桃李滿天下 堂前更種花 ——基礎部舉行教師教學示范評比活動

為了落實學校關于“開展課堂教學示范課評比活動的通知”，進一步推動學校教育改革的深化，提高課堂教學質量，基礎部于5月8日（星期三）下午舉行了“2019年度課堂教學示范評比”演講，以期通過此次活動，推選出參加學校演講比賽的老師，并對今后的基礎部的課堂教學起到示范和推動作用。演講活動中，先后有六位老師進行了教學示范課展示。

趙明非老師在關于廣告分類的演講中，重點為學生講述了商業廣告和公益廣告的區別。他語言生動，松弛有度，深入淺出，通過敘述、描繪、解釋、推論等方法來傳遞所教內容，啟發學生思維能力，收到了良好的教學效果。

陸芳蕊老師運用多媒體手段進行輔助教學。通過現場播放“瑪麗蓮夢露”的視頻片段，使學生很容易掌握有關心理疾病的英語單詞；同時用曼哈頓口音和大量的引經據典，對羅斯福經典的I came, saw and conquered.文學巨匠狄更斯的《雙城記等進行比較對照，加深了學生對英文原著的理解和學習英語的興趣。

姜旭老師運用與講授法和談話法并列的直觀演示教學，讓學生通過觀察，聆聽，獲得了感性認識的知識。

胡風麗老師采用學生小組討論的方法，讓學生針對“介紹你的家庭”，“從爸爸那兒學到的東西”，“紐約那位手拿火炬的女神”等話題，通過小組內的交流和爭辯，不僅學會How to say in English，也培養出學生的濃厚興趣，激發學生的熱情。

張璐老師重點講述練習法，即學生在教師的指導下，通過once in-a-lifetime journey的講解給出literal meaning，通過reading skill，找出句子中明顯的，具有視覺沖擊力的main ideas等，使學生通過這些練習，鞏固和運用知識，形成技能技巧，提高學生以潛在自學能力。

許佳歡老師通過圖片和直觀教具，闡明概念，論證觀點，引導學生分析和認識問題。例如，通過對比東西方文化，及教育和飲食等方面的差異，使學生既了解了世界是一個大家庭，又學習到了不同文化背景下的知識。

北依蒲河茫茫原野，南聽沈水陣陣濤聲。歲月如歌書寫遼傳美夢，丹心赤誠聚匯各路豪英。

遼傳基礎部的每位老師都是蠟炬春蠶，德才兼備。六位老師只是他們中的一個縮影。無論誰參加學校教學評比，都將會展現出翩翩風采和為人師表的風范。有理由相信，他們一定會更好播下知識的種子，收獲到滿園的桃李。