教師的業務能力和育人水平，5月6日下午，馬克思主義學院組織全體教師開展教學研討活動。

裴院長首先結合期中教學檢查中反映出的問題，尤其是“學生評教”——《大學生對思政課的滿意度調查》中集中反映出的學生對于思政課教學和思政教師的意見和建議，就如何調動學生學習的主動性、能動性、自主性，激發學生對思政課的學習興趣；如何針對遼寧傳媒學院培養應用型人才的辦學定位，開展“問題中心專題式教學”，培養學生的實踐能力談了自己的意見和想法。

為了更好地讓教師們觀摩學習，本次研討活動安排了李特、韓冬巖、宋博三位老師為教師們進行現場的教學說課示范。李特老師、韓冬巖老師就“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課中“鄧小平理論首要的基本的理論問題”，宋博老師就“中國近現代史綱要”課中“中華民族的抗日戰爭”章節與老師們分享了他們是如何研究教材、研究學情、設計教學環節的。

三位老師各具特色的精彩說課，受到與會教師的一致好評。三位老師的說課重點突出、案例豐富、講授生動、注重與學生的互動交流、富有激情和感染力，都能很好地運用多媒體教學手段輔助教學，課堂教學效果非常熱烈。同時三位老師都能很好地針對我校“地方性、應用型”的辦學定位，在教學中融入遼寧“六地”紅色文化元素，使我們的思政課具有了濃濃的地域特色和深厚的家國情懷。教師教學中還能夠堅持“問題導向”啟發學生思考，讓我們的思政課既有理論的深度、思想的高度，又不失知識的廣度、分析的維度、辯證的角度和人性的溫度。

通過本次教學示范觀摩活動，馬院老師們普遍感到收獲滿滿。不僅從三位示范教師的說課中學到了很多教學的技巧和方法，從他們風格迥異、特色鮮明的課堂教學中獲得了很多啟發和靈感，而且通過研討交流，分享了經驗、拓寬了思路、明晰了方向。今后學院將不斷創新集體備課形式，豐富集體備課載體，通過多種方式有針對性地增強集體備課效果。努力實現思想政治理論課教學“配方”先進、“工藝”精湛、“包裝”時尚，按照“有虛有實、有棱有角、有情有義、有滋有味、有己有人”的標準打造學生喜愛、終身受益、畢生難忘的思政“金課”。