人文學院漢語言文學專業2022級學業指導教師履職紀實

根據學校開學初的工作布置和人文學院具體要求，開學伊始，人文學院漢語言文學專業2022級學業的三位指導教師就陸續開展了對所負責班級的指導工作：包括開班會、答疑、與部分學生面談等多方面的工作。

人文學院漢語言文學專業2022級的學業指導教師分別是：文學本2021班隋金平老師，文學本2022班李晶老師，文學本2023班許佳歡老師。三位指導教師按照學校要求提前一周開始籌劃10月份的班會和面談工作。確定了班會主題、環節、“年度學業規劃”模板等工作。同時各班選出學業指導教師助理2-3名，協助學業指導教師完成相關工作。

10月26日下午1:30，三位學業指導教師帶領各班學生分別在北校區管理樓403，404和405教室召開了主題為“如何做好年度學業規劃”的班會。在班會上，學業指導教師通過視頻導入和細致講解，為學生介紹了提早進行學業規劃的必要性和重要性，并具體闡述了如何撰寫“年度學業規劃”等方面的問題。各班學生按照教師的詳細講解和具體要求，當堂進行“年度學業規劃”的撰寫工作并上交。

班會后，三位學業指導教師按照既定計劃組織各班班委成員進行一對一面談。主要從“為什么做班委”“目前遇到的困難”“所需要的幫助和建議”等幾個方面進行談話并記錄談話內容。

三位學業指導教師在各自班級面談后，又召開了學業指導教師活動總結會。就學生提到的共性和典型性問題進行了深入的討論并交換了意見。針對學生在“年度學業規劃”中提到的困難和需要的幫助，指導教師會持續跟蹤。對于學生面談中提到的具體事宜，指導教師會一一進行有針對性的幫扶和引導。

文學本2201班學業指導教師 隋金平老師

文學本2022班學業指導教師 李晶老師

文學本2023班學業指導教師 許佳歡老師

教師與學生面談：

撰稿人：李晶

編輯：張明林