人文學院新學期畢業論文及科研教學推進會順利召開

為進一步提升畢業論文質量，推動科研與教學工作的深度融合，人文學院中文系于2025年3月19日下午在人文樓403室成功召開新學期畢業論文及科研教學工作推進會議。會議由中文系趙潤汐主任主持，漢語言文學專業帶頭人關四平教授主講，人文學院呂元院長做大會總結，全體中文系教師參加會議。大會有三項議程：畢業論文指導與修改，科研計劃制定及落實，進一步提高課堂教學質量。

聚焦畢業論文，強調精耕細作

會議伊始，關四平教授就2025屆本科生畢業論文的撰寫、指導及修改問題明確提出一系列要求。作為人文學院的首批畢業生，2025屆漢語言文學專業學生的畢業論文工作備受關注。關教授指出，盡管是首次開展畢業論文指導工作，但該項工作整體推進及時，成效顯著。為了避免出現“本科生論文題目過大”的問題，中文系采取了有效應對措施：一是在選題初期便嚴格把關，引導學生選擇適當的研究課題，并在大會講座和指導教師會議中反復強調“小題大做”的選題原則；二是在開題答辯環節，對部分過大的題目進行了適當縮減，以確保研究內容貼近本科生的實際能力和水平。

目前，學生們正根據指導教師的意見修改并陸續提交二稿。關教授明確提出并反復強調了畢業論文修改的“三稿制”原則，即至少經歷三次修改打磨，以確保論文水平和質量。鑒于目前部分學生在外實習的情況，他建議教師們在后續指導過程中，采用“審閱”模式，以“批注”的形式為學生提供具體、明確的修改建議，以減少因理解偏差而導致的修改不到位問題。同時，畢業論文的查重工作和AI檢測工作，也要按照學校的有關要求，由教師指導學生認真完成，以培養學生的學術誠信和嚴謹學風。

在畢業論文的指導和修改方面，關教授提出了六點注意事項：一是防止文不對題，必須文題相符；二是論文結構要完整，層次清晰；三是分論點要能證明總論點，論據要充分，“孤證不立”，論證過程要邏輯嚴謹、有說服力；四是語言通順流暢，無病句、錯字等硬傷；五是參考文獻盡量選擇權威出版社的文本；六是論文摘要及關鍵詞要符合學術規范。關教授強調，畢業論文定稿后，作為學科帶頭人，他將審閱本專業畢業生的全部論文，親自為畢業論文把關，以確保每一篇論文的質量。

推進科研工作，激發創新活力

關于科研工作，關教授鼓勵教師們在去年春季推進科研工作成功經驗的基礎上，制定出新的科研計劃，內容包括明確的研究題目、完整的三級目錄及論文提綱，并說明去年科研計劃的進展情況，以便學院更好地了解科研工作的整體進展和存在的問題。關教授表示，學院的科研力量總體來看有所提升，但仍有很大的發展空間。他特別提到，銀齡教師作為學院的寶貴財富，也應積極為學院的科研工作貢獻自己的力量。

優化教學工作，提升教學質量

在教學工作方面，關教授提出了幾點具體建議。他強調，教師在備課時應取長補短，充分利用豐富的參考資料，使課件圖文并茂，既包含足夠的信息，又不完全照搬教材內容。關教授還指出，教師在講課中不僅要傳授知識，更要為學生做科研示范。他以自己的授課過程為例，詳細闡述了如何在講課中提出論點、怎樣通過分析例證去證明所提出的論點，為學生作出科研示范。同時要引導學生認真思考并參與論證過程，以實際掌握論證問題的方法，一步步培養學生的科研能力。他一再強調通過科研提升課堂層次的方法，鼓勵教師們以教研室為單位展開教研活動，共同探討教學難題，分享成功經驗。

論文中期檢查及相關工作安排

隨后，兼職系秘張璐老師詳細介紹了畢業論文中期檢查的相關情況。她說明了抽檢名單的確定方式，并明確了各項工作的時間節點、檢查流程以及AI檢測率的要求等。此外，她還介紹了畢業生工作的其他相關要求，如畢業實習手冊的打印和提交、實習指導記錄的寫作要求以及畢業生實習巡訪的安排。對于在沈陽實習的學生，根據學校的要求，指導教師應進行實地巡訪。

培養方案調整進展

最后，趙潤汐主任向與會教師說明了漢語言文學專業人才培養方案調整的進展情況。這些調整旨在更好地滿足學生的學術需求，以適應學生的發展方向。

呂元院長在總結發言中首先感謝關教授的指導，并強調畢業生的論文和相關工作是重中之重。他進一步強調科研工作的重要性與緊迫性。他希望教師們積極參與即將召開的全?？蒲写髸?，乘學校科研大會的東風，共同推動學院的科研及教學工作再上新臺階。

撰稿人：胡正艷

編輯人：李佳瑞