“教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”啟動(dòng)大會(huì)順利召開(kāi)

2019年10月9日下午1時(shí)30分,我校于志存樓301報(bào)告廳召開(kāi)遼寧傳媒學(xué)院2019年“教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”啟動(dòng)大會(huì),副校長(zhǎng)夏敏教授、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席了會(huì)議,學(xué)生處、評(píng)建處、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)處、督導(dǎo)處、全體教師及輔導(dǎo)員都參加了會(huì)議。

會(huì)議首先由教務(wù)處副處長(zhǎng)楊檸宣讀《遼寧傳媒學(xué)院2019年度“教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”實(shí)施方案》。為落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校“為就業(yè)提供教育,為國(guó)家培養(yǎng)人才”的辦學(xué)目標(biāo),本次活動(dòng)月以“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,完善機(jī)制,強(qiáng)化監(jiān)管,持續(xù)改進(jìn),提升質(zhì)量”為工作思路,成立“教風(fēng)活動(dòng)月”組織領(lǐng)導(dǎo)小組,以組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)“教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”的各項(xiàng)工作。“活動(dòng)月”通過(guò)宣傳動(dòng)員、各部門對(duì)接、廣泛討論以及總結(jié)交流的形式展開(kāi);以學(xué)院自查、學(xué)校檢查的步驟開(kāi)展,評(píng)選并獎(jiǎng)勵(lì)教書育人標(biāo)兵及先進(jìn)典型,使我校教風(fēng)建設(shè)方面上升新的高度。

會(huì)上,副校長(zhǎng)夏敏教授作了《聚焦質(zhì)量建設(shè),推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展》主題報(bào)告。報(bào)告從質(zhì)量的概念講起,進(jìn)而引申到教育的質(zhì)量。夏副校長(zhǎng)指出,質(zhì)量是成本,質(zhì)量是誠(chéng)信,質(zhì)量就是按要求做,質(zhì)量就是第一次做就做對(duì),質(zhì)量就是“零缺陷”。他強(qiáng)調(diào),質(zhì)量與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān),與專業(yè)的發(fā)展息息相關(guān),與每位教師息息相關(guān)。報(bào)告通過(guò)認(rèn)知教育質(zhì)量、感悟教育質(zhì)量、觀測(cè)教育質(zhì)量和保障教育質(zhì)量四方面,使全體教職工了解質(zhì)量管理對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義,進(jìn)而引導(dǎo)全體教工人員樹(shù)立質(zhì)量保障意識(shí)。具體以質(zhì)量目標(biāo)、資源管理、過(guò)程管理及質(zhì)量監(jiān)控和改進(jìn)都納入質(zhì)保體系,明確各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人,制定質(zhì)量保證流程,明確監(jiān)控結(jié)果的反饋途徑,形成循環(huán)閉合、持續(xù)改進(jìn)、螺旋上升的系統(tǒng),明確職能部門的質(zhì)量管理職責(zé)為實(shí)施內(nèi)容,形成有隊(duì)伍、有數(shù)據(jù)、有制度、有模式的運(yùn)行機(jī)制,建立質(zhì)管委員會(huì)等組織,通過(guò)監(jiān)控、質(zhì)量保證工作年度報(bào)告、跟蹤調(diào)查、定期監(jiān)督、定點(diǎn)監(jiān)督等各種方式,最后形成循環(huán)閉合模式。最后,夏副校長(zhǎng)指出,趨勢(shì)決定未來(lái),質(zhì)量決定成敗,我們要贏在質(zhì)量,重在改變。

通過(guò)本次“教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”啟動(dòng)大會(huì),全體教職工了解培養(yǎng)高校人才質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的重要意義,落實(shí)立德樹(shù)人的基本任務(wù)。全體教職工將從自身做起,恪盡職守,合舟共濟(jì),為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教風(fēng)建設(shè),為學(xué)校實(shí)現(xiàn)百年名校的目標(biāo)添磚加瓦。