線下師生同抗疫 線上教學共擔當
4月8日下午，遼寧傳媒學院教務處、督導處聯合在騰訊會議平臺組織全校教師參加線上教學優秀典型案例交流會。
會議由教務處副處長楊檸主持。會議15點開始，16點結束，歷時一小時。
此次交流會共有4位教師做了經驗分享，分別是藝術學院任偉，人文學院賈倩，城市學院張瑩瑩，管理學院王曉娜。4位老師結合自己本學期線上授課經歷，從教學資料的準備、線上教學內容的組織設計、課程思政設計、互動平臺的使用技巧、線上教學過程考核評價等方面分享了線上教學的經驗和感受，并得到了廣大教師熱烈反映。下面是她們分享的一些經驗和亮點。
任偉老師發言。
- 提前10分鐘進入課堂播放正能量的歌曲，起到叫醒功能。
- 提前5分鐘溫馨提示準備好上課所需材料，課前復習和預習。
- 騰訊會議上課時使用簽到功能。
- 上課前要求同學開視頻拍攝全家福。
- 文案中，圖片中插入勵志的話語。
- 要求記筆記，不定時抽查筆記。
- 案例講解有步驟，有視頻，穿插思政教育。
- 課間休息做眼保健操。
賈倩老師發言。
- 精心設計教學內容。教學設計以學生為中心，教材為依托，課堂為主陣地。
- 利用聊天對話框與學生實時互動。表揚積極互動同學，鼓勵互動少的同學參與。
- 通過對文化符號的了解，激發學生對中國傳統文化的熱愛。
- 通過教學反思和改進，落實翻轉課堂，教學內容的深度，提高學生學習效率。
- 通過東西方文化的對比，引導學生客觀看待文化差異。
- 合理利用平臺簽到，互動批注等功能。
- 利用微信小程序接龍，隨堂檢查筆記情況。
張瑩瑩老師發言。
- 教學中加入心理疏導元素，讓同學們相信雖然疫情嚴重，但即將過去，春天終會到來。
- 通過前課回顧進行熱身，作業點評進行經驗分享。
- 利用翻轉課堂，借助助教團力量，幫助學生抓重點。
- 嘗試多層面，多平臺，多形式，多方法的授課內容。
- 教材利用，知識點對接，內容填充等授課內容。
- 浸潤式課程思政
王曉娜老師發言。
- 使用接龍小程序+微信群+騰訊會議工具授課。
- 教學設計包括充分規劃設計，課前問題引導，課中講解釋疑，課后任務提升。
- 規劃設計：課前復習，案例導入，理論研究，課堂討論，實踐訓練。
- 會展旅游應有超前性，專業性，多樣性。
- 小漁村辦大會議——博鰲案例導入，讓學生思考遼寧“六地”紅色文化資源的發展前景。
- 積極組織互動，注重教學激勵等特色與創新教學活動
四位老師發言后，教務處處長英皓做了點評和總結發言。英處長高度評價了她們的教學實踐和經驗分享，希望全體教師，結合當前特殊時期線上教學具體情況，認真學習四位老師的先進經驗，充分利用線上教學平臺主陣地，堅持以學生為中心突出專業與課程特色，全面融入課程思政，打造更多精品在線教學成果，努力拼搏，再接再厲，戰勝疫情，搞好遼寧傳媒學院的教學工作。
撰稿人：姚偉
編輯：張明林? ?崔旭