以讀促研 以研促教| 馬院組織教師開(kāi)展教學(xué)研討

? ? ? ? ?為持續(xù)提升馬克思主義學(xué)院教師執(zhí)教能力，夯實(shí)教師文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果，探索適合應(yīng)用型本科學(xué)生的思政課教學(xué)方法，3月13日下午，馬克思主義學(xué)院組織全體教師開(kāi)展教學(xué)研討和讀書(shū)分享活動(dòng)。
? ? ? ? ? 教研活動(dòng)首先由馬院青年教師于瑤向老師們分享沈從文先生的中篇小說(shuō)《邊城》。
? ? ? ? 沈從文，原名沈岳煥，湖南鳳凰人，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、文物研究家，“京派作家群”發(fā)起人。他的小說(shuō)大多以湘西生活為背景，熔生動(dòng)豐富的社會(huì)風(fēng)俗畫和優(yōu)美清新的風(fēng)情風(fēng)景畫為一爐，展示人性的粗獷強(qiáng)悍，民俗的淳厚善良，作品充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和返璞歸真的牧歌情調(diào)。
? ? ? ? ?《邊城》是沈從文小說(shuō)的代表作,是我國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說(shuō)。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情;借船家少女翠翠的愛(ài)情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。《邊城》質(zhì)樸自然、極富鄉(xiāng)土氣息和民族特色，有最溫暖的人文情懷、也有最純美的愛(ài)情。作者不僅對(duì)兩個(gè)年輕人對(duì)待“愛(ài)”的方式給予熱切的贊揚(yáng),而且也熱情地謳歌了他們所體現(xiàn)出的湘西人民行為的高尚和靈魂的美。
? ? ? ? ?教學(xué)研討會(huì)上，裴院長(zhǎng)還就教學(xué)資料檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及上學(xué)期期末試卷檢查中普遍存在的問(wèn)題向老師們進(jìn)行了說(shuō)明，要求老師們以本科教學(xué)工作合格評(píng)估時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查自糾、限期整改，確保教學(xué)資料和考試材料“零”失誤。