宋吉鑫副校長作出重要工作指示，提出決戰期間迎評工作要做到“態度積極，迎難而上”“明確責任，履職盡責”“自查自糾，查缺補漏”，要求各部門、二級學院積極進行信息檢索，學習同類院校成功經驗；認真研究指標體系，理解指標內涵，真正做到以評促建；重視工作細節，查補改建工作要努力做到盡善盡美，將學校優勢、亮點充分展示出來。

學校評估咨詢專家崔國生教授對教學中心地位、專業與課程建設、實踐教學等迎評重要工作進行了指導，并為迎評推進過程中存在的問題答疑解惑。

通過此次推進會，各職能部門、二級學院明確了決戰階段工作職責，統一了工作思想，激發了工作斗志，全校上下必將以良好的精神面貌以及高昂的工作熱情去完成各項迎評工作。

評建處張迪處長對此項工作的重要性和必要性進行了強調說明。各職能部門分別從部門職能與人員構成、迎評工作任務完成情況及成效、服務教學相關工作舉措與效果等方面進行了匯報。專家組在認真聽取工作匯報后，依據各職能部門工作要點及存在問題，以及下一階段查補改建工作重點給出了有針對性的指導意見。

此項工作進一步強化了職能部門“一切服務于教學的工作”意識，明確了下一階段查補改建工作思路，促進了以評促建工作成效。同時也為各職能部門積累了寶貴的迎評工作經驗，激發了各職能部門積極迎評的信心和決心。

會上，崔國生教授以《高校教師教學基本能力及其培養》為題，為全校教師進行了培訓。他分別從好教師的評價標準、好課的評價標準、做一名好教師必須解決的幾個問題、高校教師教學基本能力以及課堂教學的語言藝術等五個方面進行闡述，既詮釋了成為優秀教師應具備理想信念的深刻涵義，又從教學實際出發分析提升能力水平的方法和途徑。崔教授的講座深入淺出、引經據典，發人深省，引起共鳴，為全校教師提升教學素質能力啟迪了思想，指引了方向 。

會議舉行了遼傳新教師崗前培訓結業儀式。本次崗前培訓活動學習平臺層次高、培訓覆蓋面廣、教師參與人數多、考試通過率高、反響熱烈，已成為遼傳新教師培養培訓的一大特色和亮點。教務處英皓處長總結匯報暑期新教師崗前培訓情況。校長姜立，副校長宋喜仁、徐穎分別為培訓教師代表頒發合格證書。

副校長宋吉鑫在總結講話中介紹了第三方機構——“麥可思”報告通過調查顯示出的畢業生對遼傳滿意度等一系列數據，高度評價遼傳的辦學成果及應用型人才培養定位。報告指出，遼傳“為遼寧省培養了較多的高素質應用型人才，為文化、信息技術等相關領域提供了較多的人力支撐，較好地服務了區域經濟發展。”

宋吉鑫副校長與全體教師分享“大學”感悟。他認為，大學有“五大”，即有大德、有大學問、有大師、有大樓、有大樹，大學之所以稱為“學府”，有其獨特的文化和精神特征。遼寧傳媒學院秉承“為國家培養人才 ?為行業輸送精英”的辦學使命和“志存高遠 德能日進”的校訓精神，致力于培養愛黨愛國，具有自強不息、務實嚴謹、高效創新、追求卓越精神，較高文學藝術素養及較強信息技術能力的新時代應用型傳媒藝術人才。

他表示，“麥可思”報告對遼傳充分肯定令人振奮，也是我們不斷提升教學質量的鞭策和鼓勵。全體遼傳人要堅守傳統、秉持信念，全力以赴為遼傳發展建設成為高水平大學努力奮斗。

宋吉鑫副校長對試評估工作的目的、意義和重要性進行了強調講話。各學院院長分別從學院定位、師資隊伍、教學基本建設與人才培養情況等方面進行了匯報。二級學院迎評工作準備認真充分,匯報內容充實，充分展現了二級學院迎評促建工作的顯著成效。專家組在認真聽取工作匯報后，深入二級學院查閱教學資料、與院領導、教師進行訪談，深入了解二級學院迎評工作現狀及存在問題，現場對工作進行了點評，并在調研考察結束后，以二級學院為單位，形成反饋報告，指導各二級學院工作整改。

試評估工作作為評估前的實戰演習，不僅為正式評估積累了寶貴的迎評工作經驗，也明確了二級學院迎評沖刺階段查補改建的工作思路，為二級學院下一階段查補改建工作指明了方向。

會上，各職能部門負責人依據“百日攻堅戰”以來的迎評工作進展情況，圍繞自評報告撰寫、數據平臺填報、評估檔案建設、查補改建成效以及下一步迎評工作計劃等內容進行工作匯報，總結并梳理工作重點，以問題為導向進一步明晰工作方向。

會議要求，在“百日攻堅戰”的關鍵階段，全體職能部門干部要充分認識本科教學工作的重要性，持續增強責任感、緊迫感、使命感，以時不我待的精神和飽滿的精神狀態，聚焦重點，精準發力，繃緊評估“思想弦”，為加強學校內涵建設，確保順利通過本科教學合格評估做出更大的貢獻。

