用好課堂教學主渠道 構建協同育人大格局——馬克思主義學院召開貫徹“三全育人”大會精神工作會議

為了貫徹遼寧傳媒學院“三全育人”工作會議精神，落實立德樹人根本任務，12月23日上午，馬克思主義學院在創新樓教務處會議室，召開了貫徹“三全育人”大會精神工作會議。裴宇星院長出席會議并講話，教務處楊檸副處長及馬克思主義學院全體教師參加了會議。

會上，裴宇星院長組織全體教師認真學習了《遼寧傳媒學院思想政治理論課建設方案》，從《方案》的指導思想、基本原則、建設目標、建設任務、保障措施五個方面對《方案》進行了解讀，并重點從思政課教學改革應堅持的“八個統一”原則、“教材體系向教學體系的轉化”“教學方法的改革”“思政課實踐教學的設計和組織”“考核方式的改革”五個方面對思政課建設提出了要求。

裴宇星院長發言

周維強教授

尹麗娜副教授

宋蓓蓓老師從自己的教學實踐出發，從教師的主導性與學生的主體性相統一的角度，提出課堂教學中應堅持“主體轉換”，發揮學生的主體性作用，讓學生主動思考，把課堂交給學生，使學生成為課堂的“主人”。

楊楠老師從自己多年來在課堂教學中組織學生“每課一秀”活動，開展課內實踐環節的體會，談了思政課實踐教學的設計和組織問題。通過“每課一秀”，結合學生所學專業、發揮學生專業特點，讓學生自己查找相關資料，自己上臺講思政課，充分調動起學生學習的能動性、積極性，取得了良好的教學效果。

林昕老師從“縱向”和“橫向”兩個維度，談了自己對于“三全育人”理念的理解。從“縱向”來看，應注重學生從大一到畢業不同階段育人的不同特點有針對性地開展育人工作。從“橫向”來看，育人工作不是某一個部門的專項工作，思想政治工作的復雜性、長期性決定了育人工作是一個涵蓋了主渠道、主陣地、主戰場的、覆蓋大學生生活方方面面的系統工程，必須相互協同、形成育人合力。

齊琳老師

教務處楊檸副處長指出，馬克思主義學院是一個優秀的團隊、有戰斗力的集體。在“三全育人”中，馬克思主義學院發揮著“主渠道”的作用，地位至關重要。黨和國家高度重視大學生思想政治教育工作，學校“三全育人”會議出臺的6個文件中第一個就是《遼寧傳媒學院思想政治理論課建設方案》，體現了學校對于思政課建設的高度重視，希望馬克思主義學院全體教師，切實擔負起育人的職責，用好課堂教學主渠道，精心教學、潛心育人，落實好《思政課建設方案》中的各項任務，把思想政治理論課建設成為大學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程。

教務處副處長楊檸發言