遼寧傳媒學院新一屆“三國演義學社”成功舉行學術交流活動

在文學和歷史的星空中，《三國演義》宛若一顆璀璨而悲壯的星辰，以其獨有的光芒照亮了歲月的蒼穹。亂世英雄爭逐，權謀智慧交織，忠肝義膽與奸詐陰險并存，盡顯人性百態，千古風流韻事長傳。

12月4日下午，一場以《三國演義》為主題的精彩學術交流活動在人文樓107隆重舉行。活動吸引了我校眾多三國愛好者，大家齊聚一堂，共同探尋三國那段波瀾壯闊的歷史畫卷背后的豐富智慧與人文價值。本次活動由“三國演義學社”新任社長管永輝同學主持，特邀請指導教師關四平教授與會，全體會員到會參加活動。活動由三個環節組成：一、關教授發表講話，并做了題為《論〈三國演義〉中的曹操與楊修》的學術講座；二、會員們以“我眼中的三國”為題，進行學術交流和分享；三、《三國演義》電視劇賞析和評論。

學術活動第一場，關四平教授作為本次主講嘉賓首先登臺。關教授就三國演義學社的活動開展，提出期望，指導方向，明確要求（包括珍惜、交流、態度、目的、重點五個方面）。他希望會員們在上一屆的基礎上，再接再厲，更上層樓；并且要求同學們珍惜這個平臺與機會，不辜負姜理事長和學校的殷切期望；加強學術交流，制定活動計劃，以積極的態度，主動參加每一次活動；希望同學們堅持練筆，寫好千字文；抓住鍛煉的機會，全面提升人文素養。

接著，關教授以《論〈三國演義〉中的曹操與楊修》為講座題目，具體以《三國演義》第七十二回中的“楊修之死”為例證，為同學們寫作學術論文做出示范。他首先列舉出當今學界對楊修被殺原因的幾種已有觀點，并對其進行簡要評述。在此前提下，他提出自己的新論點：“楊修觸犯了曹操的底線：介入立儲之爭，且陷身過深”。然后，關教授就以六件具體事例分三步逐層深入論證之：第一，聰明敏捷，露才揚己；第二，思想深刻，冒險直言；第三，介入家事，陷身爭儲。其中第三步是深入論證的重點，且以賈詡和岳飛作為旁證，以增強論證的說服力。

講座現場氣氛熱烈，同學們全神貫注，不時與關教授互動交流。許多同學表示，此次講座讓他們對《三國演義》有了全新的認識，不再局限于小說或影視劇中的表面故事，而是深入到作品的細節描寫與現象背后的本質之中，領悟其中可用于當下生活與工作的智慧和經驗。

學術活動的第二場，由來自新聞學院的孫瑜同學登臺發言，對其“我眼中的三國”進行分享。她講述了三國匯聚的英雄、智慧的博弈、亂世的情誼與悲劇、文化的交融和傳承，這些內容皆深深觸動著會員們的心靈。

學術活動第三場，影視觀賞與原著比較。會員與關教授共同鑒賞《三國演義》電視劇第一集的前半部分。觀后，同學們就電視劇與文本原文比較問題進行了熱烈討論。關教授根據大家的討論，做了總結發言。他具體指出:“桃園三結義”的情節十分重要，特別是結義誓詞中“上報國家，下安黎庶”兩句話更為關鍵，可謂是貫穿全書的主題，但在電視劇中卻并沒有得到凸顯，而是作為插曲的背景畫面一晃而過，這是不合適的。像這樣的地方大家一定要閱讀原著的文字，細致比較，不斷提高鑒賞與分析水平。由此舉一反三，引發了同學們對原著與影視劇比較課題的深入思考。

此次活動的成功舉辦，不僅為文學研究與歷史文化的傳播搭建了良好平臺，也讓更多人在領略《三國演義》魅力的同時，思考歷史與現實的緊密聯系，從古人的智慧中汲取前行的力量，在文化傳承的道路上留下了堅實的腳印。更為重要的是，通過關教授的講話與示范，會員們初步掌握了學術論文的寫作要領和學術規范，學會了小論文（千字文）的構思角度、寫作要領和論證方法，進而可由小及大，小題大作，邁進研究文學作品的門檻，開啟學術研究的進程。

撰稿人：孫瑜?管永輝

編輯人：李佳瑞