英語分層教學(xué)期末總結(jié)會
2021年12月27日下午，人文社科學(xué)院在志存樓125教室召開了“英語分層教學(xué)期末總結(jié)會”。會議由呂元主任主持，人文社科學(xué)院基礎(chǔ)教研室主任陸芳蕊以及全體英語教師參加了會議。
會議開始后，呂元主任宣布了本次會議的主旨以及會議議程。本次會議主要針對本學(xué)期英語分層教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，四位教師代表依次登臺發(fā)言。
首先，姚偉教授分享了兩點(diǎn)教學(xué)體會。
第一、通過教學(xué)實(shí)踐，姚偉老師感受到影視A2班的內(nèi)部學(xué)情差別比較明顯。他建議藝考班的學(xué)生以后就不要分層了，這樣更有助于英語教學(xué)的順利開展。
第二、對于英語基礎(chǔ)優(yōu)秀的A層班級，他建議在掌握了課本知識的基礎(chǔ)上，教學(xué)中要適當(dāng)擴(kuò)充課本以外的知識來滿足教學(xué)的需求。例如，詞匯量的提升除了立足于教材，也要兼顧大學(xué)英語四六級考試的內(nèi)容，每年至少擴(kuò)展1000個課外詞匯量。姚老師驚喜地發(fā)現(xiàn)80%的學(xué)生都有自己的單詞學(xué)習(xí)本，并且通過課前展示環(huán)節(jié)也能積累所使用的詞匯。
姚老師經(jīng)常鼓勵學(xué)生要樹立學(xué)習(xí)信心，要明白學(xué)好英語能夠提高智商和知識面的道理，通過在課堂上講解生動的案例讓學(xué)生洞悉每個單詞的背景知識和起源，這深深地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
然后，金明輝老師登臺分享了她的分層教學(xué)體會。
第一是感謝。金老師感動于自己任教班級的學(xué)生們在本學(xué)期保持了優(yōu)秀的課堂紀(jì)律和出勤率。課上也完美地配合金老師完成了每個教學(xué)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們始終嚴(yán)格遵守課堂規(guī)范，勤奮求學(xué)。金老師本學(xué)期往返于南北兩個校區(qū)授課，雖然身體感覺乏累，但每每看到學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)就無比開心，內(nèi)心充滿了教學(xué)的動力。
第二是建議。金老師根據(jù)教學(xué)實(shí)踐提出一點(diǎn)建議，希望未來的分層教學(xué)更能夠體現(xiàn)出“流動性”的特點(diǎn)。可以在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)二年級的時候，根據(jù)學(xué)生的英語學(xué)科成績和考級情況進(jìn)行再次分層，這有利于促進(jìn)學(xué)生的積極性和進(jìn)取心，也適應(yīng)選拔一部分極其出色的學(xué)生進(jìn)軍英語六級，從而確保大學(xué)英語分層教學(xué)的實(shí)效性。
接下來，張娜老師分享了分層教學(xué)體會，她主要從如何開展課堂活動的視角，針對自己本學(xué)期任教的A層和B層班級分別進(jìn)行了總結(jié)。
第一、用豐富的課堂活動體現(xiàn)出分層教學(xué)的特色。在課前分享這一教學(xué)環(huán)節(jié)，張老師針對不同的層級設(shè)定了不同的內(nèi)容。A層采用外研社英語演講大賽的形式，綜合提高學(xué)生的寫作能力和演講能力。B層則根據(jù)學(xué)情因勢利導(dǎo)，側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的英語詞匯基礎(chǔ)，幫助學(xué)生逐漸樹立學(xué)好英語的自信。在“英語趣配音”活動中，她讓A層學(xué)生大膽嘗試迪士尼動畫片段配音，教學(xué)效果明顯；而為B層學(xué)生設(shè)計(jì)的內(nèi)容則更突出可操作性的特點(diǎn)，易于學(xué)生掌握。
第二、教學(xué)內(nèi)容上張娜老師的體會是A層班級可以按部就班地完成既定的教學(xué)任務(wù)。B層班級則要加強(qiáng)和側(cè)重對單詞的講解，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到成就感，從而愛上英語學(xué)習(xí)。她還建議對于高考英語分?jǐn)?shù)在90分以下的學(xué)生無需分層，這樣更有利于教學(xué)的開展。
最后，王菲老師上臺分享了她在本學(xué)期的分層教學(xué)感悟。
王菲老師明顯感受到B層班級學(xué)生們的高情商。由于學(xué)生的語言基礎(chǔ)相對薄弱，B層班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)稍顯后勁不足，對于課文比較晦澀的部分理解起來存在一定的困難。王老師針對學(xué)情特點(diǎn)，通過聽力和口語對話模塊的教學(xué)逐漸滲透，從而保證的了本學(xué)期B層班級英語教學(xué)的課程進(jìn)度。
王菲老師建議對于B層班級的英語教學(xué)，在每次課堂內(nèi)容的設(shè)置方面，新知識點(diǎn)不宜過多，重點(diǎn)在于鞏固和復(fù)習(xí)，便于學(xué)生及時消化吸收，促進(jìn)應(yīng)用。
會議最后，呂元主任對本學(xué)期的英語分層教學(xué)期末總結(jié)會進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。通過教師們的總結(jié)和分享，大家對分層教學(xué)有了更加深刻的體會和認(rèn)識，呂主任鼓勵大家在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極分享體會，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)能力，讓分層教學(xué)碩果累累。
撰稿人：郭鵬
編輯：張明林? 崔旭