人文社科學院召開應用型大學建設文件學習研討大會

2021年3月3日下午，人文社科學院按照學校《持續推進應用型大學建設活動方案》上“學習研討階段”中的第一項活動安排——“組織學習”中的明確要求：“各二級學院要精心組織學習教育部、遼寧省教育廳關于應用型人才培養、應用型大學建設等相關文件”的指示和要求，在志存樓125教室召開了應用型大學建設相關文件學習研討大會，人文社科學院全體教師參加了大會。本次會議由呂元主任主持，關四平院長進一步解讀并帶領大家學習了夏校長的報告，學生處陳處長按照學校的安排也參加了會議。

大會的第一個環節是：人文社科學院11名教師代表結合我校實際帶領教師們學習、解讀了學校專門下發的11個教育部和遼寧省有關應用型大學建設的相關文件。

首先，基礎部英語副教授鄭鵬老師解讀了《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》。

大一本科英語教研組組長賈倩老師解讀了《教育部、發展改革委、財政部關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》。

大二本科英語教研組組長王佳老師解讀了《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》。

基礎部陸芳蕊主任解讀了《遼寧省人民政府辦公廳關于推動本科高校向應用型轉變的實施意見》。

自本專科教研組組長金明輝老師解讀了《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》。

大學語文教研組組長鄧大軍老師解讀了《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案》。

人文社科學院信息中心主任張明林老師解讀了《現代產業學院建設指南（試行）》。

體育部肖劍平主任解讀了《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》。

體育部藝體教研組組長郭丹老師解讀了《遼寧省教育廳關于加強普通高等學校大學生創新創業教育工作的若干意見》。

體育部球類教研組組長李可心老師解讀了《遼寧省人民政府關于進一步做好新形勢下就業創業工作的實施意見》。

基礎部呂元主任解讀了《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》。

大會的第二個環節是：呂元主任解讀了《遼寧傳媒學院持續推進應用型大學建設活動工作方案》。他從指導思想，工作內容和工作要求三方面對文件進行了詳細的解讀。著重強調了工作內容中的具體時間安排和工作要求中的第四項內容，并希望全體教師能夠按時保質地完成相關工作。

大會的第三個環節是關四平院長講話。他首先傳達了本周一下午夏校長在教務例會上關于應用型大學建設工作的重要講話，并對人文社科學院開展應用型大學建設工作進行了精心的部署，設計了具體的時間安排和活動規劃，并為下周三的進一步研討確立了題目和研討的重點內容。他要求大家深入領會教育部和遼寧省相關文件和夏校長的講話精神，認真準備并積極參加研討。他要求全體教師要結合人文社科學院所承擔的大學語文、大學英語、大學計算機和大學體育相關課程的教學實際，認真研討人文社科學院的應用型大學建設方案。

接下來，關院長宣布了一條振奮人心的好消息：我校申報的漢語言文學本科專業成功通過教育部審批，將于2021年9月正式招生。這是人文社科學院第一個本科專業，意義重大。在場的全體教師得知這一喜訊，掌聲雷動，歡欣鼓舞。

然后，關院長解讀了夏敏副校長所做的題為《精準定位 瞄準目標 找準方向 建設形神兼備的高水平應用型大學》的專題報告。他立足人文社科學院的發展方向，強調全院上下必須達成五個共識。關院長重點解讀了夏校長報告中關于公共基礎課程部分的論述，強調了公共基礎課的設置要為專業培養目標服務，要為專業課程學習奠定基礎。大學英語、大學計算機、大學語文、體育和通識選修課這些公共基礎課完全由高校自主決定。對大學語文等基礎知識只需“夠用、適度”就行，不需要“系統掌握”。公共基礎課的設置及學分、學時多少，都要取決于專業培養目標的要求。最后，關院長啟發教師們認真思考，集思廣益，廣開言路，為人文社科學院應用型大學建設方案的制定做好必要的各方面的準備。

撰稿人：郭鵬

編輯：張明林、王冰玥