賽課磨礪花始開 三尺講臺展風采— 人文學院教師教學大賽總結會

為落實立德樹人根本任務，樹立“躬耕教壇 強校有我”職業志向和抱負，充分發揮優秀教師示范引領作用，促進教師創新教育理念及信息化技術融合，我校于12月1日舉行了教師教學創新大賽決賽。

這次決賽共18名教師參加，每位教師都以飽滿的熱情，認真的態度，把比賽當成了一次鍛煉自己，展示自己，提高自己的好時機。教師們認真選取教材內容，精心制作課件。在全體參賽教師的積極參加，全體評委的辛勤工作下，教師教學大賽圓滿拉下了帷幕。

人文學院全體教師于12月6日在關四平院長，李晶主任，呂元主任的帶領下，回顧了決賽的每個精彩瞬間，留給我們每位老師的是充實，積淀，總結和思考。

李晶主任首先對陳姝老師和陳玲玲老師的授課技能給與了高度的評價，并總結了賽課的意義。賽課為教師展示教學風采和互動學習，為教師成長和發展，為教師間的教研和交流搭建了平臺。

關四平院長給予陳玲玲老師和陳姝老師的講課以良好評價，認為比在學院里的教學研討課效果顯著提高，再現出漢語言文學專業教師的真實教學水平。關院長強調參加創新大賽本身就是一個提高的過程，“學無止境，教無止境”。

關院長還對陳姝老師和陳玲玲老師的授課進行細致的點評。陳姝老師講解中國傳統文化中的“造字法”，帶領同學們欣賞了形美如畫的漢字演變過程。關院長表揚陳姝老師課程開始時，帶領大家走進中國漢字博物館，能夠引起大家的興趣，并且能夠很自然的把習近平總書記的講話引入課堂，課程思政銜接的很好；同時關院長也提出建議，課程開始時可回顧象形文字和指示文字，這樣課堂內容會更加豐富。

關院長著重表揚陳玲玲老師充分展現出自己的長項，表現出良好的語言能力、準確流利的表達和親切的教態。陳玲玲老師在講解典故“庖丁解牛”時，把典故中的思想內涵和藝術特色結合起來講授，并且通過“庖丁解牛”典故清晰明了地解釋“道”。關院長提出建議，課文內涵可進一步挖掘和拓展。關院長把“道”與教學聯系起來，強調教學的規律是道，教學的方法是技，教師應該積極去發現和感悟教學規律，這樣我們的教學水平就會不斷提高。

教學是一門遺憾的藝術，所以才更值得教師們向著完美的境界不懈地追求。相信有學校的培訓，有領導的支持，有大家的共同努力，我們一定會讓遺憾不再遺憾，讓完美更加完美。

撰稿 | 史赫

編輯 | 李佳頎 王鑫鑫