讀書潤心 教書育人 | 馬院組織教師讀書分享暨教學研討

掌握精深的專業知識，是教師“傳道”的基本前提。思政課教師要有扎實的學識，廣闊的視野，就要不斷的學習“充電”，提升自身的文化底蘊和知識素養，讓遼傳的思政課“營養”又“好吃”。為進一步推進“書香馬院”建設，不斷加強思政課“內涵”建設，10月16日下午，馬院在圖書館613會議室組織教師讀書分享暨教學研討活動。????????

本周的“悅讀經典·書香馬院”活動由學院青年教師蘇潔為老師們帶來她閱讀《習近平的七年知青歲月》一書的讀書感悟。《習近平的七年知青歲月》是由中共中央黨校出版社編著的采訪實錄，首次出版時間為2017年8月。書中的29名被采訪對象既有曾經同習近平總書記一起插隊的北京知青，又有同他朝夕相處的當地村民，還有當年同他相知相交的各方面人士。通過受訪者以口述歷史的方式，再現了青年習近平扎根陜北黃土高原，七年間同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。生動描繪了青年習近平樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國為民的家國情懷。 ????

教學研討環節，裴院長對上周教務處、督導處聯合檢查教師教學資料的情況進行了總結。并結合本次檢查中集中反映出的問題對老師們進行再培訓。要求老師們提高責任意識，加強教學資料編寫的嚴謹性和規范性。 ???????????

近兩周校院兩級教學督導查課反饋表揚了馬院多名教師，裴院長結合學院優秀教師在課堂教學中展現出來的教學風采，重點講了“案例教學”“互動式教學”“討論教學”在思政課教學中的運用，如何做到“政治性和學理性相統一”，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，以深厚的理論功底贏得學生。如何有效提升思政課的文化底蘊和知識含量，讓學生在確立正確的“三觀”，堅定中國特色社會主義理想信念的同時，也能感受到知識的魅力和文化的熏陶，讓我們的思政課“有血有肉、有情有義、有滋有味”，成為大學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程！