人文學院教師積極開展考前輔導，助力學子通過大學英語四級考試

隨著大學英語四級考試的臨近，同學們都在緊張備考。為了助力學子們能夠順利通過考試，近期，人文學院的三位英語教師利用課余以及周末時間，以線上和線下相結合的教學方式，積極開展英語四級輔導工作。? ?

張璐老師為學生做線上閱讀題型的輔導

根據英語四級考試的不同題型，三位老師分工明確，負責講解不同題型的解題策略。其中，張璐老師負責講解閱讀部分，胡穎麗老師負責口語部分，武婷老師負責聽力，寫作和翻譯部分的講解。幾位老師均教學經驗豐富，曾經多次參與英語四級考試的輔導工作。

人文學院的教師們，以其深厚的學術背景和豐富的教學經驗，為英語四級輔導工作注入了新的活力。他們深知，英語四級考試不僅是對學生英語水平的一次檢驗，更是他們未來學習、工作和生活中的一項重要技能。因此，在輔導過程中，教師們不僅注重知識點的傳授，更著重培養學生的語言運用能力和解題技巧。

胡穎麗老師課堂進行口語輔導

在輔導過程中，人文學院的教師們充分發揮自己的專業特長，結合學生的實際情況，制定了切實可行的輔導計劃。他們通過講解、練習、討論等多種方式，幫助學生掌握四級考試的核心知識點和解題技巧。同時，他們還積極關注學生的心理狀態，及時給予鼓勵和支持，幫助學生在備考過程中保持積極的心態和信心。

武婷老師通過線上手段輔導聽力、寫作和翻譯題型

人文學院的教師們還積極組織各種形式的教研活動，共同探討四級輔導工作的有效方法和策略。他們通過分享教學經驗、交流教學心得等方式，不斷提升自己的教學水平和輔導能力，為英語四級輔導工作提供了有力的支持。除了課堂教學外，人文學院的教師們還積極參與到學生的課后輔導和答疑工作中。她們利用課余時間，為學生提供一對一的輔導服務，解答學生在備考過程中遇到的疑難問題。不僅提高了學生的學習效率，也讓他們感受到了來自教師的關愛和溫暖。

人文學院教師們的積極參與和支持，為學校的大學英語四級輔導工作注入了新的活力和動力。今后，人文學院將繼續發揮其在英語教學和輔導方面的優勢，為學校此項工作提供更多的支持。同時，也將不斷探索和創新，以適應不斷變化的教育環境和學生需求，為培養更多優秀人才貢獻自己的力量。

撰稿人：陸芳蕊

編輯人：李佳頎 宮睿思