潛心鉆研教學 增強科研能力——人文社科學院主題教研活動順利開展

2020年9月16日（星期三）下午3點45分，人文社科學院在志存樓125召開了本周的教學研究大會。本次教學研討的題目為“論教學與科研之關(guān)系”。會議由基礎(chǔ)部主任陸芳蕊副教授主持，全體教師都參加了這次研討會。

會議開始，陸芳蕊主任就會議精神進行了簡要說明，她說，教學與科研是密不可分的，如何在教學過程中發(fā)現(xiàn)科研課題、如何提高課堂教學提升科研興趣、如何通過科研提高課堂教學層次都是每一位大學教師應(yīng)該思考的問題。她按照學院領(lǐng)導班子及關(guān)院長的統(tǒng)一部署，分別邀請來自各個專業(yè)的六名教師代表就各自對教學與科研關(guān)系的理解、結(jié)合本專業(yè)的教學特點、以及各自教學科研經(jīng)驗，依次進行了分享。

楊芙蓉副教授就自身切實感觸進行了分享，她認為教學與科研是高校教師必備的能力，是老師對自身最基本的要求，也是我們的分內(nèi)工作。科研形式很豐富，論文、課題申報（主持或參與）、著作等都是大家應(yīng)該積極嘗試的，建議大家從各自教學實際的角度或個人研究方向為切入點，進行努力探索。

鄭鵬副教授談到，教學促進科研，科研反哺教學，教學科研是理論與實踐的過程，她認為應(yīng)理論把握實際，使教學與科研真正成為滾動式的動態(tài)過程。

張明林老師認為，教學是科研的動力。他結(jié)合自身經(jīng)歷，給在場的老師提出了真誠建議：項目申報、參加比賽、發(fā)表論文等科研活動，要積極，并且都應(yīng)越早越好。他還推薦各位老師關(guān)注名為 “大學生學科競賽“的公眾號。希望踐行以賽促學、以賽促教，提升教師及學生水平。

武芳老師表示，自己的主要科研都是基于專業(yè)方向，研究以英美小說、詩歌為基礎(chǔ)。針對老師如何在教學中發(fā)現(xiàn)科研選題，她提出以下建議：（1）廣泛閱讀（2）關(guān)注國家大事（3）鉆研大綱、教學教法等（4）總結(jié)反思，為課題積累反思材料。針對如何利用科研提升教學層次，她的建議是：用科研指導教學，提升思考能力；多參加國內(nèi)外學術(shù)交流；拓寬學生知識面。

李可心老師認為教學與科研的關(guān)系是很有深度的一個話題，真正的科研是結(jié)合教學做項目，不僅僅是論文發(fā)表。他以體育課教學的俱樂部制改革研究為例，分享了個人的教學與科研經(jīng)歷，建議大家多多專研教學，研究文章，聯(lián)系實際，融入教學。希望大家都具備科研精神，走好長長的科研路。

最后發(fā)言的是郭丹老師，她表示教學是高校發(fā)展的生命，科研是高校發(fā)展的動力，高校教師應(yīng)該具備科研能力，認為自己在科研上需要的努力還有很多很多，希望與大家共勉，一起努力做出色的高校教師。

會議最后，體育部主任肖劍平老師對會議進行了總結(jié)，她說在學院活動的促進下，學院教學與科研的研究氛圍逐步提升，今天的交流更是進一步明確了教學與科研之間的關(guān)系，希望全體老師一起努力，勤溝通、多交流，使科研能力得以提升，實現(xiàn)突破。

會議現(xiàn)場氣氛熱烈，與會教師就教學及科研過程中存在的問題展開了深入的討論，同時分享了各自的經(jīng)驗、心得及目標。通過本次教研活動，引發(fā)了教師們更多的思考，有助于提高教師的教學水平及科研能力。

編輯：張明林、王冰玥