弘揚教育家精神 建設高素質專業(yè)化教師隊伍—馬院組織教師學習交流研討

2024年8月28日下午，馬克思主義學院在管理樓111召開馬院教學例會，會議由宋博副院長主持召開，會議主要三部分內容，一是第一周教學運行情況，二是學習《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》，三是結合教學進行集體研討。 ????????????????

首先由宋博副院長介紹了本周教學運行情況，以及教務處督導處布置的工作。

之后，由柳燕茹主任，組織大家閱讀學習《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》。 ??

隨后，劉家賀教授、王東宇教授、李慶楊教授就如何弘揚教育家精神，談了自己的體會和認識。 ???????????

三位教授分享了自己多年的教學經驗，并結合自身實際談理解，劉家賀教授指出，育人是教育家的天職和根本，是教育事業(yè)的生命和靈魂。在新時代，作為思政課教師必須“要立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷‘國之大者’”，全心全意為黨育人、為國育才，為民族育棟梁，把服務黨、服務國家和服務人民作為最高追求，不斷滿足黨、國家和人民群眾的需要。

王東宇教授指出作為思政課教師“要堅持愛黨、愛國、愛社會主義的高度統(tǒng)一，堅持對黨忠誠、對國家忠誠、對民族忠誠的高度統(tǒng)一。”

李慶楊教授指出“立德樹人是新時代教育的根本任務，是“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的根本要求。仁德是道德之首，是教育家的核心精神之一。” ??????????????

會議最后，宋博副院長進行了總結發(fā)言，指出不是每位老師能夠成為教育家，但作為教師，尤其是思政課教師，要具備教育家精神，將教育家精神融入自己的工作中。