活動中，校長姜立教授以“堅定信心 迎難而上 再動員 再部署堅決打贏合格評估攻堅戰”為題，為遼傳教職工做了一場有溫度有內涵的專題培訓。

姜校長代表學校領導班子，向新教師表達誠摯歡迎，向老教職工們表示衷心感謝。他深情回顧了遼傳由小到大，由弱變強的發展歷程。今天的遼傳已經成為一所占地一千五百畝、教職員工近千、學生過萬，特色鮮明、在國內具有一定知名度的應用型大學，這是我們全體教職員工共同創造的奇跡。

他從“對評估重要性的再認識”“遼傳使命及辦學定位”“評建工作進展與亟待解決的問題”“迎評攻堅階段的工作要求”等四個方面對迎評工作以及學校發展定位進行全方位的專業解讀。對遼傳評估沖刺階段工作進行再動員、再部署。

姜校長表示，遼傳是一所有追求的學校，更是一個有溫度的集體。遼傳建設“百年名校”的目標由我們50后、60后打基礎，靠你們70后、80后、90后來實現。讓我們以合格評估為契機，百尺竿頭更進一步，共同建設一個更加美好的新遼傳！

姜校長的培訓內容深入淺出，飽含哲思，既高屋建瓴又貼近工作實際，既有對重大理論問題的深入闡述，又有對現實問題的深刻解讀。他對學校評估工作存在問題直擊核心，點明關鍵要害，說理透徹，充分表達了學校以優異成績通過本科教學工作合格評估的決心和毅力。為了凝聚教職工的遼傳情結，增強遼傳人在迎評工作中的信心和斗志，學校精心策劃了“新學期 新感受 點亮沈陽北大門”的北校園觀禮活動。遼傳的千畝校園恢宏建筑讓置身于新校園的教職工感到 “無比震撼！超越期待！無限想象！北校區的建設成果比想象的還要高端大氣，還要智能現代！”

活動中， 教師們相繼參觀了北校區圖書館、管理樓、人文樓、餐飲中心等，親身體驗了智慧教室、學術報告廳、語音教室、實驗劇場等設施一流、智慧交互的教學環境。

這座集文化底蘊與高科技數字智能相結合的新校園，依托未來媒體融合發展趨勢，充分將創新技術與教學方式進行完美融合，將全方位為師生提供一個的全新的、智慧高效的課堂體驗。觀禮活動振奮了精神、提振了士氣，點燃了教職工對遼傳美好未來的憧憬和期待！迎評戰斗的號角已經吹響。全校教職工將以本次專題活動為引擎，進一步增強責任感、使命感、緊迫感，堅定信心、凝心聚力、眾志成城，全力以赴，以“時時放心不下”的主人翁責任意識和只爭朝夕的拼搏精神，高質量完成迎評各項工作，堅決打贏合格評估攻堅戰。

最后，宋喜仁院長做總結講話，并對落實打贏本科教學工作合格評估“百日攻堅戰”的工作提出了三點要求：

一是，全院師生要提高政治站位、統一思想，認真學習姜校長在啟動儀式的講話精神，找準新聞學院迎接本科教學工作合格評估的著力點，扎實推進學院各項評估工作；

二是，學院要嚴格按照學校的評估工作要求，狠抓整改，嚴格落實合格評估“四個促進、三個基本、兩個突出、一個引導”的標準，做到整改一個、銷號一個、驗收一個，完善一個、鞏固一個、提升一個，不斷查缺補漏，力爭整改到位；

三是，學院教師要保持信心，緊盯評估目標，要繃緊評估整改工作這根弦，要結合工作實際，把各項工作抓實、抓好、抓出亮點和特色，確保本科教學工作合格評估準備工作順利完成。

學院通過開展本次會議，進一步統一思想，提振精神，明確重點，攻堅突破；進一步增強了全體教師迎評促建工作的緊迫感、責任感和使命感。不斷深入貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，不斷提高本科教學水平和人才培養質量，堅決打贏本科教學工作合格評估“百日攻堅戰”。

會上，各二級學院針對先前學校調研小組反饋的意見，進行了整改工作匯報，詳細闡述了圍繞專業建設、教師隊伍建設等方面的整改措施，并提出了在工作中遇到的問題及解決辦法。各二級學院領導表示在迎評工作的關鍵時期，按照調研組的反饋意見，認真梳理問題，貫徹姜校長“百日攻堅戰”講話精神，確保高質量、按時完成各項迎評工作任務。

接下來英皓處長總結了近期工作，并對接下來的工作進行了部署。英處長強調在迎評工作中，各二級學院務必要規范畢業論文、期末試卷等教學材料，針對教務處、督導處檢查中發現的問題，要繼續進行自查自檢；同時對本科人才培養方案的修訂、教師隊伍的建設也提出了指導意見；并要求在疫情防控的當下，各二級學院要提前做好新學期線上教學的準備。

評建處張迪處長圍繞“查補改建、力求完美”這一中心思想，針對各學院提出的問題進行了回答，再次強調迎評促建工作目前處于“時間緊、任務重”的關鍵時期，各二級學院要進一步加強整改，堅定信心、明確職責。

最后，校領導肯定了各職能處室、二級學院在迎評工作中付出的努力和取得的成績。提出來下一階段工作要求，要提振精神、明確責任，積極主動，全面進入迎評備戰狀態，堅決打贏本科教學合格評估攻堅戰！