人文社科學(xué)院召開(kāi)第三次應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)研討會(huì)
2021年3月19日下午，人文社科學(xué)院按照學(xué)校的要求召開(kāi)了第三次應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)研討會(huì)，會(huì)議由基礎(chǔ)部主任呂元主持，學(xué)院除有課教師外都參加了本次會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始，關(guān)院長(zhǎng)首先傳達(dá)了本周教學(xué)例會(huì)上夏校長(zhǎng)關(guān)于應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的重要講話。夏校長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)全校應(yīng)用型本科建設(shè)討論工作進(jìn)行了整體評(píng)價(jià)，并對(duì)下一步研討做出指導(dǎo)。夏校長(zhǎng)認(rèn)為，各學(xué)院總體上有序推進(jìn)，應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)討論的良好氛圍基本形成，教師們積極熱情參與思考，一些學(xué)院初見(jiàn)成效。個(gè)別學(xué)院不溫不火，部分教師尚未進(jìn)入狀態(tài)，還要進(jìn)一步推動(dòng)。下一步要從兩個(gè)層面推進(jìn)：第一，從院長(zhǎng)、系主任層面：進(jìn)一步發(fā)動(dòng)和引領(lǐng)，整體上思考；老師層面：重點(diǎn)考慮課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、考核方式等，要達(dá)到形神兼?zhèn)洌紤]：教師是教了，學(xué)生是否學(xué)到等問(wèn)題。
關(guān)院長(zhǎng)在會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)夏校長(zhǎng)講話的重要性，希望老師們能做好記錄并且按照要求積極思考，做好接下來(lái)的工作。他對(duì)人文社科學(xué)院應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)討論進(jìn)展情況進(jìn)行了階段性總結(jié)，肯定了成績(jī)，指出了不足，并且按照夏校長(zhǎng)的講話精神，對(duì)人文社科學(xué)院下一階段的研討工作重點(diǎn)做了具體部署。結(jié)合夏校長(zhǎng)指出的兩個(gè)研討方向，學(xué)院將從兩個(gè)層面繼續(xù)開(kāi)展工作：第一，院長(zhǎng)和系主任要進(jìn)一步地起到發(fā)動(dòng)和引領(lǐng)作用，尤其是引領(lǐng)作用，找準(zhǔn)方向；第二，學(xué)院及系內(nèi)部怎么進(jìn)行應(yīng)用型建設(shè)。老師們要結(jié)合自己的學(xué)科和課程，思考怎么從課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、考核方式等方面體現(xiàn)應(yīng)用型建設(shè)，做到形神兼?zhèn)洹Ｍ瑫r(shí)還要注重教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練、學(xué)生思維能力鍛煉等。他希望老師們?cè)俳釉賲枺槍?duì)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)繼續(xù)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
針對(duì)教學(xué)及科研工作，關(guān)院長(zhǎng)也做了階段性總結(jié)及部署。他說(shuō)，大部分教師在開(kāi)學(xué)前三周的教學(xué)工作中態(tài)度認(rèn)真，多名老師得到了《督導(dǎo)日?qǐng)?bào)》和《教務(wù)日?qǐng)?bào)》的表?yè)P(yáng)。關(guān)院長(zhǎng)還要求老師們積極思考并且參與學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目的申報(bào)工作，他著重強(qiáng)調(diào)指出：這也是應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的重要舉措之一。同時(shí)，他還結(jié)合人文社科學(xué)院的學(xué)科、課程和教學(xué)實(shí)際，提出了一系列申報(bào)的重點(diǎn)方向，供大家進(jìn)一步思考。
會(huì)議最后，基礎(chǔ)部呂元主任從項(xiàng)目設(shè)立、項(xiàng)目申報(bào)方式、評(píng)審方式及時(shí)間安排四個(gè)方面向老師們傳達(dá)了2021年遼寧傳媒學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)工作的通知，鼓勵(lì)老師積極參與教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)。
撰稿人：賈倩
編輯：張明林? 王冰玥