人文社科學(xué)院2022“云端相伴”社會實踐系列報道（二)| 漢語言文學(xué)2101王玉潔

2021—2022寒假期間，為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊工作的意見》精神，為滿足留守兒童、困境兒童多元化成長需求，人文社科學(xué)院組織同學(xué)參與社會實踐活動。各學(xué)生按照自己的優(yōu)勢對需要的少年進(jìn)行輔導(dǎo)。成功開展了第三期“紅領(lǐng)巾心向黨 與你‘童’行 云端相伴”成長陪伴計劃。人文社科學(xué)院將對2022年“云端相伴”成長陪伴計劃中優(yōu)秀人員進(jìn)行展示，以鼓勵我院學(xué)生積極投身志愿服務(wù)中，為自己的人生中增添一抹亮色。

誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。自從申請成為輔導(dǎo)員的那一刻起，我就明白自己身上將要擔(dān)起怎樣的責(zé)任，在要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，我也要每天進(jìn)步，思考如何教導(dǎo)才能讓他聽懂、會用。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，只有我不斷的學(xué)習(xí)，汲取新的知識，才配得上學(xué)生叫的一聲老師，只有我以身作則，樹立正確的榜樣，才能要求學(xué)生追求更好的自我，從而形成教學(xué)相長的良好局面。在課下時間我也會時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，會和家長進(jìn)行交流溝通，督促學(xué)生積極完成作業(yè)。在不斷教學(xué)的過程中，獲得了家長和孩子的認(rèn)可，并且和我分享日常中的快樂，這也是我最為開心的事情。

“能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)”，我堅信這句話是正確的，所以在上課的時候，我會時常詢問學(xué)生的感受，尋找學(xué)生的興趣點，比如講哪個方面，學(xué)生的情緒會十分高漲，講到哪些知識點他又十分迷惘，這些方面都是我下節(jié)課備課所要著重關(guān)注的。我也立志要將他不感興趣的方面變成他所感興趣、并且自行探索的領(lǐng)域。通過這次云端服務(wù)活動，我感到了前所未有的充實，同時我理解了“教學(xué)相長”這個詞的含義。在這次活動中，我不僅幫助了他人，更多的是幫助了自己，使自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)會了如何和學(xué)生交流，如何獨(dú)立制作課件等等，同樣的，我十分感謝這一次活動，我相信，這次經(jīng)歷會在我對未來的規(guī)劃中，起到舉足輕重的作用。

編輯：張明林? 王冰玥